TUẦN 31

Các em thấy bức
tranh vẽ cảnh ở
đâu?
Các bạn nhỏ và cô
giáo đang làm gì?
Thái độ của các bạn
như thế nào?

Âm nhạc
-Khám phá và cảm nhận âm thanh của nhạc cụ
-Hát: Hoa thơm dâng Bác

YÊU CẦU TIẾT HỌC

- Nêu tên, phân biệt nhạc cụ gảy và nhạc cụ kéo.
- Hát kết hợp vận động được theo nhịp điệu bài hát
Hoa thơm dâng Bác; thể hiện được các nốt luyến, láy
khi hát bài hát.
- Hát kết hợp gõ được nhạc cụ theo phách để đệm cho
bài hát.

PHẦN 1

Khám phá và cảm nhận
âm thanh của nhạc cụ

Nhóm đôi
1. Em hãy quan sát hình 4 nhạc cụ và nêu tên các nhạc cụ.
2. Xếp những nhạc cụ giống nhau vào chung 1 nhóm.
3. Vì sao em xếp được như vậy.

1
Đàn
nhị

3
Đàn
tran
h

2
Đàn
Bầu

4
Đàn
Violi
n

Nhạc cụ gảy

Nhạc cụ kéo

Trò chơi: Tai ai thính? Đây là đàn gì?

Mô phỏng động tác
Khi nghe tiếng đàn dây gảy thì làm động tác "tưng tưng" của ngón tay

Nêu cảm nhận sau khi nghe nhạc và vận động.
Âm thanh của nhạc cụ dây thường mang âm hưởng sâu lắng,
giúp các em cảm nhận được tình yêu thương bao la của Bác dành
cho dân tộc Việt Nam.
Em hãy yêu kính và biết ơn Bác Hồ - người đã hi sinh
cả cuộc đời mình cho đất nước độc lập, dân tộc tự do, hạnh
phúc cho muôn nhà và tình yêu thương vô bờ cho các cháu
thiếu nhi nhé!

PHẦN 2
Hát Hoa thơm dâng Bác

Luyện thanh

Hỏi-đáp
1. Nêu tên bài hát?
2. Giai điệu thế nào?
3. Tác giả là ai?
4. Chỉ ra những chỗ
cần hát luyến.

ĐỌC LỜI CA
Lời 1:
Những cháu ngoan Bác Hồ, khăn hồng bay rực rỡ. /
Như những bông hoa thơm, hoa đẹp trăm miền.
Cùng về đây/ khoe sắc thắm,/ cùng về đây /ngát hương thơm. /
Bông hoa nghìn việc tốt,/ bông hoa học hành chăm./ Bông hoa chi đội mạnh, / đều xứng đáng
mang tên:/
Cháu ngoan Bác Hồ. /Là những bông hoa thơm/ kính dâng Bác Hồ./
Lời 2:
Những chiếc khăn thắm hồng mang niềm tin rực cháy./Như nhắc em ghi sâu năm điều Bác dạy./
Vì ngày mai / luôn phấn đấu, / vì ngày mai / hãy vươn lên. /
Thi đua nghìn việc tốt, / thi đua học hành chăm./ Thi đua xây dựng Đội, /để xứng đáng mang
tên: / Cháu ngoan Bác Hồ. / Là những bông hoa thơm / kính dâng Bác Hồ.

Hát theo mẫu

Hát và gõ đệm.
Chú ý hát luyến nhé!

Nêu nội dung bài hát.
Ca ngợi công ơn của Bác Hồ và tình cảm kính yêu vô
bờ bến của thiếu nhi.Thiếu nhi xin hứa học tập và rèn
luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy.
 
Giáo dục
Bài hát dạy em điều gì?
Mỗi em học sinh là một bông hoa, và cả lớp là một
vườn hoa ngát hương. Để vườn hoa luôn đẹp, mỗi "bông
hoa" cần phải tự rèn luyện, học tập và giúp đỡ lẫn nhau mỗi
ngày là thể hiện lòng yêu nước và biết ơn Bác Hồ,...

Em chuẩn bị bài:
Tiết 32
Nhạc cụ tiết tấu- nhạc cụ giai điệu

CHÚC CÁC EM VUI TƯƠI,
HỌC TẬP TỐT.
HẸN GẶP LẠI NHÉ!

TUẦN 32

Âm nhạc

Nghe nhạc: Cây trúc xinh (Dân ca Quan họ Bắc Ninh)
-Lí thuyết âm nhạc: nhịp 3/4

Phần 1
Nghe nhạc
Cây trúc xinh

Trò chơi "Cây trúc đứng - Cây trúc nghiêng":
Khi nhạc vang lên vui tươi, các em đi vòng quanh lớp theo nhịp.
Khi nhạc dừng, giáo viên hô "Cây trúc xinh", các em đứng thẳng;
hô "Cây trúc nghiêng", các em nghiêng người duyên dáng.

Đây là làn điệu dân ca của vùng kinh Bắc (Bắc Ninh). Hình ảnh "cây
trúc" tượng trưng cho sự thanh mảnh, ngay thẳng và nét duyên dáng của
con người.

"

Các em cảm thấy giai điệu bài hát này như thế nào?
(Vui tươi, nhẹ nhàng hay mạnh mẽ?)"

"Cây trúc xinh là món quà âm nhạc quý giá
của ông cha ta để lại. Qua bài học hôm nay,
cô hy vọng các em sẽ thêm yêu những làn
điệu dân ca và luôn giữ được vẻ đẹp 'ngay
thẳng, duyên dáng' như những cây trúc nhỏ
nhé!"

Vận động theo nhịp điệu
1. Vỗ tay theo phách mạnh của bài hát.
Em tưởng tượng mình là những cây trúc, đung đưa sang trái, sang phải nhẹ nhàng
theo nhịp điệu.
2. Em hãy gõ thanh phách để đệm cho bài hát.

Em hãy nêu cảm nhận của em theo gợi ý:
+ Em thích hình ảnh nào trong bài hát?
+ Bài hát có giai điệu thế nào?
+ Em cảm thấy thế nào sau khi nghe và vận động?
Cây trúc mọc ở đầu đình, bờ ao là hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt
Nam. Em thích nhất cây trúc xinh đứng một mình vẫn xinh. Bài hát có giai
điệu mượt mà, uyển chuyển và rất vui tươi. Em cảm thấy tâm hồn nhẹ nhàng,
muốn nhún nhảy theo nhạc bài hát. 

Phần 2
Lí thuyết âm nhạc
nhịp 3/4

Em có biết?
1. Dấu hiệu nào cho em biết dòng nhạc là nhịp 2/4?
Đầu dòng nhạc có ghi 2/4
2. Nhịp 2/4 có mấy
phách (2
(mấy
đen) trong một ô nhịp?
2 phách
nốtnốt
đen)
3. Nhịp 2/4 có tính chất vui tươi hay nhẹ nhàng trầm lắng?
4. Em hãy xác định phách mạnh, phách nhẹ trong các ô nhịp sau:

1

2
12

1

2

1

2

Em hãy đọc thông tin trong SGK và thảo luận
nhóm 4, hoàn thành phiếu học tập.

Phiếu học tập- Nhóm ...
1. Dấu hiệu nào cho em biết dòng nhạc là nhịp 3/4?
......................................................................................
2. Nhịp 3/4 có mấy phách (mấy nốt đen) trong một ô nhịp?
..................................................................................................

3. Nhịp 3/4 có tính chất vui tươi hay uyển chuyển, nhịp nhàng?
..................................................................................................

4. Em hãy xác định phách mạnh, phách nhẹ trong các ô nhịp sau:

1. Dấu hiệu nào cho em biết dòng nhạc là nhịp 3/4?
Đầu dòng nhạc có ghi 3/4
2. Nhịp 3/4 có mấy
phách (3
(mấy
đen) trong một ô nhịp?
3 phách
nốtnốt
đen)
3. Nhịp 3/4 có tính chất vui tươi hay uyển chuyển, nhịp nhàng?
4. Em hãy xác định phách mạnh, phách nhẹ trong các ô nhịp sau:

12

3

12

3

1

2

3

Em chuẩn bị bài:
Tiết 29
Nhạc cụ. Đọc nhạc:
Bài đọc nhạc số 4

CHÚC CÁC EM VUI TƯƠI,
HỌC TẬP TỐT.
HẸN GẶP LẠI NHÉ!

TUẦN 29

Trò chơi âm nhạc

Âm nhạc
Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

YÊU CẦU TIẾT HỌC

Đọc đúng tên nốt, thể hiện đúng cao độ, trường độ
bài đọc nhạc số 3; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.

1. Hãy nêu tên nốt và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc.

2. Thực hành luyện đọc gam Đô trưởng theo nhạc.

3. Thực hành luyện đọc gam Đô trưởng kết hợp kí hiệu
bàn tay.

Hỏi nhanh đáp gọn
1. Nốt đen, nốt móc đơn và dấu chấm dôi đọc là gì?
2. Dòng nhạc là loại nhịp gì? Mỗi ô nhịp có mấy phách?

Ta dôi Ti
Ta a

Ta

Xx

Xx

dôi

Ti

Ti Ti
X

Ti Ti
x

Hỏi nhanh đáp gọn
1. Nêu nhanh tên nốt nhạc trong bài.
2. Hai câu của bài có điểm gì giống và khác nhau?