Tin học 9

KHỞI ĐỘNG

Minh: Chào An, bạn đã quyết định chọn trường nào sau khi tốt nghiệp THCS
chưa? An: Chưa, tớ đang phân vân giữa hai lựa chọn: trường cóng lập hay
trường dân lập. Minh: Trường công lập thì học phí thấp, trang thiết bị được
Nhà nước đầu tư chắc là phải hơn chứ, bạn còn băn khoăn gì nữa?
An: Nhưng trường dân lập cũng có ưu điểm: kế hoạch giáo dục linh hoạt hơn,
lại có nhiều cơ hội hoạt động, tiếp xúc với các tổ chức, doanh nghiệp nữa.
Minh: ừ nhỉ, thế thì phải tìm hiểu thêm thông tin. Nhưng thông tin trên
Intemetthì mỗi người một ý kiến khác nhau, không phải ý kiến nào cũng đúng
hoặc phù hợp với mình. Biết làm sao nhì?
An: Vậy tớ sẽ cân nhắc thêm để chọn trường phù hợp với sở thích và khả
năng của mình.

Chúng ta hãy cùng hai bạn tìm hiểu về
vai trò của thông tin và chất lượng thông
tin trong việc giải quyết những vấn đề
được đặt ra trong cuộc sống nhé!

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

Tiết .... BÀI 2

THÔNG TIN TRONG GIẢI QUYẾT
VẤN ĐỀ

1

Vai trò của chất lượng
thông tin trong giải quyết
vấn đề

2

Chất lượng thông tin

NỘI
DUNG

1. Vai trò của chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề
Thảo luận

Em hãy cho biết việc Minh chia sẻ thông tin với
An và An đã tin tưởng, sử dụng thông tin để chọn
trường mà chưa tìm hiểu kĩ sẽ có thể xảy ra vấn
đề gì?
Một số vấn đề có thể xảy ra:
- Thông tin An thu thập được từ Minh chưa đủ cho
việc chọn trường: còn cần nhiều thông tin như học
phí, giáo viên, cơ sở vật chất, điểm đầu vào,…
- Bạn An chỉ để 1 nguyện vọng duy nhất là không
an toàn, bạn không có sự lựa chọn, nếu trượt
nguyện vọng này là bạn sẽ không có trường để
học.

1. Vai trò của chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề
Thảo luận

Để đưa ra quyết định đúng, bạn An có
thể sử dụng thông tin từ những nguồn
nào?
Bạn An có thể sử dụng thông tin có chất
lượng từ những nguồn đáng tin cậy như
trang web của Sở giáo dục và đào tạo, ý
kiến của giáo viên chủ nhiệm hay của
người thân có kinh nghiệm.

1. Vai trò của chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề

Thông tin là cơ sở để đưa ra các quyết định.
Cần phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi tìm
kiếm, tiếp nhận, trao đổi và sử dụng thông tin để có thể
đưa ra các quyết định đúng đắn.

?

KOL là thuật ngữ viết tắt của Key Opinion
Leader có nghĩa là người dẫn dắt dư luận chủ
chốt hay người có ảnh hưởng. Khi em thấy một
KOL quảng cáo sản phẩm trên mạng, em sẽ ứng
xử thế nào?

Thời
...
Bắt gian
đầu
Hết còn
tính
giờ lại
giờ

0 : 00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59

A. Chia sẻ thông tin với người thân vì KOL là một nguồn tin đáng tin cậy.
B. Sử dụng sản phẩm vì KOL là một đảm bảo cho sản phẩm đã qua kiểm định.
C. Cân nhắc, đánh giá chất lượng thông tin trước khi sử dụng sản phẩm.
D. Không sử dụng và cảnh báo người thân về nguồn tin kém chất lượng.

Đáp án

C

2. Chất lượng thông tin
1. Hãy tìm kiếm và lựa chọn thông tin mà theo em là
hữu ích giúp em chọn trường THPT.
THẢO
LUẬN

2. Tại sao thông tin đó là hữu ích? Đối với việc giải
quyết vấn đề chọn trường của em?

2. Chất lượng thông tin
Các thông tin em cho là hữu ích với việc chọn trường THPT:
- Vị trí trường: gần nhà hay xa nhà, đi lại thuận tiện hay không
- Chất lượng giáo dục: xem xếp hạng trường, đánh giá từ các bên thứ
ba, thành tích học tập và kết quả đầu ra của học sinh.
- Ngành học và chương trình giảng dạy: xem xét các ngành học mà
trường cung cấp có phù hợp với sở thích và mục tiêu của em hay
không.
- Cơ sở vật chất: đánh giá các phòng học, phòng thực hành, thư viện,
phòng thể dục, công nghệ thông tin và các tiện ích khác ở trường
- Các hoạt động ngoại khóa
- Học phí: phù hợp với túi tiền của gia đình

2. Chất lượng thông tin
Thông tin trên sẽ hữu ích với việc chọn trường của em vì:
- Nó giúp em tìm hiểu và đánh giá giá xem trường có đáp ứng mục tiêu
và mong muốn của em không
- Em có thể chọn trường phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp và sở thích
của mình
- Các tiêu chí trên giúp em đảm bảo rằng môi trường học tập và phát
triển của trường phù hợp với nhu cầu và khả năng của cá nhân em.
- Em có thể tìm hiểu các hoạt động ngoại khóa để đảm bảo rằng em có
cơ hội tham gia vào các hoạt động phát triển bản thân ngoài giờ học.

2. Chất lượng thông tin

THẢO
LUẬN

Trong khi tìm thông tin về các trường THPT,
bạn An đã không để ý đến thời gian đăng kí
nguyện vọng dự thi và xét tuyển vào lớp 10
các trường THPT công lập. Theo em:
a) Sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất
lượng thông tin?
b) Điều đó có thể dẫn đến khó khăn gì cho
bạn An?

2. Chất lượng thông tin
a. Bạn An đã vi phạm tiêu chí tính đầy đủ
b. Điều đó dẫn đến khó khăn cho bạn An
- Lỡ hạn đăng ký và không có cơ hội tham gia vào quá trình xét
tuyển của trường mà bạn ấy mong muốn.
- Bạn ấy có thể phải tìm kiếm các trường khác hoặc phải chờ đến
kỳ xét tuyển tiếp theo, gây mất thời gian và ảnh hưởng đến quyết
định học tập của bạn An
- Ngoài ra, điều này gây áp lực không cần thiết cho bạn An trong
quá trình chọn trường THPT phù hợp

2. Chất lượng thông tin
Chất lượng thông tin là yếu tố quan
trọng quyết định hiệu quả của việc giải
quyết vấn đề.
Chất lượng thông tin được đánh giá
thông qua tính mới, tính chính xác,
tính đầy đủ tính sử dụng được.

LUYỆN TẬP

Bài tập:

Để chuẩn bị cho chuyến tham quan một
nông trại, An gọi đến số điện thoại liên lạc
được cung cấp trên trang web của nông trại
nhưng không được. Minh cho rằng có thể
đầu số điện thoại đã thay đổi nhưng nông
trại chưa kịp cập nhật lên trang web nên đã
tìm kiếm thông tin trên website của các nhà
cung cấp dịch vụ viễn thông. Nhờ đó, Minh
đã liên hệ thành công với nông trại. Em hãy
nhận xét về chất lượng của thông tin (theo 4
tính chất ở Hình 2.2) mà mỗi bạn thu nhận
được.

Chất lượng thông tin mà các bạn An, Minh thu nhận được:

- Tính mới:

+ An: thông tin An tìm được trên trang web trang trại chưa được cập nhật nên
không đảm bảo tính mới.
+ Minh: thông tin Minh tìm được trên trang web của các nhà cung cấp dịch vụ
viễn thông đã cập nhật nên đảm bảo tính mới.
- Tính chính xác:
+ An: không đảm bảo tính chính xác do số đó không liên lạc được.
+ Minh: đảm bảo tính chính xác số đó liên lạc được.
- Tính đầy đủ:
- Tính sử dụng được:
+ An: thiếu tính đầy đủ.
+ An: không có tính sử dụng được.
+ Minh: có tính đầy đủ.
+ Minh: có tính sử dụng được.

VẬN DỤNG

Bài tập: Em hãy tìm trên Internet thông tin về chiếc máy điện tử kỹ
thuật số đầu tiên trên thế giới. Đánh giá chất lượng thông tin tìm được.

- Thông tin chiếc máy tính điện tử kỹ thuật số đầu tiên trên thế giới: Ngày 15
tháng 2 năm 1946, ENIAC được giới thiệu tại trường đại học Pennsylvania, Hoa
kỳ như là chiếc máy tính điện tử đầu tiên  có thể được tái lập trình để thực hiện
các nhiệm vụ khác nhau trong nhiều lĩnh vực.
- Đánh giá thông tin tìm được: đảm bảo chất lượng thông tin (tính mới, tính
chính, tính đầy đủ, tính sử dụng được).

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Học bài, xem lại nội dung bài đã học và chuẩn bị
Bài 3. Thực hành - Đánh giá chất lượng thông tin.

Thank you!