Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 11 T3 EM CHỦ ĐỘNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tô Văn Nhân
Ngày gửi: 22h:20' 10-04-2026
Dung lượng: 15.4 MB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích: 0 người
Bài 3: Xử lí tình huống
Tình huống 2: Huấn luyện viên
Tình huống 1: Trên đường đi
dạy múa thường mắng Cốm và
học về, Na bị một anh thanh
các bạn khi tập không đúng
niên cản đường và trêu ghẹo.
động tác.
Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì? 
Tình huống 3: Bin sử dụng máy tính để tìm
kiếm thông tin cho bài học. Khi đăng nhập
vào một diễn đàn, bất ngờ Bin nhận được
nhiều tin nhắn chê bai và miệt thị ngoại
hình của mình khiến cậu hoảng sợ.

Nếu là Bin, em sẽ làm gì?

Tình huống 4: Nhìn qua cửa sổ
phòng tắm, Tin phát hiện người
đàn ông ở nhà đối diện đang
chĩa ống kính về phía mình.
Nếu là Tin,em sẽ làm gì?

Tình huống 1: Trên
đường đi học về, Na bị
một anh thanh niên
cản đường và trêu
ghẹo.
Nếu là Na, em sẽ
làm gì?

- Giữ bình tĩnh và tỉnh táo.
- Không đối đáp hoặc tham gia
vào trêu ghẹo của anh thanh
niên.
- Tìm cách tránh xa tình huống
bằng cách đi một đường khác
hoặc tìm nơi có người đông đúc
và an toàn.
- Liên hệ với người lớn đáng tin
cậy như giáo viên, phụ huynh
hoặc cơ quan chức năng để
thông báo về tình huống và
nhận được sự hỗ trợ cần thiết.

Tình huống 2: Huấn
luyện viên dạy múa
thường mắng Cốm và
các bạn khi tập không
đúng động tác.
Nếu là Cốm, em sẽ
làm gì? 

- Thảo luận với bạn bè và
huấn luyện viên về tình
huống và tác động tiêu cực
của việc bị mắng chửi.
- Nếu mắng chửi từ huấn
luyện viên vẫn tiếp tục và
gây tổn thương tinh thần,
em có thể trò chuyện với
phụ huynh, người giám hộ
hoặc quản lý của câu lạc bộ
để thông báo về tình huống
và yêu cầu hỗ trợ.

- Không đọc hoặc trả lời tin nhắn
chê bai và miệt thị.
- Lưu lại bằng chứng như ảnh chụp
màn hình hoặc ghi lại nội dung tin
nhắn.
- Thông báo cho phụ huynh, người
Nếu là Bin, em sẽ giám hộ, giáo viên hoặc nhân viên
làm gì?
trường học về tình huống và cung
cấp thông tin chi tiết để họ có thể
can thiệp và giúp đỡ.
- Nếu cảm thấy hoảng sợ và cần hỗ
trợ tâm lý, em có thể tìm đến các
dịch vụ tư vấn hoặc tổ chức chăm
sóc trẻ em để nhận sự giúp đỡ.
Tình huống 3: Bin sử dụng máy
tính để tìm kiếm thông tin cho
bài học. Khi đăng nhập vào một
diễn đàn, bất ngờ Bin nhận
được nhiều tin nhắn chê bai và
miệt thị ngoại hình của mình
khiến cậu hoảng sợ.

Tình huống 4: Nhìn qua
cửa sổ phòng tắm, Tin
phát hiện người đàn ông
ở nhà đối diện đang chĩa
ống kính về phía mình.
Nếu là Tin, em sẽ làm
gì?

- Không báo hiệu cho người
đàn ông biết rằng em đã nhìn
thấy anh ta.
- Tránh tiếp xúc trực tiếp với
người đàn ông và tìm nơi an
toàn.
- Báo cho người lớn đáng tin
cậy như phụ huynh, giáo viên
hoặc cơ quan chức năng về
tình huống và cung cấp thông
tin chi tiết để họ có thể can
thiệp và bảo vệ em.

Thiết kế “Sổ tay phòng
tránh xâm hại” với các
thông tin: Số điện thoại
hỗ trợ, cách ứng phó khi
rơi vào tình huống có
nguy cơ xâm hại.

Thực hiện một sản
phẩm tuyên truyền
về các kĩ năng
phòng, tránh xâm
hại trẻ em.
 
Gửi ý kiến