Tiết 26: NÓI VÀ NGHE
KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM ĐÁNG NHỚ

Mỗi em hãy ghi nhanh ra giấy những
kỉ niệm đáng nhớ với ông bà/cha
mẹ/anh chị em/thầy cô giáo.

Trong số các kỉ niệm
đó, em ấn tượng nhất
kỉ niệm nào? Vì sao?

2. Thực hành
Bài tập 

Hãy kể lại cho các bạn nghe câu chuyện
mà em đã trải nghiệm và có ấn tượng sâu
sắc về một người thân trong gia đình.

2. Thực hành
a. Chuẩn bị 

- Dựa vào dàn ý và thực hiện việc kể lại
trải nghiệm đáng nhớ của mình trước tổ
hoặc lớp.
- Chú ý bảo đảm nội dung và cách kể để
câu chuyện trở nên hấp dẫn.
- Có thể sử dụng thêm tranh ảnh, đạo cụ…
kết hợp với ngôn ngữ hình thể để bài nói
thêm sinh động và hấp dẫn hơn.

2. Thực hành
b. DÀN Ý
+ Mở đầu: Chào hỏi, giới thiệu người thân và sự việc, tình huống người
thân để lại ấn tượng sâu sắc trong em
+ Nội dung chính: Lựa chọn và sắp xếp các ý tìm được theo một trình tự
hợp lí.
 Nêu lí do xuất hiện trải nghiệm:
 Trình bày diễn biến trải nghiệm.
 + Kết thúc:
 Phát biểu suy nghĩ của mình
 Bày tỏ mong muốn nhận được sự chia sẻ từ người nghe về trải nghiệm

PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI NÓI THEO TIÊU CHÍ
TIÊU CHÍ
1. Nói đúng chủ đê
2. Làm sáng tỏ vấn đề

Chưa đạt
(0 điểm)
Chưa đúng vấn đề

Người nghe chưa nắm được
vấn đề
3. Nói to, rõ ràng, truyền Nói nhỏ, khó nghe, nói lặp lại
cảm, chủ động thuyết
ngập ngừng nhiều lần, phụ
trình
thuộc hoàn toàn vào văn bản
chuẩn bị sẵn
4. Sử dụng yếu tố phi
Điệu bộ thiếu tự tin, mắt chưa
ngôn ngữ (điệu bộ, cử
nhìn vào người nghe, nét mặt
chỉ, nét mặt, ánh mắt,..) chưa biểu cảm
phù hợp
5. Mở đầu và kết thúc
Không chào hỏi và/ hoặc không
hợp lí
có lời kết thúc bài nói.

Đạt
(1->1.75 điểm)
Có giới thiệu vấn đề nhưng chưa
rõ ràng
Người nghe hiểu được nội dung
vấn đề nhưng chưa hấp dẫn.
Nói to, nhưng đôi chỗ lặp lại hoặc
ngập ngừng một vài câu, đôi khi
vẫn sử dụng văn bản có sẵn

Tốt
(2 điểm)
Dẫn dắt và giới thiệu vấn
đề
Bài viết hấp dẫn, thuyết
phục.
Nói to, truyền cảm, hoàn
toàn chủ động thuyết
trình

Điệu bộ tự tin, mắt chưa nhìn vào Điệu bộ tự tin, mắt nhìn
người nghe, biểu cảm phù hợp với vào người nghe, nét mặt
nội dung vấn đề
sinh động.
Chào hỏi và có lời kết thúc bài
nói.

Chào hỏi có lời kết thúc
bài ấn tượng.

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
1. Tiếp tục tìm hiểu đặc điểm thơ lục bát qua việc thực hành làm thơ
lục bát theo đề tài tự chọn.
2. Đọc sách báo, truy cập internet, tìm hiểu và sưu tầm các bài ca
dao hoặc bài thơ hay viết về đề tài gia đình theo thể lục bát.
Lưu ý trong và sau khi đọc:
+ Ghi lại những cảm xúc, điều tâm đắc, thích thú, băn khoăn, điều
chưa hiểu,...của em trong lúc đọc các bài thơ, ca dao sưu tầm được
về đề tài gia đình theo thể lục bát.
+ Ghi lại nhật kí đọc thơ, ca dao và trao đổi với các bạn những bài
em đã đọc vào tiết học sau.
3. Chuẩn bị bài 2: Kí (Hồi kí và du kí) Soạn “ Trong long mẹ”