Trò chơi “Chuyền bóng”

• GV trao quả bóng cho một HS đầu
dãy bàn. HS trong lớp vừa hát vừa
chuyền tay nhau quả bóng.
• Khi GV hô “Dừng!”, quả bóng trên tay của HS nào thì
HS đó phải nêu được một việc làm bảo vệ môi
trường. (Ví dụ: cửa sổ)

1. Đọc đoạn văn
sau và thực hiện
yêu cầu.

a. Đoạn văn trên nêu ý kiến phản
đối về sự việc, hiện tượng nào
trong đời sống?
Đoạn văn nêu ý kiến phản đối về thói
quen vứt rác bừa bãi, túi ni lông, chai,
hộp ống hút... bằng nhựa sau khi sử
dụng.

b. Tác giả đưa ra những lí do, dẫn chứng gì
để bảo vệ ý kiến của mình?

c. Xác định các phần (mở đầu,
triển khai, kết thúc) của đoạn
văn.
• Mở đầu: Từ đầu đến cần chấm dứt
ngay.
• Triển khai: Tiếp theo đến cho con
người.
• Kết thúc: Phần còn lại

d. Chọn nội dung tương ứng với mỗi phần
của đoạn văn.

2. Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi
viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự
việc, hiện tượng.

– Bố cục của đoạn văn
– Cách sắp xếp các lí do phản đối
– Cách lựa chọn từ ngữ thể hiện ý kiến phản
đối

Về nhà: Trao đổi với người thân ý kiến
phản đối của em về việc sử dụng đồ
nhựa dùng một lần.