1. Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây
vào nhóm thích hợp.
a. Từ chỉ hoạt động

Ông vác cây tre dài
Lưng của ông vẫn thẳng
Ông đẩy chiếc cối xay
Cối quay như chong chóng

b. Từ chỉ đặc điểm

Đường dài và sông rộng
Ông vẫn luôn đi về
Tay của ông khỏe ghê
Làm được bao nhiêu việc.
(Hữu Thỉnh)

Thảo luận nhóm 4

Chia sẻ trước lớp
TRÌNH
BÀY

NHẬN XÉT

vác

dài
rộng

Từ chỉ hoạt động

đẩy
đi về

quay
khỏe

làm

Từ chỉ đặc điểm

Từ chỉ hoạt động

Từ chỉ hoạt
động là từ chỉ
sự vận động
của sự vật mà
ta có thể nhìn
thấy được ở
bên ngoài.

Từ chỉ đặc điểm

Từ chỉ đặc
điểm là
những từ chỉ
hình
dáng,tính
chất, màu
sắc,mùi vị,
tính cách...

2. Tìm câu kể trong những câu dưới đây:
Câu kể là
a. Tháp Bà Pô-na-ga ở đâu?
b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm
du lịch nổi tiếng ở Nha Trang.
c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học
mỗi khi bố mẹ bận rộn.
d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già
đi, còn nó mạnh mẽ hơn.
e. Ông ngoại ơi, cháu yêu ông nhiều
lắm!

câu dùng
để giới
thiệu sự
vật, nêu
hoạt động
hoặc nêu
đặc điểm
của sự vật
và được
kết thúc
bằng dấu
chấm.

3. Sắp xếp các câu kể ở bài 2 vào nhóm thích hợp
Câu giới thiệu sự vật
Câu nêu hoạt động
Câu nêu đặc điểm

Câu giới thiệu sự vật
b. Tháp Bà Pô-na-ga là một địa điểm du lịch nổi
tiếng ở Nha Trang

Câu giới thiệu sự vật là câu b vì có từ “là”

Câu nêu hoạt động
c. Ông ngoại đưa đón Dương đi học mỗi khi bố
mẹ bận rộn.

Câu nêu hoạt động là câu c vì có từ chỉ hoạt
động “đưa đón”

Câu nêu đặc điểm
d. Mỗi một ngày trôi qua, ông đang già đi, còn
nó mạnh mẽ hơn.
Câu nêu đặc điểm là câu d vì có từ chỉ đặc điểm “già”
và “mạnh mẽ”

Dựa vào một vật/hoạt động trong lớp, bạn
hãy đặt:
• 1 câu kể nêu sự vật/1 câu kể nêu hoạt
động/1 câu kể nêu đặc điểm”