Thứ… ngày… tháng … năm …

Nêu được một số biểu hiện của bảo vệ của công.

01

Biết vì sao phải bảo vệ của công.

02

Có những việc làm cụ thể để bảo vệ của công

03
04

Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ của công

Những tài sản nào trong bức tranh được gọi là của công

Hãy kể tên những tài
sản là của công khác
mà em biết?

Các tài sản phục vụ nhu cầu
của nhiều người, được gọi
là của công.

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số biểu hiện
của bảo vệ của công.

Đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

Hãy nêu các biểu hiện của bảo vệ
của công?
Thảo luận nhóm 4

Kể thêm những biểu hiện của bảo
vệ của công mà em biết.

Không viết, vẽ lên
của công

Tham gia lau dọn
những bức tường
bị vấy bẩn

Nhắc nhở các bạn
sử dụng cẩn thận
đồ dùng của trường

Nhắc nhở các bạn
sử dụng cẩn thận
đồ của công

Hoạt động 2: Khám phá vì sao phải bảo
vệ của công.

Đọc truyện và trả lời câu hỏi
Ghế đá kêu đau
Hằng năm, ở trường tôi, mỗi khoá học sinh cuối cấp đều tặng cho nhà trường một bộ bàn
ghế đá làm kỉ niệm
Những chiếc bàn, chiếc ghế nhẵn nhụi, bóng láng được đặt dưới bóng cây bàng, cây
phượng mát rượi. Đây là nơi chúng tôi ngồi nói chuyện, vui đùa những lúc ra chơi hay
những lần đi dọn vệ sinh trường, cũng là nơi mà các thầy cô giáo ngồi lại nói chuyện trong
những giờ giải lao.
Nhưng gần đây, những chiếc bàn, chiếc ghế đá ấy đã bị một số bạn học sinh dùng vật
nhọn khắc lên nhiều hình thù kì quái. Tệ hơn, các bạn còn dùng bút xoá để viết, vẽ bậy lên
với những từ ngữ không đẹp. Dần dần, những chiếc bàn, ghế ấy bị sứt mẻ, xấu xí. Mặc dù
nhà trường đã có biện pháp ngăn chặn nhưng “những nhà điêu khắc vô danh” ấy vẫn lén
lút hoạt động.
(Theo Lê Thị Diễm Thu, Báo Thiếu niên Tiền phong, Chủ nhật, số 37/2011)

Ghế đá kêu đau
Hằng năm, ở trường tôi, mỗi khoá học sinh cuối cấp
đều tặng cho nhà trường một bộ bàn ghế đá làm kỉ
niệm
Những chiếc bàn, chiếc ghế nhẵn nhụi, bóng láng
được đặt dưới bóng cây bàng, cây phượng mát rượi.
Đây là nơi chúng tôi ngồi nói chuyện, vui đùa những
lúc ra chơi hay những lần đi dọn vệ sinh trường, cũng
là nơi mà các thầy cô giáo ngồi lại nói chuyện trong
những giờ giải lao.
Nhưng gần đây, những chiếc bàn, chiếc ghế đá ấy đã
bị một số bạn học sinh dùng vật nhọn khắc lên nhiều
hình thù kì quái. Tệ hơn, các bạn còn dùng bút xoá để
viết, vẽ bậy lên với những từ ngữ không đẹp. Dần dần,
những chiếc bàn, ghế ấy bị sứt mẻ, xấu xí. Mặc dù nhà
trường đã có biện pháp ngăn chặn nhưng “những nhà
điêu khắc vô danh” ấy vẫn lén lút hoạt động.
(Theo Lê Thị Diễm Thu, Báo Thiếu niên Tiền phong,
Chủ nhật, số 37/2011)

Em có nhận xét gì về việc làm
của các bạn học sinh đối với
bộ bàn ghế đá? Việc làm đó
gây ra hậu quả gì?
 Dùng vật nhọn để khắc lên bộ
bàn ghế đá những hình thù kì
quái, thậm chí dùng bút xóa để
viết, vẽ những từ ngữ không đẹp
là những việc làm rất đáng bị lên
án. Những việc đó làm cho những
chiếc bàn ghế bị sứt mẻ và trở
nên xấu xí.

Theo em, vì sao phải bảo vệ
của công?
Cần bảo vệ của công vì điều đó thể hiện
ý thức trách nhiệm và nếp sống văn
minh của mỗi người. Bảo vệ của công
giúp cho các tài sản chung luôn bền,
đẹp và được sử dụng một cách dài lâu.

Chia sẻ những việc em đã
chứng kiến hoặc đã và sẽ làm
để góp phần bảo vệ của công.