HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

1. Khởi động
Trò chơi: “Khuôn mặt cảm xúc”

Khởi động

Hoạt động 7:
Điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản
thân trong một số tình huống

Nhiệm vụ 1: Nêu cách điều chỉnh cảm xúc, suy
nghĩ trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Ngày mai, Hùng tham gia cuộc thi hùng biện
bằng tiếng Anh. Dù đã chuẩn bị rất kĩ nhưng Hùng vẫn cảm
thấy lo lắng.
Nếu là Hùng, em sẽ làm gì để vượt qua sự lo lắng đó?
Tình huống 2: Trong tiết khoa học, Linh và Hoàng được
giao thực hiện một nhiệm vụ. Hai bạn tranh luận với nhau
về nhiệm vụ được giao. Linh nghĩ rằng cách Hoàng đưa ra
không phù hợp.
Nếu là Linh, em sẽ làm gì?

Nhiệm vụ 1: Nêu cách điều chỉnh cảm xúc, suy
nghĩ trong các tình huống

Nhiệm vụ 2: Sắm vai xử lí các tình huống trên

Tình huống 1: Ngày mai, Hùng tham gia cuộc thi hùng biện
bằng tiếng Anh. Dù đã chuẩn bị rất kĩ nhưng Hùng vẫn cảm
thấy lo lắng.
Nếu là Hùng, em sẽ làm gì để vượt qua sự lo lắng đó?
Tình huống 2: Trong tiết khoa học, Linh và Hoàng được
giao thực hiện một nhiệm vụ. Hai bạn tranh luận với nhau
về nhiệm vụ được giao. Linh nghĩ rằng cách Hoàng đưa ra
không phù hợp.
Nếu là Linh, em sẽ làm gì?

Hoạt động 8: Chia sẻ sự thay đổi
sau khi điều chỉnh cảm xúc, suy
nghĩ của bản thân

Nhiệm vụ 1: Nêu những thay đổi của bản
thân sau khi em đã điều chỉnh cảm xúc, suy
nghĩ

Chia sẻ về những thay đổi của bản thân mình sau
khi đã có những điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ.
Gợi ý:
+ Mô tả tình huống khiến em cần điều chỉnh cảm
xúc, suy nghĩ;
+Nêu cách em đã điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ
của bản thân;
+Trình bày kết quả sau khi em điều chỉnh cảm
xúc, suy nghĩ của bản thân.

Nhiệm vụ 1: Nêu những thay đổi của bản thân
sau khi em đã điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ

Nhiệm vụ 2: Ghi lại những điều em học được
qua chia sẻ của các bạn

Xin chân thành cảm ơn