Em ôn lại những gì đã học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lương Thị Phương Hoa
Ngày gửi: 16h:48' 21-07-2026
Dung lượng: 10.7 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Lương Thị Phương Hoa
Ngày gửi: 16h:48' 21-07-2026
Dung lượng: 10.7 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
BÀI 23
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
5
a) Chị Mai trộn bột mì và đường để làm bánh theo công
thức 5 phần bột, 2 phần đường. Biết rằng khối lượng bột
và đường sau khi trộn là 420 g. Hỏi chị Mai đã trộn bao
nhiêu gam bột,a)
bao
nhiêu
gam
đường?
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng
nhau là:
2 + 5 = 7 (phần)
Chị Mai đã trộn số gam bột là:
420 : 7 x 5 = 300 (g)
Chị Mai đã trộn số gam đường là:
420 – 300 = 120 (g)
Đáp số: Bột: 300 g Đường 120 g
b) Tổng số lượt khách tham quan vườn bách thú trong
4 tuần thứ nhất và tuần thứ hai là 240 lượt. Do thời tiết
không thuận lợi nên số lượt khách tham quan vườn
bách thú trong tuần thứ hai giảm đi 3 lần so với tuần
thứ nhất. Tính số lượt
Bàikhách
giải tham quan trong mỗi tuần.
b) Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
1 + 3 = 4 (phần)
Số lượt khách tham quan trong tuần thứ hai
là:
240 : 4 x 1 = 60 (lượt)
Số lượt khách tham quan trong tuần thứ nhất
là:
240 – 60 = 180 (lượt)
Đáp số: Tuần thứ nhất: 180 lượt Tuần thứ hai:
6
Quan sát bảng sau:
a)Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 2 lần thì chu vi hình vuông
giảm đi bao nhiêu lần?
b)b) Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 4 lần thì chu vi hình vuông
giảm đi bao nhiêu lần?
c)c) Nêu nhận xét về quan hệ phụ thuộc giữa chu vi của hình vuông
với độ dài cạnh của nó.
6
a) Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 2 lần thì chu vi hình vuông
giảm đi 2 lần.
b) Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 4 lần thì chu vi
hình vuông giảm đi 4 lần.
c) Nhận xét: Độ dài cạnh hình vuông gấp lên (hoặc
giảm đi) bao nhiêu lần thì chu vi hình vuông gấp lên
(hoặc giảm đi) bấy nhiêu lần.
7
Ước lượng chiều dài và chiều rộng của sàn phòng học lớp em theo
đơn vị mét rồi tính diện tích phòng học đó. Làm tròn số đo diện tích
tìm được đến hàng chục và ước lượng xem cần ghép bao nhiêu mặt
sàn phòng học như vậy thì có diện tích là 1 ha.
Ví dụ:Phòng học lớp em có chiều dài khoảng 8 m, chiều rộng khoảng 6 m.
Diện tích phòng học khoảng: 8 x 6 = 48 (m2)
Làm tròn số 48 đến hàng chục được số 50.Đổi: 1 ha = 10 000 m2Số mặt sàn
phòng học cần ghép để có diện tích là 1 ha là: 10 000 : 50 = 200 (mặt sàn)
TRANG
TRÍ NGÔI
NHÀ
Hãy trả lời các câu hỏi để trang trí ngôi
nhà cho thật đẹp các bạn nhé!
Qua bài học hôm nay em biết thêm
được điều gì?
• Đọc và viết phân số, hỗn số, thực hiện cộng trừ phân số
khác mẫu số. Bài toán liên quan đến tổng hiệu, …
EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
5
a) Chị Mai trộn bột mì và đường để làm bánh theo công
thức 5 phần bột, 2 phần đường. Biết rằng khối lượng bột
và đường sau khi trộn là 420 g. Hỏi chị Mai đã trộn bao
nhiêu gam bột,a)
bao
nhiêu
gam
đường?
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng
nhau là:
2 + 5 = 7 (phần)
Chị Mai đã trộn số gam bột là:
420 : 7 x 5 = 300 (g)
Chị Mai đã trộn số gam đường là:
420 – 300 = 120 (g)
Đáp số: Bột: 300 g Đường 120 g
b) Tổng số lượt khách tham quan vườn bách thú trong
4 tuần thứ nhất và tuần thứ hai là 240 lượt. Do thời tiết
không thuận lợi nên số lượt khách tham quan vườn
bách thú trong tuần thứ hai giảm đi 3 lần so với tuần
thứ nhất. Tính số lượt
Bàikhách
giải tham quan trong mỗi tuần.
b) Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
1 + 3 = 4 (phần)
Số lượt khách tham quan trong tuần thứ hai
là:
240 : 4 x 1 = 60 (lượt)
Số lượt khách tham quan trong tuần thứ nhất
là:
240 – 60 = 180 (lượt)
Đáp số: Tuần thứ nhất: 180 lượt Tuần thứ hai:
6
Quan sát bảng sau:
a)Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 2 lần thì chu vi hình vuông
giảm đi bao nhiêu lần?
b)b) Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 4 lần thì chu vi hình vuông
giảm đi bao nhiêu lần?
c)c) Nêu nhận xét về quan hệ phụ thuộc giữa chu vi của hình vuông
với độ dài cạnh của nó.
6
a) Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 2 lần thì chu vi hình vuông
giảm đi 2 lần.
b) Khi độ dài cạnh hình vuông giảm đi 4 lần thì chu vi
hình vuông giảm đi 4 lần.
c) Nhận xét: Độ dài cạnh hình vuông gấp lên (hoặc
giảm đi) bao nhiêu lần thì chu vi hình vuông gấp lên
(hoặc giảm đi) bấy nhiêu lần.
7
Ước lượng chiều dài và chiều rộng của sàn phòng học lớp em theo
đơn vị mét rồi tính diện tích phòng học đó. Làm tròn số đo diện tích
tìm được đến hàng chục và ước lượng xem cần ghép bao nhiêu mặt
sàn phòng học như vậy thì có diện tích là 1 ha.
Ví dụ:Phòng học lớp em có chiều dài khoảng 8 m, chiều rộng khoảng 6 m.
Diện tích phòng học khoảng: 8 x 6 = 48 (m2)
Làm tròn số 48 đến hàng chục được số 50.Đổi: 1 ha = 10 000 m2Số mặt sàn
phòng học cần ghép để có diện tích là 1 ha là: 10 000 : 50 = 200 (mặt sàn)
TRANG
TRÍ NGÔI
NHÀ
Hãy trả lời các câu hỏi để trang trí ngôi
nhà cho thật đẹp các bạn nhé!
Qua bài học hôm nay em biết thêm
được điều gì?
• Đọc và viết phân số, hỗn số, thực hiện cộng trừ phân số
khác mẫu số. Bài toán liên quan đến tổng hiệu, …
 







Các ý kiến mới nhất