• Chia lớp thành 2 đội.
• Hai đội sẽ luân phiên kể các nhiệm vụ
của mình
• Nhiệm vụ nào đã kể rồi sẽ không kể
lại, nếu kể trùng lặp sẽ không được
tính.

TRÌNH BÀY

BÀI 6 – TIẾT 3

VẬN DỤNG

1. Hãy chia sẻ về những việc em đã tích cực
hoàn thành hoặc chưa tích cực hoàn thành ở
nhà và ở trường. Khi đó, em cảm thấy thế nào?

VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY
Ở
trường

Ở nhà
Những việc em đã
làm

- Em cảm thấy:

VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY
Ở
trường

Ở nhà
Những việc em đã
làm

- Em cảm thấy:

VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY
Lau
bảng

Tưới
cây

Xếp
bàn

Rửa bát
Lau nhà

Ở
trường

Ở nhà
Những việc em đã
làm

- Em cảm thấy: Rất là vui

Quét
sân

2. Em hãy xác định một nhiệm vụ và xây dựng
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đó theo gợi ý
dưới đây :

LUẬT CHƠI

• Chia lớp thành 2 đội.
• Mỗi đội 4 bạn, các thành viên lần lượt
lên viết những nhiệm vụ và xây dựng
kế hoạch thực hiện những nhiệm vụ
đó.
• Mỗi bạn viết 1 nhiệm vụ. Viết trên 2
nhiệm vụ sẽ phạm luật.

2. Em hãy xác định một nhiệm vụ và xây dựng
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đó theo gợi ý
dưới đây :

2. Em hãy xác định một nhiệm vụ và xây dựng
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đó theo gợi ý
dưới đây :

Hăng hái tích cực, nhiệt tình
Hoàn thành nhiệm vụ, chúng mình cùng vui.

Luật chơi:
Mỗi cá nhân đọc và trả lời câu.
Trả lời đúng sẽ được 1 hoa điểm thưởng.

Câu 1: Đâu là biểu hiện của hoàn thành tốt
nhiệm vụ?
A. Làm việc có trách nhiệm.

Hãy chọn B. Ngại khó, ngại khổ
đáp án
đúng.

2. Ý nghĩa của hoàn thành tốt nhiệm vụ là
gì?
A. Thiếu tự tin trong cuộc Hãy chọn B. Giúp em tiến bộ trong học
tập
sống
đáp án
đúng.

Câu 3: Tranh nào thể hiện việc tích cực hoàn
thành nhiệm vụ?

A.

Hãy chọn
đáp án
đúng.

B.

Xem lại nội dung bài học
Chuẩn bị bài cho tiết học sau