Thứ … ngày … tháng … năm
…

YÊU CẦU CẦN
– Củng cố các kĩ năngĐẠT
liên quan đến:

+ Số tự nhiên, phân số.
+ Thống kê, xác suất.
+ Phân số thập phân, tỉ số.
– Vận dụng để giải quyết vấn đề đơn giản liên quan
đến tỉ số.
– HS có cơ hội phát triển các năng lực tư duy và lập
luận toán học; mô hình hoá toán học; giao tiếp toán
học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán; giải
quyết vấn đề toán học và
các phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

• HS lắng nghe câu hỏi và viết câu
trả lời vào bảng con.
• Khi hết thời gian, HS giơ đáp án.
• HS trả lời đúng sẽ tiếp tục chơi, HS
trả lời sai sẽ phải dừng cuộc chơi.

Muốn cộng hai phân số khác mẫu
số ta làm thế nào?
HẾT
BẮT GIỜ!
ĐẦU

Quy đồng mẫu
số chung của
hai phân số rồi
cộng tử số với
nhau

Phân số thập phân là gì?
HẾT
BẮT GIỜ!
ĐẦU

Là phân số của
mẫu số là
10,100,1000...

1

Dưới đây là bảng thống kê số học sinh tiểu
học trên cả nước trong bốn năm học (từ năm
học 2018 – 2019 đến năm học 2021 – 2022).

1 Dựa vào bảng thống kê, thực hiện các

yêu cầu sau:
a) Đọc số học sinh tiểu học trên cả nước
theo từng năm học.
b) Số học sinh năm học sau tăng hay
giảm so với năm học trước?
c) Năm học 2021 – 2022 tăng bao nhiêu
học sinh so với năm học 2018 – 2019?
d) Trung bình mỗi năm học có bao nhiêu
THỰC
HIỆN
CÁ CÁ
NHÂN
THỰC
HIỆN
học sinh tiểu
học?

1

a) Đọc số học sinh
tiểu học trên cả
nước theo từng năm
học.

Năm học 2018 – 2019: Tám triệu năm trăm
linh sáu nghìn sáu trăm học sinh
Năm học 2019 – 2020: Tám triệu bảy trăm
mười tám nghìn bốn trăm học sinh
Năm học 2020 – 2021: Tám triệu tám trăm
tám mươi lăm nghìn học sinh
Năm học 2021 – 2022: Chín triệu hai trăm
mười hai nghìn học sinh.

1
b) Số học sinh
năm học sau
tăng hay giảm
so với năm học
trước?

Số học sinh năm học sau
tăng so với năm học trước.

1
c) Năm học 2021
– 2022 tăng bao
nhiêu học sinh so
với năm học
2018
2019?
Số
học–sinh
năm học 2021 – 2022

tăng so với với năm học 2018 –
2019 là:
9 212 000 – 8 506 600 = 705 400
(học sinh)

1
d) Trung bình mỗi
năm học có bao
nhiêu học sinh tiểu
học?

Trung bình mỗi năm học có số học sinh tiểu
học là:
(8 506 600 + 8 718 400 + 8 885 000 + 9
212 000) : 4
= 8 830 500 (học sinh)

2 Quan sát hai khay bánh dưới đây rồi thực
hiện theo yêu cầu.

a) Phân số?
Khay A có .?. cái bánh; khay B có .?. cái
bánh. Cả hai khay có .?. cái bánh.
b) Viết mỗi phân số ở câu a dưới dạng:
– Phân số thập phân.
– Hỗn số có chứa phân số thập phân.

2

a) Phân số?

8
7 cái bánh.
Khay A có .?. cái bánh; khay B có .?.
5
4
Cả hai khay có .?.
+ cái
= bánh.
( cái

bánh).

2

b) Viết mỗi phân số ở câu a dưới dạng:
– Phân số thập phân.
– Hỗn số có chứa phân số thập phân.
KHAY A
Phân số thập phân =
Hỗn số có chứa phân số thập phân
KHAY B
Phân số thập phân =
Hỗn số có chứa phân số thập phân

3

Chọn ý trả lời đúng.
Gà mái cân nặng 2 kg, gà trống cân nặng 3
kg. Tỉ số khối lượng của gà mái và gà trống là:

A. 2 : 3

B. 3 : 2

Tỉ số của a và b là a : b hay (b khác
0)

Các bạn hãy giúp
Một vài quả bóng
chúng
mình
thu
chứa ký ức vui đã rơi
thập
lại
một
số
quả
vào vùng đất lãng
bóng
quên. chứa ký ức
vui vẻ nhé!

Số hai triệu năm trăm sáu mươi
tám nghìn tám trăm sáu mươi tư
viết là?

268 864 2 586 864

2 588 864 2 568 864

Đâu là
phân số thập phân
𝟖𝟎𝟓
𝟏𝟎𝟎

𝟖𝟎𝟓
𝟗𝟗

𝟏𝟎𝟎
𝟖𝟎𝟓

𝟖𝟎
𝟏

Chúng mình đã
thu thập được các
quả bóng ký ức
vui vẻ rồi.