Chia sẻ cảm xúc của em khi xem video?

Tiết 87, 88 - Văn bản 2:

MÂY VÀ SÓNG
(R.Ta-go)

I. Trải nghiệm
cùng văn bản

I. Trải nghiệm cùng văn bản
1. Đọc văn bản
2. Kĩ năng suy luận, tưởng tượng
Suy luận
1. Qua hình dung của người
con về trò chơi khác “thú vị”
hơn, em nghĩ người con muốn
thể hiện tình cảm gì?
Tưởng tượng
2. Hình ảnh nào hiện lên
trong tâm trí em khi đọc bài
thơ này?

II. Suy ngẫm
và phản hồi

1. Đặc điểm thể loại thơ
Phương diện

Thể hiện trong “Mây và Sóng”

Các
dòng
thơ
dài
ngắn
không
đều:
dòng
ngắn
nhất
Số chữ/dòng
6 chữ, dài nhất 26 chữ.
Số dòng/ khổ Có 2 khổ: khổ 1 có 9 dòng, khổ 2 có 10 dòng thơ.
Gieo vần

Không có vần.

Thể loại

Thơ tự do.

2. Nét độc đáo của bài thơ
Phương diện

Thể hiện trong bài thơ

Thế giới trên - Hình ảnh:
Mây và trong
Sóng
- Từ ngữ:
Trò chơi của
em bé

- Hình ảnh:
- Từ ngữ:

Biện pháp
tu từ
Ấn tượng chung về bài thơ:

Tác dụng

Phương
Thể hiện trong bài thơ
Tác dụng
diện
Thế giới trên - Hình ảnh: bình minh vàng, vầng trăng bạc. - Thế giới trên mây và trong sóng là
Mây và trong - Từ ngữ: Động từ: chơi, thức dậy, ca hát, ngao một thế giới xa xôi,hấp dẫn, lung linh,
Sóng
kì ảo, vui vẻ, hạnh phúc, tự do.
du…
- Hình ảnh:
con là mây, mẹ là trăng, mái nhà
Thể
hiện
niềm
hạnh
phúc
vô
biên
của
Trò chơi của ta là bầu trời xanh thẳm; con là sóng, mẹ là
con
hoà
trong
tình
yêu
thương
của
mẹ
em bé
kì lạ.
-bến
Từ bờ
ngữ:
giữa thiên nhiên, vũ trụ và cuộc sống
Động từ: ôm, lăn, lăn mãi, cười
con người.
vang, vỡ tan…
- Ẩn dụ: “mây”, “sóng”, điệp từ “chơi”, nhân - Diễn tả sinh động những cám dỗ, hấp
Biện pháp
hóa.
dẫn
của
thế
giới
bên
ngoài.
tu từ
- So sánh: mây – con, trăng – mẹ; sóng – - Ngợi ca tình mẫu tử gắn bó, quấn
quýt, thiêng liêng, bất diệt.
con, bến bờ kì lạ - mẹ.
Ấn tượng chung về bài thơ:
Lời mời gọi của mây và sóng tạo nên thế giới diệu kì, bí ẩn, hấp dẫn, đặc
biệt là đối với trẻ thơ. Trò chơi của em bé và mẹ là một sáng tạo kì diệu của tuổi thơ hồn nhiên bên
mẹ là sự hòa hợp tuyệt vời giữa tình yêu thiên nhiên và tình mẫu tử.

2. Nét độc đáo của bài thơ
- Hình ảnh thơ đẹp lung linh.
- Nhiều động từ diễn tả sự tự do.
- Biện pháp tu từ: ẩn dụ, nhân hóa, so sánh
=> Tác dụng:
- Lời mời gọi của mây và sóng mở ra thế giới diệu
kì, bí ẩn, hấp dẫn đặc biệt là đối với trẻ thơ.
- Trò chơi của em bé và mẹ là một sáng tạo kì diệu
của tuổi thơ hồn nhiên bên mẹ là sự hòa hợp tuyệt
vời giữa tình yêu thiên nhiên và tình mẫu tử.

Yếu tố

3. Yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ
Thể hiện trong bài thơ

- Tác giả kể về cuộc trò chuyện giữa
người trên mây với em bé. Mây rủ em
Tự sự bé đi chơi xa với biết bao điều thú vị
những em bé không đồng ý mà nghĩ ra
trò chơi cùng mẹ.

Tác dụng
- Thể hiện cuộc đối thoại giữa
em bé và những người trên mây,
trong sóng, giữa em bé và mẹ,
những suy nghĩ của em bé, góp
phần thể hiện sâu sắc tình mẫu
tử.

- Bình minh vàng, vầng trăng bạc, họ
Miêu tả mỉm cười bay đi, họ mỉm cười nhảy - Giúp hình ảnh trong bài thơ
hiện lên sống động, kì ảo.
múa lướt qua, bầu trời xanh thẳm.

Tác dụng chung của yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ:

Tạo nên hình thức câu chuyện dưới góc nhìn đáng yêu của trẻ thơ, góp phần thể
hiện sâu sắc tình mẫu tử.

4. Tình cảm của tác giả
- Em bé không từ chối luôn những lời mời gọi vì sẽ
không phù hợp tâm lí tò mò, thích khám phá thế giới
xung quanh của trẻ.
=> Tác giả rất yêu trẻ, am hiểu đời sống tình cảm của
trẻ thơ.
- Trong trò chơi, em bé ví mình và mẹ với thiên nhiên, vũ
trụ: con là mây (hồn nhiên, trong sáng) – mẹ là trăng (ấm
áp, dịu hiền)/ con là sóng (hồn hiên, tinh nghịch) – mẹ là
bến bờ kì lạ (ôm ấp, bao dung).
=> Tác giả ca ngợi, và khẳng định tình mẫu tử là
thiêng liêng rộng lớn, là bất diệt như vũ trụ vĩnh
hằng.

Từ nội dung bài học, em có suy nghĩ gì về
tình cảm giữa những người thân trong gia đình?
 - Tình cảm giữa những người thân trong gia đình là
thứ tình cảm gắn bó, ruột thịt không thứ gì có thể thay
thế được.
- Gia đình chính là điểm tựa vững vàng để mỗi người
tránh được những cám dỗ.
- Mỗi người hãy luôn biết trân trọng, yêu thương
những người thân trong gia đình.

IV. Tổng kết
* Đặc điểm thể loại thơ tự do có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả:
- Số câu: không hạn định, số dòng: dài ngắn khác nhau, không có vần.
- Yếu tố tự sự, miêu tả làm bài thơ thêm gợi tả, hấp dẫn.
- Bài thơ diễn tả tình cảm yêu thương của tác giả dành cho trẻ thơ; sự ca ngợi,
và khẳng định tình mẫu tử là thiêng liêng rộng lớn, là bất diệt như vũ trụ vĩnh
hằng.
* Cách đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại:
- Nhận biết và bước đầu nhận xét được một số nét độc đáo của bài thơ qua từ
ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ.
- Nêu được tác dụng của yếu tố tự sự, miêu tả trong thơ.
- Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ thơ.

Luyện tập,
vận dụng

3

1

5

2
4

NGÔI SAO VĂN HỌC

 1. Bài thơ “Mây và Sóng” của tác giả
nào?

Chúc bạn may mắn lần sau!
R. Ta-go
VƯỜN SAO

 2. Thế giới những người sống trên mấy và
trong sóng mời gọi em bé là thế giới như
thế nào?

Chúc bạn nhận được điểm 10!
Là thế giới diệu kì, bí ẩn, hấp dẫn
đặc biệt là đối với trẻ thơ.
VƯỜN SAO

 3. Trước lời mời gọi hấp dẫn của Mây và
Sóng em bé có đi chơi với họ không?
Vì sao?

Chúc bạn nhận được điểm 9!
Em bé không đi vì em yêu mẹ, em biết
mẹ đợi mình ở nhà.
VƯỜN SAO

 

4. Bài thơ Mây và sóng là lời của ai,
nói với ai?

Chúc bạn nhận được điểm 8!
Lời của em bé nói với mẹ

VƯỜN SAO

5. Trong trò chơi do mình sáng tạo ra,
em bé đã ví mình và mẹ với những hình
ảnh nào?

 

Chúc bạn nhận được điểm 9!
mây – trăng/ sóng – bến bờ kì lạ

VƯỜN SAO

THANKYOU