Công nghệ 5

Chủ đề 1
Công nghệ và đời sống
Bài 4: Thiết kế sản phẩm
công nghệ

Thảo luận nhóm đôi
Quan sát và suy nghĩ trả lời câu hỏi:
• Các bản vẽ dùng để làm gì?
• Công việc tạo ra các bản vẽ này
được gọi là gì?

Các bản vẽ dùng để tạo ra
Các bản vẽ dùng để làm gì?

sản

phẩm

công

nghệ

là

quần áo (may đo quần áo).

Công việc tạo ra các bản vẽ
Công việc tạo ra các bản vẽ

này được gọi là thiết kế

này được gọi là gì?

(thiết kế thời trang).

NỘI DUNG BÀI HỌC
1

2

3

Hoạt động 1:

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:
Trò chơi

Tìm hiểu về vai trò

Tìm

của thiết kế

việc chính của thiết kế

“Ai nhanh hơn?”

5

6

Hoạt động luyện tập

Hoạt động vận dụng

4

hiểu

các

công

Hoạt động 4:
Vẽ phác thảo chiếc
hộp đựng bút chì

1
HOẠT ĐỘNG 1:
Tìm hiểu về vai trò của thiết kế

Làm việc cá nhân

3 HS đóng vai bố, mẹ,

Quan sát hình minh họa gia đình SGK

con

trang 20 và đọc đoạn hội thoại.

thoại trước lớp.

trong

đoạn

hội

Muốn tạo ra sản phẩm công nghệ cần
phải làm gì?

Muốn tạo ra sản phẩm
công nghệ, trước tiên
cần phải thiết kế.

Quan sát Hình 1 và 2 SGK trang 20, đọc gợi ý nhỏ dưới mỗi hình và
trả lời câu hỏi:
• Sản phẩm nào sáng tạo hơn?
• Sản phẩm nào nhiều tiện ích hơn?

Thảo luận nhóm đôi

Sản phẩm đèn bàn số 2
sáng tạo hơn vì có thiết kế
cách điệu, có công tắc
cảm ứng và đế đèn kết
hợp ngăn đựng bút.

Sản phẩm đèn số 2 nhiều tiện ích hơn, vì vừa làm đèn
để chiếu sáng, vừa có ngăn đựng bút.

Nhận xét, kết luận

Để tạo ra một sản phẩm công nghệ, trước tiên cần phải
thiết kế sản phẩm công nghệ đó.

Thiết kế là quá trình sáng tạo, tạo ra sản phẩm mới, đẹp,
độc đáo và sử dụng thuận tiện.

2
HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu các công việc
chính của thiết kế

Quan sát hình 1- 4 trong SGK trang 21.
Nêu tên các công việc chính của thiết kế
dựa vào thông tin gợi ý ở các thẻ dưới đây:
Làm việc nhóm
(4HS)

A

B

Vẽ phác thảo sản phẩm,
lựa chọn vật liệu và dụng cụ

Hình thành ý tưởng về sản phẩm.

C

D

Đánh giá và hoàn thiện
sản phẩm.

Làm sản phẩm mẫu.

3
HOẠT ĐỘNG 3:
Trò chơi “Ai nhanh hơn?”

NHIỆM VỤ NHÓM 4 HS
 Quan sát hình, đọc thông tin về các công việc thiết kế một chiếc bàn
 Hoàn thành bài tập dưới đây vào phiếu học tập:
Dựa vào hình dưới đây cho biết thứ tự các bước thiết kế chiếc bàn ứng
với mỗi công việc.

Công việc

Hình minh hoạ

Thứ tự

Làm chiếc bàn mẫu.

? 3
Bước

Hình thành ý tưởng về chiếc bàn.

? 1
Bước

Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm.

? 4
Bước

Vẽ phác thảo chiếc bàn, lựa chọn
vật liệu và dụng cụ

? 2
Bước

4
HOẠT ĐỘNG 4:
Vẽ phác thảo chiếc hộp đựng bút
chì

Hãy vẽ phác thảo hộp bút theo ý tưởng
của em và trình bày trước lớp về ý tưởng
thiết kế đó.
Bước 1
Chuẩn bị dụng cụ vẽ:
giấy vẽ, bút chì, tẩy,
thước kẻ, compa.

Bước 2
Vẽ phác thảo hộp bút
theo ý tưởng.

Kiến thức
Một số công việc chính của thiết kế sản phẩm công nghệ gồm:
Hình thành ý tưởng về sản phẩm.

Vẽ phác thảo sản phẩm.

Lựa chọn vật liệu và dụng cụ.

Làm sản phẩm mẫu.

Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm.

Câu 1. Sản phẩm công nghệ trong hình bên
có vai trò gì?

A. Xây dựng ngôi nhà.

B. Thiết kế nội thất.

C. Xây dựng cảnh quan.

D. Thiết kế hệ sinh thái.

Câu 2. Công việc tạo ra sản các bản vẽ được gọi là gì?

A. Vẽ phác ý tưởng.

B. Lên ý tưởng.

C. Phác hoạ.

D. Thiết kế.

Câu 3. Muốn tạo ra sản phẩm công nghệ
trước tiên cần phải làm gì?

A. Thiết kế.

B. Phác hoạ.

C. Lên ý tưởng.

D. Thực hiện ý tưởng.

Câu 4. Mục đích của việc thiết kế là gì?

A. Nâng cấp sản phẩm cũ
tối ưu.
C. Tạo ra sản phẩm mới.

B. Cải tiến sản phẩm cũ.
D. Tạo ra sự độc lạ cho
sản phẩm.

Câu 5. Công việc đầu tiên trong quá trình
thiết kế sản phẩm công nghệ là gì?

A. Vẽ phác ý tưởng.

B. Hình thành ý tưởng.

C. Lựa chọn vật liệu.

D. Làm sản phẩm mẫu.

Câu 6. Vai trò của việc đánh giá sản phẩm mẫu là gì?

A. Cải thiện sản phẩm.

B. Phân loại sản phẩm.

C. Nâng cấp sản phẩm.

D. Trang trí sản phẩm.

Câu 7. Đâu không phải một số công việc
chính của thiết kế sản phẩm công nghệ?

A. Hình thành ý tưởng
sản phẩm.
C. Vẽ phác thảo sản phẩm.

B. So sánh sản phẩm mẫu.

D. Làm sản phẩm mẫu.

Câu 8. Hình ảnh sau là bước nào
trong việc thiết kế một chiếc bàn?

A. Làm bàn mẫu.

C. Đánh giá sản phẩm.

B. Vẽ phác và lựa chọn
vật liệu.
D. Hình thành ý tưởng.

VỀ NHÀ

Hãy đề xuất ý tưởng thiết kế một đồ dùng học tập của em.

Quan sát góc học tập và đề xuất ý tưởng thiết kế một sản
phẩm công nghệ là đồ dùng học tập.

CỦNG CỐ, DẶN DÒ
• Ôn tập kiến thức đã học.
• Về nhà trao đổi với người thân về những mặt trái
khi sử dụng công nghệ.
• Đọc trước Bài 5. Dự án: Em tập làm nhà thiết
kế.

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code