Tổ chức trò
chơi

Trò chơi gợi ý :
(Thực hiện video clip dài 1 phút chiếu các hình ảnh liên quan
đến di sản mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại, trong đó lồng
ghép một số di sản mĩ thuật thời kì hiện đại).
-Đối tượng dành cho tất cả học sinh.
-Cách chơi: Trong vòng 2 phút xem lại 2 lần và ghi lại:
+ Có bao nhiêu hình ảnh về di sản mĩ thuật thời kì cổ đại?
+ Trong đó có bao nhiêu di sản dạng 2D và bao nhiêu di sản
dạng 3D?
+ Di sản được làm bằng những vật liệu gì?
-Chọn 5 học sinh có số kết quả và mô tả chính xác để khen
thưởng.

Di sản mĩ thuật nền văn minh Ấn Độ cổ đại

Di sản mĩ thuật nền văn minh Ai Cập cổ đại

1. Kiến trúc
- Thường là lăng mộ và đền đài
- Lăng mộ của các triều vua là
kho tàng có giá trị, Kim Tự Tháp
của vua Ai Cập là ngôi mộ đồ sộ
lộng lẫy

2. Điêu khắc

-Là những pho tượng đá
khổng lồ, tượng trưng cho
quyền năng của thần linh
như Tượng Nhân sư.
Ngoài ra còn có hàng trăm
bức tượng được xây dựng
ở các đền đài

3. Hội họa

- Thường là tranh
tường, tranh và chữ
kết hợp hài hòa với
nhau, hình thức phù
điêu thể hiện lại
những sự tích thần
linh

Di sản mĩ thuật nền văn minh Hy Lạp cổ đại

1. Kiến trúc

-Theo kiểu nguyên tắc,
kiểu cột độc đáo, khỏe
khoắn,
tiêu biểu là đền Pác–
tê–nông bằng đá cẩm
thạch và hàng phù điêu
nhịp nhàng , uyển
chuyển

2. Điêu khắc

3. Hội họa

3. Hội họa
- Taùc phaåm nguyeân baûn
raát hieám veõ treân goám laø
nhöõng baûn sao cuõng laø
nhöõng böùc tranh tuyeät
taùc.
4. Đồ gốm
- Saûn phaåm goám ñeïp vaø
ñoäc ñaùo vôùi hình daùng,
hình veõ haøi hoøa, trang
troïng.

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Thời kì Cổ đại được xác định ở thời điểm nào?
+ Tạo hình trên những di vật này có gì khác so
với thời kì Tiền sử?
+Trong những thành tựu mĩ thuật thời kì này, em
thích di vật nào nhất?

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Em lựa chọn khai thác thể hiện vẻ đẹp nào của di
sản mĩ thuật thời kì cổ đại?
+ Ý tưởng thể hiện sản phẩm của em là gì?
+ Em sử dụng cách nào để thực hiện? (vẽ; xé,
dán; nặn; kết hợp đa chất liệu; sử dụng vật liệu
tái sử dụng,…).

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Những di vật nào tiêu biểu cho mĩ thuật Việt
Nam thời kì Cổ đại?
+ Cảm nhận của nhóm về tạo hình trên những di
vật này so với một số di vật của mĩ thuật thời kì
Cổ đại ở một số nơi trên thế giới mà em đã biết?
+ Hãy chia sẻ với các bạn những hiểu biết của
em về di vật mĩ thuật Việt Nam thời kì Cổ đại mà
em thích nhất.

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Em sẽ thiết kế kiểu áo dài nào? (truyền thống hay
cách tân)
+ Em khai thác hoa văn ở di sản mĩ thuật nào để
trang trí?
+ Em sẽ trang trí vị trí nào trên áo dài?
Thiết kế thời trang là ngành gồm ba lĩnh vực chính: trang phục,
phụ kiện, trang sức. Trong đó, vẽ trang trí áo dài là công việc
nhằm tạo diện mạo mới cho chiếc áo cũ hoặc tạo nên một sản
phẩm độc đáo, phù hợp với người mặc.

Gợi ý tiêu chí đánh giá kết thúc chủ đề

Hệ số qui đổi: < 5: Chưa đạt. ≥ 5: Đạt (5-7: Khá. > 8: Tốt)

Không biết/ thực hiện được: 0; Thực hiện được: 1, Thực hiện tốt: 2
Tiêu chí

Em có biết cách khai thác hình ảnh về di sản mĩ thuật thời kì cổ đại
trên thế giới và Việt Nam qua các hình thức khác nhau không? (sách,
tạp chí, Internet,…)
Em có xác định được thời kì cổ đại ở khoảng giai đoạn nào không?

Em có nêu được ý tưởng, khai thác được vẻ đẹp di sản mĩ
thuật thời kì cổ đại trong thực hành sản phẩm mĩ thuật của
mình không?
Em có nhận biết và mô tả được các bước thực hiện sản phẩm mĩ
thuật khai thác vẻ đẹp của di sản không?
Em có biết cách lựa chọn vật liệu và tạo nên sản phẩm mĩ thuật mô
phỏng vẻ đẹp di sản mĩ thuật thời cổ đại không?
Em có nêu được ý tưởng trang trí một chiếc hộp bút có khai thác vẻ
đẹp của di sản mĩ thuật thời cổ đại không?
Em có phác thảo và lựa chọn vật liệu để thể hiện ý tưởng thành sản
phẩm mĩ thuật không?

Không biết/
thực hiện
được

Thực hiện
được

Thực
hiện tốt