MÔN TOÁN LỚP 3
BÀI 26
MỘT PHẦN HAI. MỘT PHẦN TƯ

I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết(thông qua hình ảnh trực quan) về “một phần hai”, “một phần tư”.
Biết đọc, viết: 
- Tạo thành “một phần hai”, “một phần tư” thông qua thao tác thực hành gấp giấy
2. Năng lực, phẩm chất: 
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng
nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học 
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi:

? Cánh diều của bạn trai
chia làm mấy phần bằng
nhau?
? Cánh diều của bạn gái
chia làm mấy phần bằng
nhau?

+ Hình vuông được chia làm mấy phần
bằng nhau?
+ Mấy phần được tô màu?

1
2

Chia hình vuông thành hai phần bằng nhau,
lấy một phần, được một phần hai hình vuông.

1
2

Một phần hai viết là

1
2

Một phần hai còn gọi là một nửa.

+ Hình vuông được chia làm mấy phần
bằng nhau?
+ Mấy phần được tô màu?

1
4
1
4

1
4
1
4

Chia hình vuông thành bốn phần bằng nhau,
lấy một phần, được một phần tư hình vuông.
Một phần tư viết là

1
4

Luyện tập, thực hành

Đã tô màu
Đã tô màu vào Đã tô màu vào
vào một phần một phần hai một phần hai
hai hình tròn. hình chữ nhật. hình vuông.

hình tròn còn gọi là hình bán nguyệt.

Đã tô màu vào
một phần tư
hình B.

Đã tô màu vào Đã tô màu vào
một phần tư
một phần tư
hình C.
hình D.

Vận dụng, trải nghiệm

Phần bánh
của Trang

𝟏
𝟐

𝟏
𝟒
𝟏
𝟒

Phần bánh
của Nguyên
Phần bánh
của Nguyên

𝟏
𝟐

𝟏
𝟒
𝟏
𝟒

Một phần hai gấp hai lần một phần tư.
Một phần tư bằng một nửa một phần hai.

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!