Chào mừng các cô về dự giờ
thăm lớp môn Đạo đức
lớp 4A16

• Kể những việc bạn đã làm
ở nơi công cộng.
Khi làm những việc đó bạn
cảm thấy như thế nào?

Các biểu hiện của yêu lao động
là tích cực, tự giác làm việc phù
hợp với khả năng; chăm làm việc
nhà, việc trường, thấy việc là làm
ngay không trì hoãn.

GIỌT MỒ HÔI
Mồ hôi mà đổ xuống đồng,
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương.
Mồ hôi mà đổ xuống vườn,
Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm.
Mồ hôi mà đổ xuống đầm,
Cá lội phía dưới, rau nằm phía trên.
Mồ hôi xuống, cây mọc lên,
Ăn no đánh thắng, dân yên, nước giàu.
Mồ hôi đổ xuống hoa màu,
Chặn tay thằng Mỹ, dúi đầu thằng Tây.
Ai ơi ra sức cấy cày,
Thêm giờ lao động, bớt ngày lao đao.

Nguyễn
Thị Ái
Quyên

Hoạt động 1

Đọc câu chuyện “Những giọt mồ hôi trên trán mẹ” và
trả lời câu hỏi
Những giọt mồ hôi trên trán mẹ
Cô bé bận lắm, ngoài học trên lớp, cô bé còn ôn bài và sinh hoạt ở các câu lạc bộ. Để cô bé có nhiều
thời gian, mẹ thường phải thức dậy từ sáng sớm để chạy đua với mặt trời và thức rất khuya để làm việc
nhà. Ấy thế mà chưa bao giờ mẹ than vãn mệt mỏi với cô bé cả. Nhìn khuôn mặt mẹ lúc nào cũng chỉ
thấy cố gắng và cố gắng.
Cô bé thương mẹ lắm! Cô bé thường xuyên giúp mẹ làm việc nhà. Quần áo mẹ phơi khô mà chưa kịp
gấp, cô bé không ngần ngại gấp gọn gàng, rồi còn cất vào tủ của mỗi người nữa. Thấy những ngăn kệ
phủ bụi mẹ chưa kịp lau, cô bé đã làm giúp mẹ mỗi chiều. Nhìn cô bé chăm chỉ, mẹ rất vui.
Một hôm, cô bé có một người bạn đến chơi. Ngoài tiếp bạn rất chu đáo, cô bé vẫn không quên tranh
thủ làm việc nhà. Thấy vậy, người bạn rất ngạc nhiên và hỏi:
- Sao cậu phải làm nhiều như thế? Ở nhà tớ, mẹ tớ là người làm hết những việc này đấy.
Ngước mắt nhìn người bạn mới, cô bé mỉm cười trả lời:
- Vì nhìn những giọt mồ hôi trên trán mẹ nên tớ làm đấy!
(Theo Ba Lê, Thói quen nhỏ, hạnh phúc to, NXB Dân Trí, 2020)

TRÒ CHƠI: PHÓNG VIÊN NHÍ

1. Trong câu chuyện Những giọt mồ hôi trên trán mẹ có
những nhân vật nào?
2. Người mẹ trong câu chuyện làm việc như thế nào?
3. Khi thấy người mẹ trong câu chuyện làm việc vất vả
thì cô bé đã làm gì?
4. Cô bé đã thể hiện tình yêu lao động như thế nào?
5. Việc làm của cô bé đã đem lại điều gì?

Cô bé thể hiện tình yêu lao động
như thế nào? Những việc làm
của cô bé đã đem lại điều gì?

Cô bé trong truyện rất yêu lao động, cô
thường xuyên giúp mẹ làm việc nhà.
Quần áo mẹ phơi khô mà chưa kịp gấp,
cô bé không ngần ngại gấp gọn gàng.
Rồi cất vào tủ của mỗi người, thấy
những ngăn kệ phủi bụi mẹ chưa kịp
lau…

Theo em vì sao phải yêu lao động?

Chúng ta cần yêu lao động vì:
Lao động tạo
ra của cải vật
chất nhằm
thỏa mãn nhu
cầu vật chất,
tinh thần của
con người.

Lao động
giúp ta
khỏe
mạnh và
hoạt bát
hơn

Lao động
giúp chất
lượng cuộc
sống được
cải thiện
theo nhu
cầu ngày
càng cao
của xã hội

Lao động
đã tạo nên
loài người
văn minh;
giúp nâng
cao sự hiểu
biết về
chính
mình

Lao
động tạo
niềm vui
hứng
thú cho
cuộc
sống.

Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
Tùy theo sức của mình.
(Hồ Chí Minh)

1. Nhận xét các ý kiến dưới đây:

Việc lười lao động thường
bị xem là một thái độ tiêu
cực, bởi vì nó không chỉ
ảnh hưởng đến sự phát
triển cá nhân mà còn ảnh
hưởng đến xã hội. Khi một
người lười biếng, họ không
chỉ bỏ lỡ cơ hội phát triển
bản thân mà còn làm giảm
hiệu quả công việc chung.

Vì lao động không chỉ
tạo ra của cải vật chất
mà lao động còn để học
hỏi, để cống hiến giúp
cho cuộc sống có ý
nghĩa hơn. Vì vậy, ai
cũng phải lao động
không phân biệt giàu
nghèo.

Vì lao động mang lại rất nhiều lợi
ích như vật chất, tinh thần giúp
bản thân mình có ý nghĩa hơn với
cuộc sống. Khi lao động vì một
mục tiêu tốt đẹp, con người sẽ
cảm thấy cuộc sống có ý nghĩa
hơn và niềm vui sẽ đến từ việc
đóng góp cho xã hội.
Lao động là vinh quang!

Những người yêu lao động thường thể hiện sự đam mê, trách nhiệm,
tinh thần cống hiến và họ còn đóng góp rất lớn cho sự phát triển của
xã hội. Việc quý trọng những người yêu lao động không chỉ thể hiện
sự trân trọng đối với những đóng góp của họ, mà còn khuyến khích
và lan tỏa tinh thần làm việc tích cực trong cộng đồng.

Khi giao cho trẻ em những công việc phù hợp với khả năng không
chỉ giúp trẻ phát triển kỹ năng mà còn giúp xây dựng sự tự tin và
trách nhiệm. Khi trẻ được tham gia vào những công việc vừa sức, các
em sẽ cảm thấy hứng thú và không bị quá áp lực.

Chia sẻ cảm xúc của em sau
khi đã làm xong một công
việc (ở trường, ở nhà, ở nơi
công cộng).
(Kĩ thuật tia chớp)