TƯỚI HOA
TRONG
TRÒ CHƠI

CHẬU

Bài Tiếng Việt em được học ở tuần 5 và 6 là:
A. Bài 1: Trẻ em như
búp trên cành

B. Bài 2: Bạn nam, bạn
nữ

C. Bài 3: Có học mới
hay

D. Bài 4: Có chí thì nên

Bài nào không phải là bài đọc thuộc Bài Tiếng
Việt 3
A. Trái cam

C. Hạt nảy mầm

B. Muôn sắc hoa tươi
D. Làm thủ công

Đây là hình ảnh:
A. Anh Dũng trong bài
đọc Dây thun xanh dây
thun đỏ

B. Bạn Lâm “voi” trong
bài đọc Lớp trưởng lớp
tôi

C. Cậu bé trong
bài đọc Trái cam

D. Bạn Thụy trong
bài đọc Hạt nảy mầm

Đây là hình ảnh:

A. Bạn Lý trong
bài đọc Làm thủ công
C. Bạn Diệp trong
bài đọc Làm thủ công

B. Bạn Ly trong bài đọc
Dây thun xanh, dây
thun đỏ
D. Bạn Vân trong bài
đọc Lớp trưởng lớp tôi

Câu 1 trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Chọn 1 trong
2 đề sau:
a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn học sinh
(trong một tác phẩm đã học ở bài 3) chăm chỉ thực hành.
Trang trí hoặc vẽ minh hoạ cho bài viết.
b) Viết đoạn văn kể về một lần em thực hành vận dụng bài
học vào thực tế. Trang trí hoặc vẽ minh hoạ cho bài viết

Câu 1 trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Chọn 1 trong
2 đề sau:
a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn học sinh
(trong một tác phẩm đã học ở bài 3) chăm chỉ thực hành.
Trang trí hoặc vẽ minh hoạ cho bài viết.
b) Viết đoạn văn kể về một lần em thực hành vận dụng bài
học vào thực tế. Trang trí hoặc vẽ minh hoạ cho bài viết

Câu 1 trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1: Chọn 1 trong
2 đề sau:
a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn học sinh
(trong một tác phẩm đã học ở bài 3) chăm chỉ thực hành.
Trang trí hoặc vẽ minh họacho bài viết.
b) Viết đoạn văn kể về một lần em thực hành vận dụng bài
học vào thực tế. Trang trí hoặc vẽ minh họa cho bài viết

Gợi ý

a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn học sinh
(trong một tác phẩm đã học ở bài 3) chăm chỉ thực hành. Trang
trí hoặc vẽ minh họa cho bài viết.

Gợi ý
b) Viết đoạn văn kể về một lần em thực hành
vận dụng bài học vào thực tế. Trang trí hoặc vẽ
minh hoạ cho bài viết

Nhóm 2: Lựa chọn đề, nói cho bạn đề em
1
chọn là đề nào?
t
ú
ph
a) Viết
đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn
b) Viết đoạn văn kể về một
học sinh (trong một tác phẩm đã học ở bài 3) chăm
chỉ thực hành. Trang trí hoặc vẽ minh họa cho bài viết.

lần em thực hành vận dụng
bài học vào thực tế. Trang trí
hoặc vẽ minh hoạ cho bài viết

(1) Bạn học sinh mà em nói tới là ai?
Đó là nhân vật trong tác phẩm nào?
(2) Những lời nói (suy nghĩ), hành động
nào cho thấy bạn học sinh đó chăm học,
tích cực thực hành?
(3) Em có cảm nghĩ gì về ý thức học
tập của bạn học sinh đó?
(4) Em có điểm nào giống hoặc
không giống bạn học sinh đó?

- Em đã vận dụng bài học
nào vào thực tế?
- Em đã chuẩn bị và vận
dụng bài học đó như thế
nào? Kết quả ra sao?
- Em có suy nghĩ cảm xúc gì
khi vận dụng bài học đó vào
thực tế?
- Theo em, việc vận dụng

Viết nhanh dàn ý đoạn văn
cho đề bài em đã chọn.

3
t
ú
h
p
a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn

học sinh (trong một tác phẩm đã học ở bài 3) chăm
chỉ thực hành. Trang trí hoặc vẽ minh họa cho bài viết.

b) Viết đoạn văn kể về một
lần em thực hành vận dụng
bài học vào thực tế. Trang trí
hoặc vẽ minh hoạ cho bài viết

(1) Bạn học sinh mà em nói tới là ai?
Đó là nhân vật trong tác phẩm nào?
(2) Những lời nói (suy nghĩ), hành động
nào cho thấy bạn học sinh đó chăm học,
tích cực thực hành?
(3) Em có cảm nghĩ gì về ý thức học
tập của bạn học sinh đó?
(4) Em có điểm nào giống hoặc
không giống bạn học sinh đó?

- Em đã vận dụng bài học
nào vào thực tế?
- Em đã chuẩn bị và vận
dụng bài học đó như thế
nào? Kết quả ra sao?
- Em có suy nghĩ cảm xúc gì
khi vận dụng bài học đó vào
thực tế?
- Theo em, việc vận dụng

1
t
ú
ph

Chia sẻ dàn ý em vừa viết.

Thực
hành
viết
đoạn
văn
theo
dàn
ý
em
0
1
t đã lập.
ú
ph
Trang trí hoặc vẽ minh họa cho bài viết

a) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một bạn học sinh
(trong một tác phẩm đã học ở bài 3) chăm chỉ thực hành.
Trang trí hoặc vẽ minh họa cho bài viết.
b) Viết đoạn văn kể về một lần em thực hành
vận dụng bài học vào thực tế. Trang trí hoặc
vẽ minh hoạ cho bài viết

2 . Giới thiệu bài viết với các bạn

m
ó
Nh
4

Chia sẻ trong nhóm, chọn bài chia sẻ trước lớp

3. Bình chọn bài viết hay, trình bày đẹp.

VẬN DỤNG – CỦNG CỐ
Hoạt động nào trong giờ học làm em thích nhất?
Sau tiết học, em đã biết làm những việc gì?
Em mong muốn điều gì ở những bài Góc sáng tạo tiếp theo?
Dặn dò: Hoàn thiện và chia sẻ sản phẩm với người thân
trong gia đình.
Hoàn thành bài: Tự đánh giá.