CHÀO MỪNG CÔ
CÙNG CÁC BẠN ĐẾN
VỚI BÀI THUYẾT
TRÌNH

NHÓM 1

STT

HỌ TÊN TV

CÔNG VIỆC

01

Lê Hồ Nhật Anh

Nội dung

02

Ngô Mai Anh

Nội dung

02

Hồ Hoàng Gia

PPT
Nội dung

04

Đỗ Tâm Như

Nội dung

05

Lâm Hoàng Tân

Nội dung

06

Trần Tính

Nội dung

GHI CHÚ

Trưởng nhóm

KHỞI ĐỘNG
CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI TRÒ CHƠI

Câu 1. Vai trò của vần trong thơ là gì?

 A. Liên kết các dòng và câu thơ.
 C. Tạo nhịp điệu, âm vang cho thơ.

 B. Đánh dấu nhịp thơ.
 D. Đáp án A,B,C đều đúng

Câu 2: Điền từ còn thiếu trong câu sau: Cảm xúc chủ đạo là trạng thái tình cảm
mãnh liệt, thường gắn với tư tưởng và đánh giá nhất định, tác động đến cảm xúc
của … …

 A. người đọc

 B. nhà thơ

 C. tác giả

 D. nhà văn

Câu 3: Tác phẩm văn học là sản phẩm của ... … … , sáng tạo, được thể
hiện bằng ngôn từ.
 A. Hiện thực cuộc sống

 B. Trí tưởng tượng

 C. Tác giả

 D. Hư cấu

Câu 4: Nhờ vào đâu và người đọc có thể trải nghiệm cuộc sống được miêu
tả, hoá thân vào các nhân vật, cảm nhận vào các nhân vật, từ đó cảm nhận và
hiểu vb đầy đủ, sâu sắc hơn?
 A. kĩ năng liên hệ

 B. kĩ năng suy luận

 C. khả năng tưởng tượng

 D. kĩ năng theo dõi

Câu 5: Những từ sau được xếp vào loại từ vựng nào: tẻo teo, sừng sững, bè
bè, nhỏ nhắn,

 A. từ ghép

 B. từ tượng thanh

 C. từ đơn

 D. từ tượng hình

CÂU HỎI TỰ LUẬN:
Nêu cảm nhận của cá nhân bạn sau khi học xong bài
“Nhớ đồng” – Tố Hữu

Bài thơ mang đến cho tôi cảm nhận về một tâm hồn trẻ trung, yêu
đời nhưng cũng đầy trăn trở, khao khát, và trên hết là lòng trung
thành tuyệt đối với cách mạng và nhân dân.

TRƯỜNG THCS VÀ THPT TÂN LỘC
NHÓM 1 - 8A1 (2425)

ÔN TẬP
ANSWER THE QUESTIONS

BÀI 1
NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU

Câu 1:
Tìm một số điểm giống
nhau, khác nhau về nội
dung và hình thức giữa
bài thơ “Trong lời mẹ
hát” và “Nhớ đồng”.

Câu 1:
Tìm một số điểm giống nhau, khác nhau về nội dung và hình thức giữa bài thơ
“Trong lời mẹ hát” và “Nhớ đồng”.
Phương
diện so sánh

Trong lời mẹ hát

Nhớ đồng

• Thể hiện tình cảm của nhà thơ với con người và quê hương.
Giống nhau • Chủ yếu dùng vần chân.
• Sử dụng từ tượng thanh, từ tượng hình, điệp từ, điệp ngữ, ...
- Nội dung: Bài thơ thể hiện tình
- Nội dung: Qua lời ru con của mẹ,
cảm nhớ thương da diết cảnh vật
tác giả thể hiện tình cảm yêu thương
quê hương, con người, niềm
sâu sắc, lòng biết ơn đối với mẹ và
khao khát tự do của người tù trẻ
Khác nhau
tình yêu quê hương, đất nước mà mẹ
tuổi có trái tim đang căng đầy
đã truyền dạy cho con.
nhựa sống và tràn trề nhiệt huyết.
- Nghệ thuật: thể thơ sáu chữ, chủ
- Nghệ thuật: thể thơ bảy chữ, kết
yếu gieo vần cách; going thơ yêu
hợp vần liền với vần cách; giọng
thương tha thiết xen lẫn xót xa, …
thơ tha thiết, đượm buồn, …

Câu 2:
Nhận xét về cách ngắt nhịp và gieo vần
của khổ thơ sau:

Quả bàng vuông xanh non màu lá
Mơn mởn thơm mùi nắng Sơn Ca
Hoa giấy đỏ dưới trời nắng cháy
Chim líu lo rót mật trước hiên nhà.

Câu 2:
Nhận xét về cách ngắt nhịp và gieo vần của khổ thơ sau:

THƠ BẢY CHỮ
Quả bàng vuông xanh non màu lá
Mơn mởn thơm mùi nắng Sơn Ca
Hoa giấy đỏ dưới trời nắng cháy
Chim líu lo rót mật trước hiên nhà.

Cách gieo vần:vần
chân kết hợp vần cách.
Ngắt nhịp: 3/4

Câu 3: Xác định từ tượng hình, từ
tượng thanh trong các trường hợp
sau và cho biết tác dụng của chúng:
a. Những nhà có sân rộng người ta còn phơi lúa trên giàn, lúa trên giàn,
lúa khô đem vô bồ được mấy hôm đã thấy trên mặt sân xâm xấp nước lúa
rày đã lấm tấm xanh.
b. Nhưng đêm nay trời nhiều mây. Lá cây xào xạc. Côn trùng trong lòng đất
rỉ rả mãi một điệu buồn. Ai như Tắc Kè khuya khoắt đang gọi cửa. Đêm ở
Bờ Giậu thanh vắng đến nỗi nghe rõ cả tiếng Ốc Sên đi làm về, nhẹ nhàng
vén tà áo dài trườn qua chiếc lá rụng. Nửa đêm, xíu chút nữa Bọ Dừa thiếp
đi thì sương bắt đầu rơi. Lẫn trong tiếng thở dài của gió là tiếng rơi lộp
độp của sương.

a. Những nhà có sân rộng người ta còn phơi lúa trên giàn, lúa trên giàn,
lúa khô đem vô bồ được mấy hôm đã thấy trên mặt sân xâm xấp nước lúa
rày đã lấm tấm xanh.
Từ tượng hình: xâm xấp, lấm tấm.
Tác dụng:
+ xâm xấp: gợi tả trạng thái nước ở mức không đầy lắm, chỉ đủ
phủ kín khắp bề mặt.
+ lấm tấm: gợi tả hình ảnh những cây mạ non mọc lên ở nhiều
điểm và đều trên sân.

b. Nhưng đêm nay trời nhiều mây. Lá cây xào xạc. Côn trùng trong lòng đất rỉ rả mãi
một điệu buồn. Ai như Tắc Kè khuya khoắt đang gọi cửa. Đêm ở Bờ Giậu thanh vắng
đến nỗi nghe rõ cả tiếng Ốc Sên đi làm về, nhẹ nhàng vén tà áo dài trườn qua chiếc lá
rụng. Nửa đêm, xíu chút nữa Bọ Dừa thiếp đi thì sương bắt đầu rơi. Lẫn trong tiếng thở
dài của gió là tiếng rơi lộp độp của sương.

Từ tượng thanh: xào xạc, rỉ rả, lộp độp.
Tác dụng:
+ xào xạc: mô phỏng tiếng lá cây cay động nhẹ và va chạm vào nhau.
+ rỉ rả: mô phỏng âm thanh nhỏ, không cao, lặp đi lặp lại của côn
trùng trong đêm.
+ lộp bộp: mô phỏng âm thanh trầm, nặng, thưa, không đều của hạt
sương rơi xuống đất.

Câu 4:
Trải nghiệm thú vị nhất mà em có
được khi làm một bài thơ sáu chữ,
bảy chữ là gì?

Câu 4:
Trải nghiệm thú vị nhất mà em có được khi làm một bài thơ sáu chữ, bảy chữ là gì?

 Trải nghiệm thú vị nhất mà em có được
khi làm một bài thơ sáu chữ, bảy chữ là:
 Học hỏi, tìm tòi được nhiều cách gieo vần
và ngắt nhịp.
 Có cơ hội tư duy, sáng tạo theo ý muốn.

Câu 5:
Chọn một bài thơ tự do mà em yêu
thích và viết đoạn văn chia sẻ cảm
nghĩ của em về bài thơ đó.

Câu 5:
Chọn một bài thơ tự do mà em yêu thích và viết đoạn văn chia sẻ cảm nghĩ của em về bài thơ đó.

HS xem lại SGK tiết Viết đoạn văn ghi lại
cảm xúc về một bài thơ tự do để nhớ lại
yêu cầu đối với đoạn văn cần viết.

Câu 6:
Liệt kê một vài kĩ năng mà em có
được khi nghe và tóm tắt nội dung
thuyết trình của người khác.

Câu 6:
Liệt kê một vài kĩ năng mà em có được khi nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác.

Một vài kĩ năng mà em có được khi nghe và tóm tắt nội dung
thuyết trình của người khác là:
- Kĩ năng lắng nghe
- Kĩ năng quan sát.
- Kĩ năng tư duy phản biện.

Câu 7:
Tình yêu thương đã làm giàu tâm hồn
chúng ta như thế nào?

Câu 7:
Liệt kê một vài kĩ năng mà em có được khi nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác.

Tình yêu thương là sự quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người khác. Loài người
chúng ta nhờ có cảm xúc mà có thể thắm thiết, gắn bó với nhau. Nhờ
tình yêu thương chúng ta đã xích lại gần nhau, trao cho nhau những điều
tốt đẹp nhất để cuộc sống của tất cả chúng ta đều được vui vẻ, tràn ngập
tiếng cười. Tình yêu thương có thể cảm hóa con người, giúp chúng ta
biết cảm thông cho những số phận bất hạnh, giúp người gần người hơn
và chắc chắn nếu xã hội không tồn tại yêu thương sẽ là xã hội vô cảm.

TRƯỜNG THCS VÀ THPT TÂN LỘC
NHÓM 1 - 8A1 (2425)

CẢM
ƠN
CÔ
ÔN
TẬP
CÙNG CÁC BÀI
BẠN
ĐÃ
THEO
1
NHỮNG GƯƠNG
MẶT
THÂN
YÊU
DÕI !!!
ANSWER THE QUESTIONS