KHỞI
ĐỘNG

Giới thiệu bài:
Ở những tiết học trước, các em đã được học 3 biện pháp liên kết câu trong
đoạn văn, bài văn là: biện pháp lặp, biện pháp thế và biện pháp nối. Hôm nay,
cô (thầy) sẽ hướng dẫn các em luyện tập củng cố kiến thức đã học và tự mình
viết được một đoạn văn có sử dụng biện pháp nối nhé.

Thứ……. ngày……. tháng…… năm

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP LIÊN KẾT CÂU BẰNG
TỪ NGỮ NỐI

1.1. Phát triển năng lực ngôn ngữ
- Nhận biết được việc sử dụng biện pháp nối để liên kết
câu; viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng biện pháp
nối để liên kết câu.
1.2. Phát triển năng lực văn học
- Viết được đoạn văn có hình ảnh, cảm xúc.

Câu 1: Tìm biện pháp nối trong hai đoạn văn dưới đây:
a) Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai
cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy, ngay trong quan sát để
miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
PHẠM HỒ
b) Sa Thèn quả là một tay sành chơi ngựa. Con Ô của cậu vọt lên trước Mai
Hoa một thân. Nhưng chỉ có thế thôi, không xa hơn được nữa. Ngược lại, về
sau, con Mai Hoa lại êm ái lướt tới, vèo một cái qua mặt con Ô.
Theo NGUYỄN PHAN HÁCH

THẢO LUẬN
NHÓM 3

Chia sẻ
trước lớp

Biện pháp nối được sử dụng trong hai đoạn văn như sau:
a) Sử dụng từ “Vì vậy”.
b) Sử dụng từ “Nhưng”, “Ngược lại”.
.

Câu 2: Thay mỗi kí hiệu * trong đoạn văn dưới đây bằng một kết từ phù
hợp:
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có
bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. * khi đi một mình,
tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
*, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước
đền Ngọc Sơn. * bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm
sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Theo NGUYỄN PHAN HÁCH

THẢO LUẬN NHÓM
ĐÔI ĐỂ TRẢ LỜI
CÂU HỎI C

Chia sẻ trước lớp

Câu 2: Thay mỗi kí hiệu * trong đoạn văn dưới đây bằng một kết từ phù
hợp:
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có
bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng
* khi đi
một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm
nhẩm ôn bài.Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở
trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh
bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực
giữa trời.
Theo NGUYỄN PHAN HÁCH

Câu 3: Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người
chiến sĩ Việt Nam trong bài thơ Cô gái mũ nồi xanh, trong đoạn văn có sử
dụng biện pháp nối để liên kết câu

Làm bài
vào vở bài tập

Chia sẻ trước lớp

Hình ảnh người chiến sĩ Việt Nam trong bài thơ “Cô gái
mũ nồi xanh” đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc. Em
cảm nhận được sự kiên trì, tận tụy và lòng nhân ái của
người chiến sĩ qua việc cô gái mũ nồi xanh không ngừng
giúp đỡ người dân nước bạn, từ việc dạy hát, hướng dẫn
trồng rau cho đến việc xây dựng nhà. Điều này cho thấy
tinh thần đoàn kết, tình yêu thương con người và mong
muốn hòa bình của người Việt Nam. Đồng thời, em cũng
thấy được sự can đảm và quyết tâm của người chiến sĩ khi
làm việc trong điều kiện khó khăn, thậm chí nguy hiểm. 

XIN CHÀO VÀ
HẸN GẶP LẠI