CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các em quan sát các tranh minh họa
sau (SHS_tr.15) và trả lời câu hỏi: Nói về 1 cuộc thi viết, vẽ,...
dành cho thiếu nhi mà em biết.

GỢI Ý
 Tên cuộc thi: Viết về cuốn sách em yêu,
Nét vẽ xanh, Viết thư UPU,...
 Đơn vị tổ chức: lớp, trường, địa phương,…
 Mục đích tổ chức: phát hiện, khuyến khích
và bồi dưỡng tài năng cho thiếu nhi,…

BÀI 2:
ĐÓA HOA ĐỒNG THOẠI

TIẾT 1: ĐỌC

NỘI DUNG
BÀI HỌC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

HOẠT ĐỘNG 1:
LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

 Giọng đọc: thong thả, rõ ràng và

GIỌNG ĐỌC
TRONG BÀI

rành mạch.
 Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ:
tên, mục đích, ý nghĩa,... của cuộc thi.

LUYỆN ĐỌC MỘT SỐ CÂU DÀI
 Cuộc thi sáng tác truyện “Đóa hoa đồng thoại”/ dành riêng một
hạng mục/ cho học sinh các trường tiểu học trên toàn quốc/
tham gia.
 Ban tổ chức khẳng định/ đây là dịp để khuyến khích và phát
hiện tài năng sáng tác truyện đồng thoại/ của các em nhỏ.
 Đây cũng là dịp/ để kết nối trái tim của người dân Nhật Bản/
và Việt Nam,/ góp phần nuôi dưỡng tâm hồn trẻ em hai nước.

LUYỆN ĐỌC THEO ĐOẠN
Hoạt động theo nhóm
Tiếp theo đến “khuyến đọc
của Việt Nam”
Đoạn 1
Từ đầu đến “trẻ em
hai nước”

Đoạn 2

Đoạn 3
Đoạn còn lại

HOẠT ĐỘNG 2:
LUYỆN ĐỌC HIỂU

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Đóa hoa
đồng thoại

 Cuộc thi viết truyện Eneos & Mogu
“Đóa hoa đồng thoại” do JXEV,
More Production Việt Nam, báo
điện tử Tổ Quốc, Nhà xuất bản
Kim Đồng tổ chức định kì.
 Trong đó có một hạng mục dành
cho học sinh tiểu học.

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ nội dung tất cả
các bài môn: Tiếng việt 4 Chân trời sáng tạo
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/chan-troi-sa
ng-tao-4/

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ

Khuyến học

Khuyến đọc

Khuyến khích

Khuyến khích

học tập

việc đọc

Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi
o Câu 1: Ban Tổ chức cuộc thi “Đóa hoa đồng thoại” mong muốn
điều gì khi dành riêng một hạng mục cho học sinh tiểu học?
o Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy Ban Tổ chức rất đề cao các
tác phẩm đoạt giải?
o Câu 3: Thí sinh đoạt giải đặc biệt nhận được những vinh dự gì?
o Câu 4: Em mong muốn có thêm cuộc thi nào được tổ chức dành
cho thiếu nhi? Vì sao?

Câu 1: Ban Tổ chức cuộc thi “Đóa hoa đồng thoại” mong muốn điều
gì khi dành riêng một hạng mục cho học sinh tiểu học?
 Ban Tổ chức cuộc thi “Đóa hoa
đồng thoại” dành riêng một hạng
mục cho học sinh tiểu học với mong
muốn đây là dịp để khuyến khích và
phát hiện tài năng sáng tác truyện
đồng thoại của các em nhỏ.

Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy Ban Tổ chức rất đề cao các tác
phẩm đoạt giải?
Sau khi các tác phẩm đoạt giải, Ban tổ chức:

Cho dịch sang tiếng Nhật

Biên tập, vẽ minh họa, in ấn

Phát hành rộng rãi dưới dạng tuyển tập song ngữ Việt Nhật

Câu 3: Thí sinh đoạt giải đặc biệt nhận được những vinh dự gì?

Được tham gia lễ trao giải
tại Nhật Bản

Được khắc tên lên cúp “Đóa hoa
hồng thoại” – phần thưởng vinh
danh các tác giả xuất sắc”.

Câu 4: Em mong muốn có thêm cuộc thi nào được tổ chức
dành cho thiếu nhi? Vì sao?

Cuộc thi kể chuyện

Cuộc thi làm thơ

HOẠT ĐỘNG 3:
LUYỆN ĐỌC LẠI

Xác định giọng đọc của đoạn 2 và 3
 Đoạn 2:
 Giọng đọc: thong thả, rõ ràng, rành mạch,
 Nhấn giọng: ở những từ ngữ chỉ những việc làm của Ban Tổ chức.
 Đoạn 3: thể hiện cảm xúc tự hào.
 Các tác phẩm đoạt giải/ được dịch sang tiếng Nhật,/ biên tập,/ vẽ
minh họa,/ in ấn,/ và phát hành rộng rãi/ dưới dạng tuyển tập song
ngữ Việt – Nhật.// Toàn bộ lợi nhuận từ việc bán sách/ được trao
tặng cho các quỹ khuyến học,/ khuyến đọc của Việt Nam.//

Xác định giọng đọc của đoạn 2 và 3
 Đoạn 3: thể hiện cảm xúc tự hào.
 Hằng năm,/ thí sinh đoạt giải Đặc biệt/ được tham gia lễ trao giải
tại Nhật Bản/ và được khắc tên trên cúp “Đóa hoa đồng thoại”/ phần thưởng vinh danh các tác giả xuất sắc.//

o Đọc lại bài Đóa hoa đồng thoại, hiểu

HƯỚNG DẪN
VỀ NHÀ

nội dung và ý nghĩa bài đọc.
Lorem ipsum dolor sit
amet,
consectetur
adipiscing elit, sed do
eiusmod tempor incididunt
ut labore et dolore magna
aliqua. Sit amet purus
gravida quis blandit turpis.
At
erat
pellentesque
adipiscing commodo elit at.
Ultrices gravida dictum
fusce ut placerat orci nulla.

o Chia sẻ với người thân về bài đọc.
o Đọc trước Tiết 2: Trao đổi về việc
xây dựng tủ sách của lớp em.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý
LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ nội dung tất cả
các bài môn: Tiếng việt 4 Chân trời sáng tạo
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/chan-troi-sa
ng-tao-4/