Trường Cao đẳng Lai Châu

NGHIÊN CỨU, VẬN DỤNG NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG

Văn kiện Đại hội
XIV của Đảng
VÀO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LAI CHÂU

TS. Lê Thị Hà Giang
Huyền

- Ths. Đào Thanh

Đặt vấn đề
Đại hội XIV xác định phát triển nguồn nhân lực
chất lượng cao là đột phá chiến lược
Giáo dục nghề nghiệp gắn với:
• Thị trường lao động
• Chuyển đổi số, kinh tế số
Trường CĐ Lai Châu:
• Cơ sở GDNN lớn nhất tỉnh
• Đào tạo đa ngành, phục vụ phát triển KT–XH địa
phương

Điểm mới Văn kiện
Đại hội XIV về GD &
GDNN
CHUYỂN TƯ DUY

NHẤN MẠNH

TĂNG CƯỜNG

Từ số lượng → chất lượng, năng lực

• Kỹ năng nghề, kỹ năng số
• Khả năng thích ứng thị trường lao
động
• Tự chủ GDNN
• Ứng dụng công nghệ số, AI, dữ liệu lớn

Ưu tiên GDNN vùng khó khăn, dân tộc thiểu số

Điểm mới Luật Giáo
dục
Nghề nghiệp 2025
Đổi mới mục tiêu & hệ thống đào
tạo

Đào tạo
Đào tạo theo
chuẩn đầu ra
năng lực thực
hiện nghề

Hệ thống
Mở –GDNN
linh hoạt –
liên thông

Bổ sung mô
hình Trung
Kếthọc
hợp
kiến
nghề

thức phổ thông
+ kỹ năng nghề
Tăng
phân
luồng,
định
hướng nghề sớm

Điểm mới
Luật GDNN 2025
Đổi mới quản lý & liên kết doanh
nghiệp

• Quản lý đào tạo qua nền tảng dữ liệu
số
• Công nhận kiến thức, kỹ năng tích
lũy của người học
• Tăng quyền tự chủ cho cơ sở GDNN
• Doanh nghiệp tham gia GDNN:

Quỹ đào
tạo nhân
lực

Đồng xây
dựng chương
trình

Nghị quyết 71-NQ/TW & Yêu cầu Đổi mới
GDNN
• GD&ĐT là quốc sách hàng đầu
• GDNN là đột phá phát triển nguồn nhân lực

THỰC TIỄN LAI CHÂU

PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI
YÊU CẦU ĐẶT RA

Lao động qua đào
tạo tăng liên tục
(2020–2025)

• Nâng chất lượng đào tạo
• Gắn nghề trọng điểm với
nhu cầu địa phương

MỤC TIÊU

Xây dựng Trường CĐ Lai
Châu đạt chuẩn quốc
gia

Nguồn: Tạp chí Quản lý Nhà
Nước
Đào tạo Nguồn Nhân lực Địa

Kết quả

Đổi mới
Tư duy Đào tạo
Chuyển từ

“Dạy cái có” → “Dạy cái thị trường
cần”
Lấy người học & năng lực nghề làm
trung tâm
Chú trọng
• Thực hành
• Phù hợp HSSV dân tộc thiểu số

• Tuyển sinh ổn định, đạt và vượt chỉ tiêu
• Mở mới ngành CĐ CNTT, duy trì GDMN

Đổi mới Chương trình
& Phương pháp
Đào tạo
Xây dựng chương trình theo chuẩn năng lực
Tăng thực hành, học theo dự án, mô phỏng
Rà soát & cập nhật:
• 11 CTĐT trung cấp (2023–2025)
Đẩy mạnh chuyển đổi số:

Số hóa
quản lý

Tập huấn AI
trong giảng
dạy

Đẩy mạnh Liên kết
Nhà trường – Doanh nghiệp
Mô hình liên kết 3 bên:
• Nhà trường – Doanh nghiệp – Địa phương

• Hợp tác gần 100 doanh nghiệp
• Đào tạo gắn thực tập có thu nhập
• Liên kết đào tạo tại các huyện vùng
sâu, vùng xa
• Tỷ lệ HSSV có việc làm:trên 80%

The role of business relations
in their international strategy

Phát triển Đội ngũ
Nhà giáo
Chuẩn hóa năng lực giảng viên:
• Số hóa, AI, học liệu số
Bồi dưỡng chuyên môn, chuyển đổi nghề

Thành tích nổi bật:
• 26 GV thăng hạng
• 12 đề tài NCKH
• 28 bài báo khoa học
Đội ngũ đủ năng lực dẫn dắt chuyển đổi số

Đầu tư Cơ sở Vật chất
& Chuyển đổi số
Tổng vốn đầu tư CTMTQG:

91.359 triệu đồng
Tập trung các nghề trọng điểm:
• Điện, CNTT, Ô tô, May, Máy thi công

Đẩy mạnh số hóa
Phần mềm quản lý dạy – học
Học liệu số, hạ tầng CNTT an toàn
Hình thành hệ sinh thái GDNN hiện đại

Kết
luận

Văn kiện Đại hội XIV tạo định
hướng chiến lược cho GDNN
Vận dụng đúng giúp:
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Đáp ứng nhu cầu nhân lực địa phương
Trường CĐ Lai Châu:
• Góp phần phát triển nguồn nhân lực
tại chỗ
• Thực hiện hiệu quả mục tiêu KT–XH
tỉnh

Trường Cao đẳng Lai Châu

Xin trân trọng
cảm ơn quý vị đại
biểu, quý thầy cô
đã chú ý lắng
nghe!
TS. Lê Thị Hà Giang
Huyền

- Ths. Đào Thanh