Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 2 - Bài 3: Em vui đến trường - Luyện từ và câu: Luyện tập về từ chỉ sự vật, đặc điểm, hoạt động. Câu kể-dấu chấm.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Hùng
Ngày gửi: 15h:14' 12-09-2025
Dung lượng: 48.5 MB
Số lượt tải: 113
Nguồn:
Người gửi: Lê Quang Hùng
Ngày gửi: 15h:14' 12-09-2025
Dung lượng: 48.5 MB
Số lượt tải: 113
Số lượt thích:
0 người
TIẾNG VIỆT
ThứThứ
… ngày…
tháng…
năm
… ngày…
tháng…
NGUYỄN
năm
THỊ ÁI
QUYÊN
TIẾNG
VIỆT
TIẾNG VIỆT
Tuần 2 – Bài 4
Đọc kể:Chiếc
kể:Chiếc nhãn
Đọc
nhãnvở
vởđặc
đặc
biệt
biệt
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1
Năng lực đặc thù
- Kể được câu chuyện Chiếc nhãn vở đặc biệt theo
tranh và từ ngữ gợi ý.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
2
Năng lực chung
YÊU CẦU CẦN ĐẠ
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết lắng nghe, tìm từ, nói câu thể hiện cảm xúc
khi nhớ về ngày đầu đi học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia kể câu chuyện bằng lời
của mình.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia hợp tác với bạn trong các hoạt
động.
3
Phẩm chất
Chăm chỉ, trách nhiệm.
KHỞI ĐỘNG
Tìm từ ngữ chỉ cảm
xúc trong ngày đầu
tiên đi học
Của
bạn nhỏ
Của em
CHIA
SẺ
THẢO
TRƯỚC
LUẬN
LỚP
NHÓM
Tìm từ ngữ chỉ cảm
xúc trong ngày đầu
tiên đi học
bỡ ngỡ
Tìm từ ngữ chỉ cảm
xúc trong ngày đầu
tiên đi học
nao nức, hồi hộp,
hào hứng,…
Nói 1-2 câu thể hiện cảm xúc
của em trong ngày đầu đi học.
CHIA
SẺ
THẢO
TRƯỚC
LUẬN
LỚP
NHÓM
MẪU: Trong ngày đầu tiên đi học,
em cảm thấy trong lòng vô cùng
nao nức. Em đứng nép bên mẹ mà
lòng thấy hồi hộp, xao xuyến.
Đọc – KỂ
ĐỌC – KỂ
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Ghi nhớ nội
dung câu chuyện
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Kể từng đoạn
câu chuyện
Chiếc nhãn vở
đặc biệt
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt.
Đoạn 1
Tranh vẽ những ai?
Mỗi người đang làm gì?
Thái độ của mỗi
người ra sao?
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt.
Đoạn 2
Bạn nhỏ đã chuẩn bị những
gì cho năm học mới?
Bạn nhỏ cảm thấy thế nào khi
mở một quyển sách mới?
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt
Đoạn 3
Bạn nhỏ đề nghị được
làm gì?
Bạn làm việc ấy thế nào?
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt
Đoạn 4
Bạn nhỏ mong điều gì?
Vì sao
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Kể toàn bộ
câu chuyện
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Hôm nay đã là ngày 29-08
sắp bước vào một năm học
mới, hai chị em cảm thấy rất
phấn khởi và vui mừng.
Mẫu:
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Để chuẩn bị cho năm học
mới, bạn nhỏ đã bắt đầu
học những trang sách đầu
tiên, chuẩn bị dụng cụ học
tập có cả nhãn vở.
Mẫu:
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Bạn nhỏ được chị gái
hướng dẫn cho cách viết
nhãn vở để dán vào tập.
Mẫu:
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Lúc này, bạn nhỏ chỉ mong
mau tới ngày đến trường để
có thể khoe với mọi người
nhãn vở do tự tay mình viết.
Mẫu:
Kể toàn bộ
câu chuyện
T H Ả O LLU
UẬN
NHÓM ĐÔI
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Tiêu chí đánh giá:
- Đúng nội dung chính
- Giọng kể rõ ràng,
hấp dẫn
Kể toàn bộ
câu chuyện
T H Ả O LLU
UẬN
NHÓM ĐÔI
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Tiêu chí đánh giá:
- Đúng nội dung chính
- Giọng kể rõ ràng,
hấp dẫn
TIẾNG VIỆT
Xin chào và hẹn gặp lại!
ThứThứ
… ngày…
tháng…
năm
… ngày…
tháng…
NGUYỄN
năm
THỊ ÁI
QUYÊN
TIẾNG
VIỆT
TIẾNG VIỆT
Tuần 2 – Bài 4
Đọc kể:Chiếc
kể:Chiếc nhãn
Đọc
nhãnvở
vởđặc
đặc
biệt
biệt
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1
Năng lực đặc thù
- Kể được câu chuyện Chiếc nhãn vở đặc biệt theo
tranh và từ ngữ gợi ý.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
2
Năng lực chung
YÊU CẦU CẦN ĐẠ
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết lắng nghe, tìm từ, nói câu thể hiện cảm xúc
khi nhớ về ngày đầu đi học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia kể câu chuyện bằng lời
của mình.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia hợp tác với bạn trong các hoạt
động.
3
Phẩm chất
Chăm chỉ, trách nhiệm.
KHỞI ĐỘNG
Tìm từ ngữ chỉ cảm
xúc trong ngày đầu
tiên đi học
Của
bạn nhỏ
Của em
CHIA
SẺ
THẢO
TRƯỚC
LUẬN
LỚP
NHÓM
Tìm từ ngữ chỉ cảm
xúc trong ngày đầu
tiên đi học
bỡ ngỡ
Tìm từ ngữ chỉ cảm
xúc trong ngày đầu
tiên đi học
nao nức, hồi hộp,
hào hứng,…
Nói 1-2 câu thể hiện cảm xúc
của em trong ngày đầu đi học.
CHIA
SẺ
THẢO
TRƯỚC
LUẬN
LỚP
NHÓM
MẪU: Trong ngày đầu tiên đi học,
em cảm thấy trong lòng vô cùng
nao nức. Em đứng nép bên mẹ mà
lòng thấy hồi hộp, xao xuyến.
Đọc – KỂ
ĐỌC – KỂ
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Ghi nhớ nội
dung câu chuyện
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Kể từng đoạn
câu chuyện
Chiếc nhãn vở
đặc biệt
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt.
Đoạn 1
Tranh vẽ những ai?
Mỗi người đang làm gì?
Thái độ của mỗi
người ra sao?
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt.
Đoạn 2
Bạn nhỏ đã chuẩn bị những
gì cho năm học mới?
Bạn nhỏ cảm thấy thế nào khi
mở một quyển sách mới?
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt
Đoạn 3
Bạn nhỏ đề nghị được
làm gì?
Bạn làm việc ấy thế nào?
Kể từng đoạn câu chuyện Chiếc nhãn
vở đặc biệt
Đoạn 4
Bạn nhỏ mong điều gì?
Vì sao
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Kể toàn bộ
câu chuyện
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Hôm nay đã là ngày 29-08
sắp bước vào một năm học
mới, hai chị em cảm thấy rất
phấn khởi và vui mừng.
Mẫu:
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Để chuẩn bị cho năm học
mới, bạn nhỏ đã bắt đầu
học những trang sách đầu
tiên, chuẩn bị dụng cụ học
tập có cả nhãn vở.
Mẫu:
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Bạn nhỏ được chị gái
hướng dẫn cho cách viết
nhãn vở để dán vào tập.
Mẫu:
Kể toàn bộ câu chuyện:
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Lúc này, bạn nhỏ chỉ mong
mau tới ngày đến trường để
có thể khoe với mọi người
nhãn vở do tự tay mình viết.
Mẫu:
Kể toàn bộ
câu chuyện
T H Ả O LLU
UẬN
NHÓM ĐÔI
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Tiêu chí đánh giá:
- Đúng nội dung chính
- Giọng kể rõ ràng,
hấp dẫn
Kể toàn bộ
câu chuyện
T H Ả O LLU
UẬN
NHÓM ĐÔI
Chiếc nhãn vở đặc biệt
Tiêu chí đánh giá:
- Đúng nội dung chính
- Giọng kể rõ ràng,
hấp dẫn
TIẾNG VIỆT
Xin chào và hẹn gặp lại!
 








Các ý kiến mới nhất