Chia sẻ suy nghĩ của em sau khi xem
video?

Tiết 130 - Đọc mở rộng thể
loại:

NGÀY MÔI TRƯỜNG THẾ GIỚI
VÀ HÀNH ĐỘNG CỦA TUỔI TRẺ

I.
Trải
nghiệm
cùng
văn
bản

II. Suy ngẫm
và phản hồi

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Yếu tố
Nhan đề
Sa-pô
Đề mục
Phương tiện
phi ngôn ngữ

Hình thức thể hiện

Tác dụng

- Viết chữ in hoa

- Phân biệt với nội dung văn bản, thể hiện được nội
 
dung chính của văn bản.

- Viết chữ in nghiêng

- Tóm tắt nội dung bài viết, tạo sự lôi cuốn đối với
 
người đọc.

- Viết chữ in đậm, được
đánh số thứ tự

- Giúp bố cục văn bản mạch lạc, dễ tiếp nhận; báo
hiệu, nhận biết thông tin trọng tâm của từng phần.

- Hình ảnh

- Giúp người đọc dễ hình dung nội dung được thể
hiện trong văn bản.

Mục đích của văn bản:

Giới thiệu ý nghĩa sự ra đời của ngày môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ tham
gia bảo vệ môi trường.

1. Đặc điểm thể loại văn bản thông tin
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Yếu tố

Hình thức thể hiện

Tác dụng

Nhan đề
Sa-pô
Đề mục
Phương tiện
phi ngôn ngữ
Mục đích của văn bản:

 
 

2. Thông điệp văn bản
- Chúng ta cần nâng cao nhận
thức, thay đổi hành vi để bảo vệ
môi trường sống; thực hiện “lối
sống xanh”, sống gần gũi, thân
thiện với môi trường.

Em rút ra bài học gì sau bài học và xem video?