Đạo đức 5 CTST

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồ Ngọc Linh
Ngày gửi: 16h:00' 13-12-2025
Dung lượng: 56.2 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồ Ngọc Linh
Ngày gửi: 16h:00' 13-12-2025
Dung lượng: 56.2 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Đây là tên của vị anh
hùng dân tộc nào?
LÊ LỢI
Đố các bạn biết ông là ai?
NGÔ
QUYỀN
Đố các bạn biết đây là ai?
ĐINH TIÊN
HOÀNG
Đố các bạn biết đây là ai?
TRẦN HƯNG
ĐẠO
Đố các bạn biết đây là ai?
VÕ NGUYÊN
GIÁP
Đố các bạn biết đây là ai?
VÕ THỊ SÁU
Thứ … ngày …
tháng … năm …
– Kể được tên và đóng góp của những người có công với
quê hương, đất nước.
– Trình bày được ý nghĩa của việc biết ơn những người có
công với quê hương, đất nước.
- Bày tỏ được thái độ phù hợp với các đóng góp của
người có công với quê hương, đất nước và củng cố được ý
nghĩa của việc biết ơn người có công với quê hương, đất
nước qua những tình huống cụ thể.
Luyện tập 1.
Nhận xét của em
1. Nhận xét các ý kiến sau:
THẢO LUẬN
LUẬN
NHÓM
Quan sát
tranh
Thảo luận
nhóm 2
Ý kiến này là chưa đúng. Không chỉ
có người đóng góp to lớn cho quê
hương, đất nước mới là người có
công. Ở mỗi hoàn cảnh khác nhau,
chỉ cần có đóng góp trong bất kì lĩnh
vực nào của đời sống thì đều là
người có công.
Ý kiến này là hoàn toàn đúng. Mỗi
một hoàn cảnh thực tế khác nhau,
con người có những cách đóng góp
khác nhau. Mỗi một đóng góp đó
đều được coi là công, mỗi người
đóng góp đều được coi là người có
công.
Ý kiến này là hoàn toàn đúng.
Những người dùng quyền hành
để tham ô là những người đang
gây hại cho đất nước, làm đất
nước nhanh bị suy thoái kinh tế,
giá trị đạo đức con người đi
xuống.
Ý kiến này là hoàn toàn đúng.
Những người dùng quyền hành
để tham ô là những người đang
gây hại cho đất nước, làm đất
nước nhanh bị suy thoái kinh tế,
giá trị đạo đức con người đi
xuống.
Ý kiến đúng
Ý kiến chưa
đúng
Luyện tập 2.
Bày tỏ thái độ
đồng tình hoặc
không đồng tình
2. Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói,
việc làm nào sau đây? Vì sao?
THẢO LUẬN
LUẬN
Quan sát
tranh
Giơ thẻ mặt
cười hoặc
khóc
Trân trọng đóng
góp của các nhà
khoa học
Nêu được tên và
đóng góp của người
dân tộc thiểu số cho
sự nghiệp bảo vệ và
xây dựng Tổ quốc
Biết ơn Nhà giáo
Ưu tú
Có thái độ chưa
phù hợp với đóng
góp nghệ nhân
dân ca quan họ
Chúng ta cần đồng tình với hành
vi nêu được đóng góp và lí do biết
ơn người có công với quê hương,
đất nước; không đồng tình với
hành vi không nêu được đóng góp
và lí do biết ơn người có công với
quê hương, đất nước. Khi bày tỏ
thái độ không đồng tình, chúng ta
cần nhẹ nhàng, lịch sự.
Luyện tập 3.
Xử lí tình huống
Tình huống 1: Cụ nội của Na được truy tặng
Huân chương Kháng chiến. Na định kể về cụ
trong bài viết “Kể về người có công với quê
hương em”. Khi Na chia sẻ điều này với Cốm,
Cốm nói: “Cụ không được nhiều người biết, bạn
nên chọn một anh hùng nổi tiếng”.
– Em có đồng ý với Cốm không?
– Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Hôm nay, Bin và em trai
được bố dẫn đi khám sức khoẻ tại Bệnh
viện Phạm Ngọc Thạch. Em Bin hỏi bố:
“Phạm Ngọc Thạch là ai ạ? Tại sao lại lấy
tên ông đặt cho bệnh viện ạ?”. Bố quay
sang nhìn Bin: “Con giải thích cho em được
không?”.
Nếu là Bin, em sẽ nói gì?
THẢO LUẬN
LUẬN
NHÓM
Quan sát
tranh
Thảo luận
nhóm 6
Phân công
vai diễn và
diễn lại tình
huống
Tình huống 1:
Không đồng ý với Cốm. Nếu là Na,
em sẽ chia sẻ với Cốm về đóng góp
của ông và giải thích: đóng góp dù
lớn hay nhỏ, không kể tuổi tác, giới
tính, địa vị,… đều đáng được tôn
trọng, ghi nhận và biết ơn.
Tình huống 2:
Chia sẻ với em về bác sĩ Phạm Ngọc
Thạch vì ông có rất nhiều đóng góp
cho cách mạng và nền y khoa nước
nhà.
Mở
Ông Phạm Ngọc Thạch Từng làm Bộ
trưởng Bộ Yrộng
tế đầu tiên của Việt Nam; có
rất nhiều nghiên cứu được ứng dụng vào
thực tế chữa bệnh, chăm sóc sức khoẻ cho
người dân ở nhiều tỉnh thành; nghiên cứu
thành công vắc-xin ngừa bệnh lao năm
1950, chính công trình nghiên cứu này đã
được hơn 60 viện nghiên cứu trên 40 quốc
gia đề nghị cung cấp tư liệu và vắc-xin.
SẮM VAI XỬ LÝ
TÌNH HUỐNG
Mức độ
Tiêu chí
Chưa hoàn thành
Hoàn thành
Cách xử lí tình huống
Xử lí tình huống chưa hợp lí.
Diễn đạt
Chưa lưu loát, ngữ điệu chưa phù Khá lưu loát, ngữ điệu phù hợp.
hợp.
Hoàn thành tốt
Xử lí tình huống khá hợp lí, còn Xử lí tình huống phù
sai sót 1 – 2 ý không đáng kể.
hợp, chính xác.
Lưu loát, ngữ điệu phù
hợp.
Sử dụng yếu tố phi ngôn
Nét mặt, cử chỉ, ánh mắt chưa phù Nét mặt, cử chỉ, ánh mắt khá phù Nét mặt, cử chỉ, ánh mắt
ngữ
hợp.
hợp.
phù hợp, sinh động.
Diễn xuất
Diễn xuất còn lúng túng, thiếu tự Diễn xuất khá tự tin, còn vụng về Diễn xuất tự tin, lưu loát
tin; chưa phối hợp với bạn diễn.
trong lời thoại nhưng không đáng trong lời thoại; phối hợp
kể; phối hợp khá tốt với bạn diễn. tốt với bạn diễn.
1. Lập danh sách và chia sẻ với bạn về những
đóng góp của các nhân vật có công với quê
hương, đất nước tại địa phương em.
Tên người có công Đóng góp của người có công
2. Sưu tầm bài hát, bài thơ về người
có công với quê hương, đất nước.
hùng dân tộc nào?
LÊ LỢI
Đố các bạn biết ông là ai?
NGÔ
QUYỀN
Đố các bạn biết đây là ai?
ĐINH TIÊN
HOÀNG
Đố các bạn biết đây là ai?
TRẦN HƯNG
ĐẠO
Đố các bạn biết đây là ai?
VÕ NGUYÊN
GIÁP
Đố các bạn biết đây là ai?
VÕ THỊ SÁU
Thứ … ngày …
tháng … năm …
– Kể được tên và đóng góp của những người có công với
quê hương, đất nước.
– Trình bày được ý nghĩa của việc biết ơn những người có
công với quê hương, đất nước.
- Bày tỏ được thái độ phù hợp với các đóng góp của
người có công với quê hương, đất nước và củng cố được ý
nghĩa của việc biết ơn người có công với quê hương, đất
nước qua những tình huống cụ thể.
Luyện tập 1.
Nhận xét của em
1. Nhận xét các ý kiến sau:
THẢO LUẬN
LUẬN
NHÓM
Quan sát
tranh
Thảo luận
nhóm 2
Ý kiến này là chưa đúng. Không chỉ
có người đóng góp to lớn cho quê
hương, đất nước mới là người có
công. Ở mỗi hoàn cảnh khác nhau,
chỉ cần có đóng góp trong bất kì lĩnh
vực nào của đời sống thì đều là
người có công.
Ý kiến này là hoàn toàn đúng. Mỗi
một hoàn cảnh thực tế khác nhau,
con người có những cách đóng góp
khác nhau. Mỗi một đóng góp đó
đều được coi là công, mỗi người
đóng góp đều được coi là người có
công.
Ý kiến này là hoàn toàn đúng.
Những người dùng quyền hành
để tham ô là những người đang
gây hại cho đất nước, làm đất
nước nhanh bị suy thoái kinh tế,
giá trị đạo đức con người đi
xuống.
Ý kiến này là hoàn toàn đúng.
Những người dùng quyền hành
để tham ô là những người đang
gây hại cho đất nước, làm đất
nước nhanh bị suy thoái kinh tế,
giá trị đạo đức con người đi
xuống.
Ý kiến đúng
Ý kiến chưa
đúng
Luyện tập 2.
Bày tỏ thái độ
đồng tình hoặc
không đồng tình
2. Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói,
việc làm nào sau đây? Vì sao?
THẢO LUẬN
LUẬN
Quan sát
tranh
Giơ thẻ mặt
cười hoặc
khóc
Trân trọng đóng
góp của các nhà
khoa học
Nêu được tên và
đóng góp của người
dân tộc thiểu số cho
sự nghiệp bảo vệ và
xây dựng Tổ quốc
Biết ơn Nhà giáo
Ưu tú
Có thái độ chưa
phù hợp với đóng
góp nghệ nhân
dân ca quan họ
Chúng ta cần đồng tình với hành
vi nêu được đóng góp và lí do biết
ơn người có công với quê hương,
đất nước; không đồng tình với
hành vi không nêu được đóng góp
và lí do biết ơn người có công với
quê hương, đất nước. Khi bày tỏ
thái độ không đồng tình, chúng ta
cần nhẹ nhàng, lịch sự.
Luyện tập 3.
Xử lí tình huống
Tình huống 1: Cụ nội của Na được truy tặng
Huân chương Kháng chiến. Na định kể về cụ
trong bài viết “Kể về người có công với quê
hương em”. Khi Na chia sẻ điều này với Cốm,
Cốm nói: “Cụ không được nhiều người biết, bạn
nên chọn một anh hùng nổi tiếng”.
– Em có đồng ý với Cốm không?
– Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Hôm nay, Bin và em trai
được bố dẫn đi khám sức khoẻ tại Bệnh
viện Phạm Ngọc Thạch. Em Bin hỏi bố:
“Phạm Ngọc Thạch là ai ạ? Tại sao lại lấy
tên ông đặt cho bệnh viện ạ?”. Bố quay
sang nhìn Bin: “Con giải thích cho em được
không?”.
Nếu là Bin, em sẽ nói gì?
THẢO LUẬN
LUẬN
NHÓM
Quan sát
tranh
Thảo luận
nhóm 6
Phân công
vai diễn và
diễn lại tình
huống
Tình huống 1:
Không đồng ý với Cốm. Nếu là Na,
em sẽ chia sẻ với Cốm về đóng góp
của ông và giải thích: đóng góp dù
lớn hay nhỏ, không kể tuổi tác, giới
tính, địa vị,… đều đáng được tôn
trọng, ghi nhận và biết ơn.
Tình huống 2:
Chia sẻ với em về bác sĩ Phạm Ngọc
Thạch vì ông có rất nhiều đóng góp
cho cách mạng và nền y khoa nước
nhà.
Mở
Ông Phạm Ngọc Thạch Từng làm Bộ
trưởng Bộ Yrộng
tế đầu tiên của Việt Nam; có
rất nhiều nghiên cứu được ứng dụng vào
thực tế chữa bệnh, chăm sóc sức khoẻ cho
người dân ở nhiều tỉnh thành; nghiên cứu
thành công vắc-xin ngừa bệnh lao năm
1950, chính công trình nghiên cứu này đã
được hơn 60 viện nghiên cứu trên 40 quốc
gia đề nghị cung cấp tư liệu và vắc-xin.
SẮM VAI XỬ LÝ
TÌNH HUỐNG
Mức độ
Tiêu chí
Chưa hoàn thành
Hoàn thành
Cách xử lí tình huống
Xử lí tình huống chưa hợp lí.
Diễn đạt
Chưa lưu loát, ngữ điệu chưa phù Khá lưu loát, ngữ điệu phù hợp.
hợp.
Hoàn thành tốt
Xử lí tình huống khá hợp lí, còn Xử lí tình huống phù
sai sót 1 – 2 ý không đáng kể.
hợp, chính xác.
Lưu loát, ngữ điệu phù
hợp.
Sử dụng yếu tố phi ngôn
Nét mặt, cử chỉ, ánh mắt chưa phù Nét mặt, cử chỉ, ánh mắt khá phù Nét mặt, cử chỉ, ánh mắt
ngữ
hợp.
hợp.
phù hợp, sinh động.
Diễn xuất
Diễn xuất còn lúng túng, thiếu tự Diễn xuất khá tự tin, còn vụng về Diễn xuất tự tin, lưu loát
tin; chưa phối hợp với bạn diễn.
trong lời thoại nhưng không đáng trong lời thoại; phối hợp
kể; phối hợp khá tốt với bạn diễn. tốt với bạn diễn.
1. Lập danh sách và chia sẻ với bạn về những
đóng góp của các nhân vật có công với quê
hương, đất nước tại địa phương em.
Tên người có công Đóng góp của người có công
2. Sưu tầm bài hát, bài thơ về người
có công với quê hương, đất nước.
 







Các ý kiến mới nhất