CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI MÔN
TIN HỌC

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ
I
MÔN: TIN HỌC 9

KHỞI
ĐỘNG
AI LÀ TRIỆU PHÚ?

1

2

3

4

Loại xác thực nào giúp hạn chế độ dài văn bản nhập vào ô?
A. A. Text Length

 B. B. Whole Number

 C. C. List

 D. D. Date

Công cụ Xác thực Dữ liệu (Data Validation) được sử dụng
trong phần mềm bảng tính nhằm mục đích gì?
 A. Tự động định dạng văn bản trong ô.

 B. Hạn chế kiểu dữ liệu hoặc giá trị nhập vào ô.

 C. Tự động lưu trữ dữ liệu nhập vào ô.

 D. Tất cả là đáp án sai

Trong hộp thoại Data Validation, mục Source dùng để làm gì?
A. A. Chọn kiểu dữ liệu cho ô.
.

 C. C. Xác định danh sách dữ liệu nguồn
cho tùy chọn List.

 B. B. Định nghĩa công thức tính toán
 D. D. Hiển thị thông báo lỗi khi nhập sai
dữ liệu

Công cụ Data Validation có thể hạn chế dữ liệu nhập ở
kiểu nào sau đây?
 A. Ngày tháng

 B. Số thập phân

 C. Danh sách từ các nguồn

 D. Tất cả các kiểu trên

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ
I
MÔN: TIN HỌC 9

1

Củng cố kiến thức tin học
Thế giới kĩ thuật số

Nội Dung
Bài Học

Thông tin trong giải quyết vấn đề
Một số vấn đề pháp lí
Phần mềm mô phỏng

2

Bài Tập

Trình Bày Thông Tin
Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu

I

Củng cố kiến thức
A, Thế giới kĩ thuật số

1. THẾ GIỚI KĨ THUẬT SỐ

3. Đưa ra
kết quả
2. Xử lí
1. Tiếp nhận

123

Bộ xử lí thông tin (CPU –
Central Processing Unit) là
bộ phận tiếp nhận thông tin
vào, xử lí và đưa ra kết quả
xử lí thông tin.

1. Thế giới kĩ thuật số.
Nghiên cứu và thảo luận Tìm hiểu ti vi kĩ thuật số
Hầu hết ti vi được sử dụng hiện nay là ti vi kĩ thuật số
(Hình 1.1). Em hãy tìm hiểu và cho biết:
1. Thông tin đầu vào nào 1. Các thao tác tăng/ giảm âm lượng,
được ti vi tiếp nhận từ bộ tăng/ giảm độ sáng? màn hình, chuyển
điều khiển?
kênh,…
2. Các thể hiện tương ứng: âm lượng
2. Ti vi thể hiện sự thay đổi
được thay đổi, độ sáng
màn hình thay
?
ở đầu ra như thế nào?
đổi, kênh được chuyển,…
3. Có. Tivi xử lý một số thông tin như
3. Ti vi có thực hiện thao tác
độ phân giải hình ?ảnh, âm thanh, dữ
xử lý thông tin không?
liệu từ usb, thẻ nhớ, CD,…

1. THẾ GIỚI KĨ THUẬT SỐ

1. THẾ GIỚI KĨ THUẬT SỐ

 Thiết bị được gắn bộ xử lí hiện diện xung
quanh ta. Chúng giúp con người tự động hóa
một phần hoạt động xử lí thông tin và xuất hiện
trong hầu hết các lĩnh vực kinh kế, xã hội và đời
sống.

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
a) Khả năng của máy tính
Tính toán nhanh và chính xác

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
a) Khả năng của máy tính
Tính toán nhanh và chính xác
Lưu trữ dung lượng lớn

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
a) Khả năng của máy tính
Tính toán nhanh và chính xác
Lưu trữ dung lượng lớn
Kết nối toàn cầu với tốc độ cao

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
b) Ứng dụng của máy tính trong
khoa học kĩ thuật và đời sống
Khoa học

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
b) Ứng dụng của máy tính trong
khoa học kĩ thuật và đời sống
Khoa học
Y tế

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
b) Ứng dụng của máy tính trong
khoa học kĩ thuật và đời sống
Khoa học
Y tế
Giao thông

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
b) Ứng dụng của máy tính trong
khoa học kĩ thuật và đời sống
Khoa học
Y tế
Giao thông
Sản xuất

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
b) Ứng dụng của máy tính trong
khoa học kĩ thuật và đời sống
Khoa học
Y tế
Giao thông
Sản xuất
Thương mại

2. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA MÁY TÍNH TRONG KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ ĐỜI SỐNG
b) Ứng dụng của máy tính trong
khoa học kĩ thuật và đời sống
Khoa học
Y tế
Giao thông
Sản xuất
Thương mại
Giáo dục

2. Ứng dụng thực tế của máy tính trong khoa học và đời sống.
Nghiên cứu và thảo luận

Máy tính và ứng dụng

Khả năng của máy tính: Máy tính có khả
Em hãy trình bày về khả năng tính toán nhanh, bền bỉ, chính xác;
?
năng của máy tính?
lưu trữ dữ liệu với dung lượng lớn; kết nối
toàn cầu với tốc độ cao.
Em hãy trình bày về
ứng dụng của máy tính
trong khoa học kĩ thuật
và đời sống?

Ứng dụng của máy tính trong khoa học
kĩ thuật và đời sống: Máy tính được ứng
?
dụng hiệu quả trong nhiều lĩnh vực của
khoa học kĩ thuật và đời sống.

3. TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÊN GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Tác động tích cực lên xã hội
Thay đổi phương thức trao đổi thông tin: dễ dàng và nhanh chóng tiếp cận, trao
đổi, chia sẻ thông tin trên mọi lĩnh vực nhờ Internet, mạng xã hội, thư điện tử, …

3. TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÊN GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Tác động tích cực lên xã hội
Thay đổi phương thức làm việc: làm việc trực tuyến, làm việc từ xa, xử lí công
việc nhanh chóng và hiệu quả hơn nhờ các ứng dụng công nghệ thông tin

3. TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÊN GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Tác động tích cực lên xã hội
Tự động hóa quy trình sản xuất: năng suất, hiệu quả của sản xuất công nghiệp,
nông nghiệp tăng cao

3. TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÊN GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Tác động tích cực lên giáo dục
Chất lượng dạy và học được nâng cao nhờ áp dụng công nghệ đa phương
tiện, phần mềm mô phỏng vào bài giảng.

3. TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÊN GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Tác động tích cực lên giáo dục
Tạo ra các phương thức dạy học mới giúp người học có thêm nhiều lựa
chọn (học trực tuyến, học từ xa, học mọi lúc mọi nơi, …)

3. TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÊN GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Tác động tích cực lên giáo dục
Quản lí việc dạy và học hiệu quả hơn nhờ các ứng dụng công nghệ thông
tin như phần mềm tra cứu điểm thi, phần mềm quản lí học sinh, …

3. TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LÊN GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI
Tác động tiêu cực

Vi phạm
bản quyền

Bạo lực,
lừa đảo
qua mạng

Xâm
phạm
quyền
riêng tư

Gian lận
trong học
tập, thi cử

Gây hại
tới sức
khỏe thể
chất và
tinh thần

Nghiện
Internet,
game,
mạng xã
hội

I

Củng cố kiến thức

B, Thông tin trong giải quyết vấn đề
1. VAI TRÒ CỦA CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN TRONG GIẢI
QUYẾT VẤN ĐỀ
•Thông tin là cơ sở để đưa ra các quyết định.
•Cần phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi tìm
kiếm, tiếp nhận, trao đổi và sử dụng thông tin để có thể
đưa ra các quyết định đúng đắn
2. CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN
•Chất lượng thông tin là yếu tố quan trọng, quyết định
hiệu quả của việc giải quyết vấn đề:
•Một số tiêu chí đánh giá chất lượng thông tin:
• Tính mới
• Tính chính xác

I

Củng cố kiến thức
C, Một số vấn đề pháp lí

1. MỘT SỐ TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT SỐ
•Đối với con người, công nghệ kĩ thuật số tác động tiêu cực đến sức khỏe thể chất và tinh thần như:
gây nghiện Internet, ít giao tiếp, mất ngủ…; tác động tiêu cực đến quyền riêng tư như: thông tin cá
nhân có thể bị rò rỉ và sử dụng bất hợp pháp vì dữ liệu dễ bị đánh cắp dễ dàng, quy mô lớn hơn
•Bên cạnh các ứng dụng nhằm nâng cao chất lượng đời sống, phát triển xã hội thì vẫn có những
ứng dụng hỗ trợ và phổ biến tệ nạn trên mạng như lừa đảo, tổ chức đánh bạc trực tuyến…
•Công nghệ phát triển, tự động hóa ứng dụng nhiều dẫn đến nguy cơ thất nghiệp tăng và khiến cho
một bộ phận người dân yếu thế như người già, người khuyết tật hoặc người dân ở các vùng khó
khăn càng ngày càng tụt hậu.
•Công nghệ phát triển nhanh khiến những thiết bị số nhanh chóng trở nên lỗi thời. Những thiết bị
số bị thải ra nhiều, sẽ tạo ra rác thải điện tử nguy hại cho môi trường.

I

Củng cố kiến thức
C, Một số vấn đề pháp lí

2. SỬ DỤNG DỊCH VỤ INTERNET ĐÚNG LUẬT
Sử dụng
dịch
vụphạm
Internet
đúng
luật
a.b.
Những
hành
vi vi
pháp
luật,
trái đạo đức, thiếu văn hóa khi hoạt động trong
Một
số hành
môi
trường
số.vi cần tránh:
•Hành vi vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội
•Viết
bài, đăng tin tức hoặc chia sẻ bài đăng sai sự thật hoặc không phù hợp lên mạng
•Hành vi vi phạm quyền nhân thân, uy tín của cá nhân và tổ chức
•Làm
lộ thông tin của cá nhân hay tổ chưc mà không được phép, gây ảnh hưởng đến
•Hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến sở hữu trí tuệ, sở hữu tài sản, đánh bạc
uy tín và danh dự của cá nhân hay tổ chức
•Hành vi vi phạm đến việc bảo đảm an toàn thông tin trên không gian mạng
•Gửi
thư rác hay tin nhắn rác với mục đích quảng cáo mà người được gửi không muốn
•Hành vi tuyên truyền, quảng cáo, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ không phù hợp quy
nhận
định
củadữ
pháp
trái vớikhác
thuần
phong,
tục,hay
lối sử
sống
vănphần
minh…
•Sử
dụng
liệuluật,
của người
không
xin mĩ
phép
dụng
mềm không có
•Hành vi xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối đại đoàn
bản
quyền 
kếtnạt
dânqua
tộc,mạng
xúc phạm hoặc phân biệt đối xử về tôn giáo, về giới về chủng tộc, về
•Bắt
vùng
miền…
•Lừa
đảo
qua mạng

I

Củng cố kiến thức
D, Phần mềm mô phỏng

1. PHẦN MỀM MÔ PHỎNG
•Phần
mô phỏng
phương
tiện giúp
quan sát và hình dung ra những hiện tượng khó hoặc
2. mềm
LỢI ÍCH
CỦA là
PHẦN
MỀM
MÔ em
PHỎNG
không
thể trải
nghiệm
trong thực
giúp em
quyết
nhiều vấn
trong học tập
•Giúp
người
sử dụng
làmtế,
quen,
tìmgiải
hiểu,
nghiên
cứuđềhoạt
• Phần mềm Crocodile Physics hay phần mềm trực tuyến http://phet.colorado.edu mô phỏng thí
động của một đối tượng, sự vật với chi phí thấp
nghiệm vật lí
• Phầnngười
sử dụng nghiên cứu những nội dung lí
• Giúp
mềm Crocodile Chemistry hay ChemLab mô phỏng thí nghiệm hóa học
sinh
động
bằng
tương
•thuyết
Nhữngmột
phầncách
mềmtrực
như quuan,
GeoGebra
Cabri
II plus,
Cabricách
3D, Geometer's
Sketchpad… giúp em vẽ
tác
với
phần
các
hình
học mềm
và giải toán
••Tạo
Phần
Flowgorithm
chođể
phép
em chạy
thuật
toán dạng
ramềm
nhiều
tình huống
luyện
tập thử
hoặc
nghiên
cứu sơ đồ khối trước khi cài đặt
trong
mộtmột
ngôncách
ngư lập
trình
đối
tượng
đầy
đủ hưn
•Phần mềm mô phỏng còn có thể sử dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau:
• Nghiên
chếcứu
những
tình huống có thể làm hỏng thiết bị hoặc
• Hạn
chuyển động và tương tác giữa các phân tử trong những điều kiện khác nhau 
gây
nguy hiểm cho con người
https://physics.weber.edu/schroeder/md
• Nghiên cứu và xây dựng các giải pháp giao thông nhằm giảm bớt hiện tượng tắc nghẽn giao
thông trong các thành phố https://www.traffic-simulation.de.

I

Củng cố kiến thức
E, Trình Bày thông tin

1.

TRÌNH BÀY THÔNG TIN
TRONG TRAO ĐỔI VÀ HỢP
TÁC

•
Sử dụng sơ đồ
tư duy hoặc bài
trình chiếu để trình
bày trực tiếp
•
Chia sẻ sơ đồ
tư duy hoặc bài
trình chiếu để các
thành viên khác
xem
•
Chia sẻ sơ đồ tư
duy hoặc bài trình chiếu
để các thành viên khác
chủ động cập nhật

•
Đảm bảo chất
lượng dữ liệu

•
Sử
dụng
đúng công cụ trực
quan
•
Chia sẻ sơ đồ tư
duy hoặc bài trình
chiếu để cộng tác theo
thời gian thực

2. KHẢ NĂNG ĐÍNH KÈM

VĂN BẢN, ẢNH, VIDEO,
TRANG TÍNH VÀO SƠ ĐỒ
TƯ DUY

Có thể đính kèm văn bản, hình ảnh, video, trang
tính vào sơ đồ tư duy giúp trình bày thông tin đầy
đủ và hiệu quả.

I

Củng cố kiến thức

f, Sử dụng công cụ xác định dữ liệu
1. CÔNG CỤ XÁC THỰC DỮ LIỆU
a. Sử dụng bảng tính để quản lí tài chính gia đình
•Ưu điểm nổi bật của phần mềm bảng tính là xử lí dữ liệu di động
•Sử dụng chương trình bảng tính để quản lí tài chính sẽ giúp kiểm sóa được
tình hình chi tiêu một cách cụ thể, trực quan, từ đó điều chỉnh chi tiêu sao
cho phù hợp với thu nhập gia đình
b. Công cụ xác thực dữ liệu
•Để xác thực công cụ dữ liệu, trong nhóm lệnh Data Tools của dải lệnh Data
chọn Data Validation. 
•Hộp thoại Data Validation xuất hiện. 
•Tại ô Allow trong thẻ Setting, em lựa chọn kiểu dữ liệu hoặc giá trị dữ liệu
cho phù hơp với yêu cầu của từng bài toán cụ thể.

II. BÀI TẬP

Kiểm tra 15 phút
• Câu 1: Theo Em , Phần Mềm Mô Phỏng Là Gì?
• Câu 2: Các Yếu Tố Nào Có Thể Đính Kèm Vào Sơ Đồ Tư Duy
Giúp Trình Bày Thông Tin Đầy Đủ Và Hiệu Quả?
• Câu 3:vì Sao Sử Dụng Sơ Đồ Tư Duy Hoặc Bài Trình Chiếu
Để Trình Bay Trực Tiép Là Cách Dễ Dàng Nhất Để Cộng Tác?
• Câu 4: Có Mấy Cách Sử Dụng Bài Trình Chiếu Và Sơ Đồ Tư
Duy Trong Trao Đổi Thông Tin Và Hợp Tác?
• Câu 5: Làm Thế Nào Để Cộng Tác Theo Thời Gian Thực Khi
Làm Sơ Đồ Tư Duy?
• Câu 6 :Tại Sao Cần Mở Kênh Hội Thoại Khi Làm Việc Nhóm
Trực Tuyến?

Câu 1. Thiết bị nào sau đây không có gắn bộ xử lí thông tin?
A. Điện thoại thông minh.

B. Bếp điện từ.

C. Máy phát điện mini.

D. Máy đo huyết áp điện tử.

Câu 2. Bạn Minh muốn tìm thông tin tuyển sinh lớp 10 năm 2026 tại Điện Biên. Bạn cần ưu tiên tiêu chí nào về chất
lượng thông tin để đảm bảo không bị lỗi thời?
A. Tính đầy đủ.

B. Tính chính xác.

C. Tính sử dụng được.

D. Tính mới (Tính cập nhật).

Câu 3. Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật liên quan đến việc xâm phạm quyền nhân thân?
A. Viết bài phản ánh sai sự thật về một giáo viên.
B. Sử dụng phần mềm diệt virus không có bản quyền.
C. Sao chép một đoạn code lập trình miễn phí.
D. Đăng ký tài khoản mạng xã hội.
Câu 4. Hành vi nào dưới đây trái đạo đức và thiếu văn hóa khi giao tiếp trên mạng xã hội?
A. Sử dụng phông chữ in đậm.

B. Sử dụng từ ngữ phản cảm khi bình luận.

C. Chia sẻ ảnh kỉ niệm.

D. Đặt tên tài khoản bằng biệt danh.

Bài tập tự luận

Câu 17. (2 điểm) Hãy nêu lợi ích của công nghệ thông tin (CNTT)
đối với giáo dục và xã hội tại khu vực Điện Biên.
Câu 18. (2 điểm) Bạn An tìm kiếm thông tin về tác hại của nghiện
Internet trên mạng xã hội.
a) Giải thích tại sao bạn An cần quan tâm đến tính chính xác và tính
mới của thông tin.
b) Nêu hai hành vi vi phạm pháp luật mà bạn có thể mắc phải khi
chia sẻ hoặc bình luận về thông tin trên mạng xã hội

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG