BÀI 9: HÀNH TRANG CUỘC SỐNG

VĂN BẢN 3: MỘT ĐỜI NHƯ KẺ TÌM ĐƯỜNG
(Trích)
Phan Văn Trường

Khởi động: Hãy chia sẻ về 1 lựa chọn của mình, kết quả của lựa chọn
đó?
- Lựa chọn của chúng ta hôm nay có ảnh hưởng như thế nào tới tương lai?
Làm thế nào để đưa ra những lựa chọn đúng trong cuộc đời?

MỘT ĐỜI NHƯ KẺ TÌM ĐƯỜNG
PHAN VĂN TRƯỜNG

I. Tìm hiểu chung
1.Tác giả:

- Sinh tại Hải Dương, là công dân Pháp gốc
Việt sống nhiều nơi trên thế giới.
- Là giáo sư, giảng viên, cố vấn, doanh nhân,
nhà thương thuyết tài ba và nhà văn, nhà diễn
thuyết đáng ngưỡng mộ.
- Giữ nhiều vị trí nghề nghiệp, am hiểu văn hóa
Đông Tây, trải nghiệm phong phú, tinh thần tận
hiến.

PHAN VĂN TRƯỜNG (1946)

- Giải thưởng, vinh danh
+ Năm 2006: Được Tổng thống Mitterrand phong tặng
Hiệp sĩ Bắc Đẩu Bội Tinh.
+ Năm 2010: Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết trao
tặng Huy chương Vì sự nghiệp Giáo dục trong buổi lễ
long trọng tổ chức tại Hà Nội.

- Tác phẩm:
Một đời thương thuyết (2014),
Một đời quản trị (2017),
Một đời như kẻ tìm đường (2019)

2. Tác phẩm:
Bố cuc

P1: Từ đầu
đến “tiếp tục
bước đi”.
Những lựa
chọn đầu tiên
của “tôi”

P2: Tiếp theo
đến “nẻo
đường đã đi
qua”.
Mối quan hệ
giữa lựa chọn
và số mệnh.

P3: Còn lại.
Chiêm nghiệm
rút ra sau hành
trình một đời
tìm đường.

Quan điểm: Hành trình cuộc sống là đi tìm chính mình-tìm thấy
chính mình là tìm thấy thành công và hạnh phúc. Lựa chọn lối đi chỉ
là một cách thức để thực hiện hành trình đó.
Luận điểm 1:
Ai cũng phải đứng
trước những lựa chọn.
- Bằng chứng: năm 14
tuổi tôi đứng trước
những lựa chọn, và
cuộc đời ai cũng có
những lựa chọn.
- Lí lẽ: Mỗi người bắt
buộc phải đưa ra
quyết định trước
những lựa chọn dù
muốn hay không.

Luận điểm 2:
Lựa chọn không tạo
nên số phận.
- Dẫn chứng: sang
Pháp...
- Lí lẽ: Thành công và
hạnh phúc không phụ
thuộc vào con đường
mình chọn (cách thức
bên ngoài) mà phụ
thuộc vào tâm trạng tự
tại và giá trị để lại
chính ta (bên trong).

Luận điểm 3:
Đúc kết cuộc đời trải
nghiệm.
-Lí lẽ: Cho đi là tìm
thấy.
-Dẫn chứng: tôi thấy
chính mình...

THẢO
LUẬN
NHÓM

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Sự lựa chọn đầu tiên của “tôi”
Hoàn thành bảng sau dựa vào đoạn trích: “Năm 14 tuổi....vẫn
phải tiếp tục bước đi”:
 

Điều “tôi” phải lựa chọn

 
 
 

 
Những định hướng lựa chọn

 
 
  

 
“Tôi” chọn....Vì....

 
 
 

 

 
 

Suy ngẫm của “tôi”

II. Đọc- hiểu văn bản.

1. Phần 1. Lựa chọn đầu tiên của “tôi”.

Tự quyết định lối đi riêng: Quyết
định xuất phát từ chính trái tim.

- Suy ngẫm:
+ Cuộc sống là hành trình tìm đường cho chính mình. Mỗi người bắt buộc
phải có những quyết định trước lựa chọn.
+ Dù chủ động chọn lựa hay không thì cuộc đời vẫn cứ tiếp diễn đưa đến
một con đường dành riêng cho chính mình.

Suy ngẫm đầy những trải nghiệm và mang tính triết lí cuộc đời, giọng điệu
dứt khoát, động viên, khích lệ mỗi người mạnh dạn bước đi trên con đường
của chính mình.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Mối quan hệ giữa lựa chọn và số mệnh
Hoàn thành bảng sau dựa vào đoạn trích: “Cá nhân
tôi....những nẻo đường đã đi qua”

THẢO
LUẬN
NHÓM
 
 
 

Tình huống kì lạ
 

Nhận xét

Số phận
 
 
 
 

 
 
 

Suy ngẫm của tác giả

 
 
 

Rút ra bài học cho
bản thân

 
 
 

Điều không lựa chọn
 

2. Phần 2 . Mối liên hệ giữa lựa chọn và số mệnh.
Những tình huống lạ kì:

Dẫn chứng cụ thể, thực tế, phong phú từ chính hành
trình cuộc đời mà “tôi” đã đi: số mệnh không do lựa
chọn.

- Suy ngẫm:
+ Cuộc đời là một hành trình vô tận.
+ Thành công và hạnh phúc không phụ thuộc vào con đường mình chọn (cách
thức bên ngoài) mà phụ thuộc vào tâm trạng tự tại và giá trị để lại chính ta (bên
trong).

Suy ngẫm sâu sắc, chân thành được rút ra từ những trải nghiệm
phong phú của cuộc đời giúp truyền động lực sống mạnh mẽ ,
niềm tin bản thân để tạo dựng giá trị cho cuộc đời.

3. Phần 3. Chiêm nghiệm rút ra từ một đời tìm đường.
- Chẳng có đường để tìm.
- Tìm thấy chính mình trên hành trình cuộc đời.
+ Tìm thấy sức mạnh- qua những thử thách
+ Thấy tình yêu- khi trao trọn trái tim.
+ Thấy quyền thế- bằng cách sống mẫu mực, khiêm tốn.
+ Thấy hạnh phúc- khi tạo ra hạnh phúc cho mỗi người xung quanh.
+ Thấy no ấm- khi miệt mài tạo giá trị cho xã hội.
+ Thấy chính mình- tặng trọn bản thân cho xã hội.
-> Tìm thấy hạnh phúc bằng cách cho đi những giá trị mình có
=> Thông điệp mang tính triết lí và giàu giá trị nhân văn: Tìm
đường là hành trình đi tìm chính mình. Cống hiến là con đường
đi đến hạnh phúc và thành công.

III. Tổng kết
1. Nghệ thuật:
- Lời kể gần gũi, cảm xúc chân thực, lí lẽ dẫn chứng thuyết phục, quan điểm
rõ ràng
- Giọng điệu suy tư, giàu trải nghiệm, tự tin
- Kết hợp tự sự và biểu cảm khiến bài luận trở nên sâu sắc, chân thành và
hấp dẫn hơn.

2. Nội dung:
Lời tâm huyết của bậc tiền bối nhằm truyền động lực và cảm hứng sống
tích cực cho thế hệ trẻ qua những chiêm nghiệm về lựa chọn con đường đến
thành công và hạnh phúc. Hành trang cuộc đời mỗi người cần mang theo là
tạo và cống hiến giá trị, tâm trạng tự tại, tinh thần tích cực.

LUYỆN TẬP
Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Tôi sang Pháp năm mười bảy
tuổi....những nẻo đường đã đi qua”( SGK Ngữ văn10 tập 2, kết nối tri thức
với cuộc sống)
1. Nội dung chính của đoạn văn.
2. Chỉ ra các yếu tố tự sự và biểu cảm trong đoạn văn trên. Phân tích tác
dụng của chúng?
3. Thông điệp tác giả gửi gắm trong đoạn trích?

VẬN DỤNG
Câu 1: Theo bạn, thành công và hạnh phúc phụ thuộc vào lựa chọn của
chúng ta hay những may rủi ngẫu nhiên trong cuộc đời? Viết đoạn văn
khoảng 150 chữ thể hiện quan điểm của bạn về vấn đề này.
Câu 2: Phỏng vấn một người thân hoặc 1 người bạn về lựa chọn của họ
trong cuộc sống. Ghi chép lại nội dung cuộc phỏng vấn đó.

Bảng kiểm đánh giá đoạn văn
STT
1

Tiêu chí
Đảm bảo hình thức đoạn văn với dung lượng 150 chữ

Đạt/Chưa đạt
 

Đảm bảo nội dung: Thể hiện quan điểm về vấn đề:
Thành công và hạnh phúc phụ thuộc vào lựa chọn của
chúng
ta
hay
những
may
rủi
ngẫu
nhiên
trong
cuộc
đời.
Đoạn văn đảm bảo tính liên kết giữa các câu trong
đoạn văn, có sự kết hợp các thao tác lập luận phù hợp.

 

4

Đoạn văn đảm bảo yêu cầu về chính tả, cách sử dụng
từ ngữ, ngữ pháp.

 

5

Đoạn văn thể hiện sự sáng tạo: suy nghĩ sâu sắc về vấn
đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

 

2
3