`

GV: NGUYỄN THỊ HƯỚNG

CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BUỔI HỌC
NGÀY HÔM NAY!

BÀI 7:

CHỦ
ĐỀ
3:
HÁT: CON ĐÒ THỜI GIAN - NHẠC CỤ
TIMTẤU:
NGƯỜI
THẦY
THỂTRÁI
HIỆN TIẾT
BÀI THỰC
HÀNH
SỐ 2

KHỞI ĐỘNG
Niềm tin thắp sáng

Các bài hát Niềm tin
thắp sáng trong trái tim
em, Lời cô có chủ đề
chung là gì?
Chủ đề thầy cô

trong trái tim em

Lời cô

1. Nghe và nêu cảm nhận về bài hát
Nêu cảm nhận về tính chất
âm nhạc của bài hát:
A. Nhẹ nhàng, tình cảm.
B. Trong sáng, trữ tình.
C. Hồn nhiên, vui tươi.

2. Tìm hiểu bài hát
a) Tác giả: nhạc sĩ Đào Hữu Thi
• Ông sinh ngày 11/07/1944 tại Hà Nội.
• Là người lính chiến đấu tại Trường Sơn.
• Sau đó, ông chuyển sang làm thầy giáo,
từng sáng tác nhiều ca khúc về người
lính và thầy cô giáo.
• Tác phẩm: Anh Văn đồng đội, Đường ống
Trường Sơn, Nhớ mãi một chiều thu,…

b) Bài hát Con đò thời gian
THẢO LUẬN NHÓM
Các em nghe bài hát và quan sát bản
nhạc để trả lời các câu hỏi sau:
• Bài hát Con đò thời gian có nhịp
điệu và giai điệu như thế nào?
• Nội dung bài hát là gì?
• Bài hát có cấu trúc mấy đoạn?

- Giai điệu bài hát: trong sáng, trữ tình.
- Là một trong những bài hát đặc sắc về
nghề dạy học và đoạt giải Khuyến khích
của Hội Nhạc sĩ Việt Nam năm 2017.
- Lời ca: giàu hình ảnh, mang âm hưởng
dân ca Việt Nam.
- Bài hát được chia làm 2 đoạn:
Đoạn 1: từ đầu

Đoạn 2: từ “Ôi dòng sông về

đến “… thắm nghĩa

đâu…” đến “…vang vọng về

tình thầy cô”.

mái trường của em”.

3) Khởi động giọng

- HS nữ khi lên cao hát nhẹ nhàng,
không hát bằng giọng cổ; thể hiện
tinh tế các nốt luyến láy, các từ đệm
(ớ ơ, í a).
- HS nam hát đúng như bản nhạc.
- Câu cuối cùng của bài là sự nâng lên
1 quãng 8 của câu hát chính, có các
nốt mi giáng ở âm khu khá cao.

Lưu ý

4) Học hát lời 1 – đoạn 1
Sóng bắt đầu từ gió (ớ ơ),
gió bắt đầu từ đâu?
Cô giáo như ngọn gió (í a)
nâng cánh diều lên cao.

4) Học hát lời 1 – đoạn 1
Như con đò thời gian (í a)
bóng dáng hình thầy cô kính yêu!
Như những bản tình ca (í a)
thắm tình thầy cô.

Hát cả đoạn 1
Sóng bắt đầu từ gió (ớ ơ),
gió bắt đầu từ đâu?
Cô giáo như ngọn gió (í a)
nâng cánh diều lên cao.
Như con đò thời gian (í a)
bóng dáng hình thầy cô kính yêu!
Như những bản tình ca (í a)
thắm nghĩa tình thầy cô.

5) Học hát lời 1 – đoạn 2
Ơi dòng sông về đâu?
Đưa con đò miệt mài qua sông.
Bao năm tháng chờ mong,
bao kì vọng vào đàn em thơ.

5) Học hát lời 1 – đoạn 2
Như tiếng sáo đồng quê,
nâng cánh diều chiều vàng lấp lánh.
Ôi! Tiếng hát từ đâu
vang vọng về mái trường của em.

Hát cả đoạn 2
Ơi dòng sông về đâu?
Đưa con đò miệt mài qua sông.
Bao năm tháng chờ mong,
bao kì vọng vào đàn em thơ.
Như tiếng sáo đồng quê,
nâng cánh diều chiều vàng lấp lánh.
Ôi! Tiếng hát từ đâu
vang vọng về mái trường của em.

6) Hát cả bài

7) Hát bài hát với nhịp độ vừa phải thể
hiện tính chất trong sáng, tha thiết.

8) Hát theo nhạc đệm, kết hợp gõ đệm
bằng nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

VẬN DỤNG
Các em hãy biểu diễn bài hát theo nhóm

Nhóm gõ đệm

Nhóm hát theo hình thức:

Nhóm hát kết hợp

theo phách

đơn ca, song ca, tốp ca

đánh nhịp 2/4

Em hãy rút ra bài học
giáo dục phẩm chất
qua nội dung bài hát.

Kính trọng thầy cô giáo.

Chăm chỉ học tập và
rèn luyện để trở thành
người hữu ích.

ĐÁNH GIÁ
Mức độ 1
Mức độ 2

Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát và
thể hiện biểu cảm.
Đạt mức 2 và biết hát với các hình

Mức độ 3

thức biểu diễn khác nhau kết hợp
gõ đệm hoặc đánh nhịp 2/4.

☺
☺☺
☺☺☺

TRÒ CHƠI TIẾNG VỌNG
Luật chơi: Các nhóm hãy nghe
GV gõ từng mẫu tiết tấu theo thứ
tự và gõ lại theo lối tương phản
sắc thái cường độ.

a

b

#1

#2

1. Nhận xét mẫu tiết tấu

a

Nhận xét về điểm
giống và khác
của các mẫu tiết

b

tấu trên.
Giống nhau: Các tiết tấu đều

Khác nhau: loại hình, hình nốt

được viết theo nhịp 2/4.

và sự sắp xếp trường độ.

2. Luyện tập gõ tiết tấu
Các em hãy luyện tập 2 mẫu tiết tấu a và b theo các bước

Đọc tiết tấu

Bước 1

Đọc kết hợp gõ tiết tấu

Gõ tiết tấu

(với nhạc cụ bất kì)

(kết hợp đọc thầm)

Bước 2

Bước 3

Các em hãy luyện tập hòa tấu 2 mẫu a, b
bằng các nhạc cụ gõ có âm sắc khác nhau.

a
b
• Khi gõ, mắt chú ý theo dõi diễn tiến của chu kì, GV chỉ huy 2 nhóm
HS gõ đều nhịp.
• Gõ nhiều chu kì tiết tấu quay đi quay lại cần thực hiện gõ tay, miệng
đọc thầm, mắt theo dõi diễn tiến của chu kì.

LUYỆN TẬP
Các em hãy sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài hát Con đò thời gian

Nhóm 1: Hát

Nhóm 2: Gõ bè 1

Nhóm 3: Gõ bè 2

Các em hãy gõ đệm theo mẫu tiết tấu sau cho đoạn 2

Nhóm 1: Hát
Nhóm 2: Gõ bè 1
Nhóm 3: Gõ bè 2

Biểu diễn bài hát Con đò thời gian với
các hình thức khác nhau

Hát bài Con đò thời gian kết hợp đánh nhịp 2/4

ĐÁNH GIÁ
Mức độ 1
Mức độ 2
Mức độ 3

☺
Hoà tấu được nhạc cụ theo các mẫu
☺☺
tiết tấu.
Gõ đệm được cho bài hát cùng bạn.
☺☺☺
Thực hiện được các mẫu tiết tấu.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Chuẩn bị bài mới:
Ôn lại kiến thức đã

Bài 2: Lí thuyết âm

học trong Bài 7

nhạc – Đọc nhạc:
Bài đọc nhạc số 3 

BÀI HỌC KẾT THÚC,
CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ LẮNG NGHE!