SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ
TRƯỜNG THCS & THPT LÊ VĂN TÁM

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6

CHỦ ĐỀ 2:

KHÁM PHÁ BẢN THÂN

GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN

PHẠM MINH TUỆ

1
EM ĐÃ LỚN HƠN

a+b=
c

BÀI 1: EM ĐÃ LỚN HƠN
1

Nhận diện những thay đổi của bản thân

THẢO LUẬN NHÓM

Yêu cầu: Mỗi nhóm 6-8 em. Hãy thảo luận
chia sẻ về những thay đổi của bản thân so
với học sinh tiểu học. Ví dụ như về: Ngoại
hình, sinh hoạt, ước mơ, cảm xúc,....

BÀI 1: EM ĐÃ LỚN HƠN
2

Chuẩn bị cho diễn đàn “Em đã lớn hơn”
GIỚI THIỆU

THAY ĐỔI CỦA BẢN
THÂN

Em hãy viết một bài giới thiệu ngắn về
những thay đổi của bản thân mà em đã
xác định được. Trao đổi để hoàn thiện
bài viết sau khi được góp ý. Cùng các
bạn lựa chọn bài viết để tham gia diễn
đàn vào tiết sinh hoạt lớp.

2
ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA EM

a+b=
c

KHỞI ĐỘNG
TIỂU PHẨM

“Gói xôi nghĩa tình”

Em hãy chỉ ra đức tính của bạn
Hạnh trong tình huống trên?

BÀI 2: ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA EM
1

Tìm hiểu đức tính đặc trưng

TRÒ CHƠI
- Tên trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- Tổ chức: Chia lớp thành 2 đội thi (Đội A và B).
- Luật chơi: Lần lượt từng thành viên của mỗi đội lên bảng ghi đức
Trong
đức tính
đứcđược
tính nhiều
tính của con người. Trong thời
gian các
03 phút,
độitrên,
nào ghi
hơn thì sẽ dành chiến thắng. nào thuận lợi, đức tính nào gây cản
trở trong cuộc sống của em?
Ví dụ:
ĐỘI A
ĐỘI B
Thương người

Thật thà

Tìm hiểu đức tính đặc trưng
NHẬN BIẾT ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG
CỦA TỪNG BẠN TRONG TRƯỜNG HỢP
DƯỚI ĐÂY

1

Trường hợp 1: Hà là một bạn gái tình
cảm, dễ xúc động. hà luôn quan tâm,
chia sẽ và giúp đỡ những người xung
quanh.

Đức tính của
bạn Hà là nhạy
cảm, quan tâm
đến mọi người.

Trường hợp 2: Tiến không giờ nói dối và
chưa từng quay cóp trong học tập. Tiến
từ chối nhận những gì mà bản thân
thấy không xứng đáng

Đức tính của
bạn Tiến là thật
thà
và
rất
nghiêm túc.

Trường hợp 3: Phương luôn tươi cười
cùng với mọi người. bạn luôn sẵn sàng
giúp đỡ những người gặp khó khăn. Khi
người khác góp ý hoặc phê bình,
phương cũng đều cảm ơn và hứa sẽ
thay dổi.

Đức tính của
bạn Phương là
yêu thương mọi
người và chịu
khó thay đổi bản
thân

BÀI 2: ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA EM
1

Tìm hiểu đức tính đặc trưng

THẢO LUẬN NHÓM
Yêu cầu: Mỗi nhóm 6-8 em,
hãy chia sẻ và thảo luận cách
nhận biết đức tính đặc trưng
của mỗi người. Sau đó đại diện
các nhóm lên báo cáo trước lớp.

BÀI 2: ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA EM
Nhận diện và giới thiệu đức tính đặc trưng của em
XÁC ĐỊNH ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG
CỦA BẢN THÂN

2

Em thường có hành vi ứng xử với mọi người
trong cuộc sống như thế nào?
Em có tự giác tham gia các hoạt động thiện
nguyện và hoạt động cộng đồng không?
Khi giải quyết vấn đề nào đó với mọi người
xung quanh, thái đô của em như thế nào?

BÀI 2: ĐỨC TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA EM
2

Nhận diện và giới thiệu đức tính đặc trưng của em

THUYẾT TRÌNH
• Nội dung: Giới thiệu đức tính đặc trưng
của bản thân với lớp và nêu rõ điểu em
thích hoặc tự hào về đức tính đặc trưng
của mình.
• Phong cách trình bày: Tự tin, tương tác
với các bạn, các bạn đặt câu hỏi,…
• Ngôn ngữ: Lưu loát, rõ ràng và có biểu
cảm,...

ĐỨC TÍNH ĐẶC
TRƯNG CỦA
BẢN THÂN

ĐÁNH
GIÁ

THỰC HÀNH: LẬP KẾ
HOẠCH CHI TIÊU
VỚI 1 TRIỆU ĐỒNG
CHO MỘT BUỔI TIỆC
SINH NHẬT 8
NGƯỜI

LIÊN HỆ HỖ TRỢ BỘ GIÁO ÁN VÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP
(KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)

Thầy Phạm Minh Tuệ đã có nhiều năm kinh nghiệm trong
soạn giảng hỗ trợ thầy cô giáo khắp cả nước tham gia Hội
thi GVG, GVCNG và giải pháp, SKKN của Hoạt động trải
nghiệm, hướng nghiệp THCS. Mọi chi tiết xin liên hệ qua
SĐT hoặc Zalo: 0939.286.603.