BÀI 1. KNTT - TIẾT VIẾT - VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Trọng Kỳ Anh
Ngày gửi: 16h:19' 12-10-2026
Dung lượng: 43.3 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Trọng Kỳ Anh
Ngày gửi: 16h:19' 12-10-2026
Dung lượng: 43.3 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
BÀI
1
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
VIDEO
1
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
1 KIẾN
MỤC TIÊU BÀI
HỌC2 NĂNG
THỨC
• Nhận
biết đặc điểm, yêu cầu
của bài
luận phân
tích,
đánh
giá
• nghị
Viết được
bài văn
đúng
kiểu
tác bài.
phẩm
3 NĂNG LỰC
• TìmSỐ
tư liệu bằng công cụ số.
• Dùng AI để tìm ý, lập dàn ý,
kiểm tra
lập luận và rà soát lỗi.
• GiảiLỰC
quyết vấn đề, tự học,
• hợp
Thu tác.
thập thông tin, thảo luận
và hoàn thành bài viết.
4 PHẨM
CHẤT
• Nghiêm túc trong học tập.
VIDEO
2
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
NỘI DUNG BÀI
HỌC
1. Hoạt
1:cầu đối
Tìm hiểuđộng
các yêu
với
bài văn viết văn bản nghị
luận
phân tích, đánh giá một
tác
phẩm
truyện
4. Hoạt
động
Viết 4:
bài
2. Hoạt động
2:phân
Đọc và
3. Hoạt động
3:hành
Thực
tích
bài viết tham
khảo
viết
theo các
bước
5. Luyện
tập
6. Vận
dụng
VIDEO
3
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
HOẠT ĐỘNG
Tìm hiểu các
1 yêu cầu đối
với bài văn
Viết văn bản nghị luận
phân tích,
Yêu cầu HS dựa vào nội dung SHS, hãy trả
đánh giá lời
một
tác
phẩm
câu hỏi:
truyện
Theo em, một văn bản nghị luận
phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
cần đảm bảo những yêu cầu gì?
1. Yêu cầu đối với Viết văn bản nghị luận phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
- Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm truyện (nhan đề, tên tác giả,...) và
ý kiến khái quát của người viết về tác phẩm.
- Tóm tắt tác phẩm truyện (vừa đủ để người đọc nắm được nội dung
chính).
- Phân tích cụ thể, rõ ràng về tác phẩm truyện (chủ đề, nét đặc sắc về
hinh thức nghệ thuật và tác dụng của chúng) với những cứ liệu sinh
động.
- Đánh giá về tác phẩm truyện dựa trên các li lê và bằng chứng
thuyết phục.
Khẳng định giá trị của tác phẩm truyện.
VIDEO
4
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
HOẠT
ĐỘNG 2
Đọc và phân tích bài viết tham
khảo
Thảo luận nhóm
Yêu
cầu
HS đọc bài viết tham khảo: Giá
trị hay là sự vộ giả của quả tặng
trong truyện ngắn Quà Giáng
sinh của O. Henry.
HS vừa đọc văn bản, vừa đổi
chiếu với nội dung trong các
thẻ chi dẫn, ghi chép vắn tắt
những thông tin cần thiết.
đôi
Trả lời các câu hỏi
sau:
Vấn đề chính được bàn luận là
gì?
Bài nghị luân trên giúp người
đọc có được hiểu biết gì về
truyện ngắn Quà Giáng sinh?
Tác giả bài viết đã triển khai
các hận điểm theo trình tự
nào?
1. Yêu cầu đối với Viết văn bản nghị luận phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
2. Phân tích bài viết tham khảo
- Vấn đề chính được bàn luận: giá trị thực sự của những món quà nằm
ở những điều tưởng chừng vô hình và trừu tượng nhất là sự trân
trọng, yêu thương.
- Bài nghị luận giúp người đọc hiểu về chủ đề của truyện và ý nghĩa,
giá trị của truyện.
- Bài văn được triển khai theo trình tự: tóm tắt tác phẩm, phân tích
cốt truyện, nhân vật, tình huống truyện, ngôi kể, chủ đề truyện.
VIDEO
5
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
HOẠT ĐỘNG 3: TÌM Ý CHO BÀI VIẾT
1. ĐỊNH
HƯỚNG
• Đọc lại đề, nắm bắt tác phẩm ở
mức độ khái quát.
• Xác định vấn đề sẽ phân tích,
đánh giá.
• Chú ý các yếu tố: chủ đề, cốt
truyện, tình huống truyện, nhân
vật, ngôi kể, lời thoại...
AI HỖ
TRỢ
2. GỢI Ý
TÌM Ý
• Vì sao em chọn tác phẩm này? Điều gì khiến em
yêu thích?
• Câu chuyện diễn ra như thế nào?
• Chủ đề của truyện là gì?
• Nét đặc sắc về nghệ thuật là gì?
• Những câu, đoạn nào cần trích dẫn để làm sáng
tỏ nội dung và nghệ thuật?
• Cần nhận xét thế nào về thành công hay hạn chế
của tác phẩm?
Sử dụng AI hỗ trợ tìm ý thông qua câu lệnh:
“Hãy gợi ý 3 luận điểm chính để phân tích
nghệ thuật
xây dựng nhân vật Huẩn Cao trong 'Chữ
CH Ữ N G ƯỜ
I TỪ
TỪ
Ngu y ễn
Tuân
3. Thực hành viết theo các bước
- Lựa chọn nhân vật trong tác phẩm văn học.
- Tìm ý
- Lập dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và ý kiến khái quát của người viết về tác phẩm.
Chia sẻ với người đọc lý do bạn lựa chọn tác phẩm này để phân tích, đánh giá;
điều khiến bạn yêu thích tác phẩm.
+ Thân bài:
.. Tóm tắt nội dung chính của truyện.
. Phân tích, đánh giá về chủ đề của truyện dựa trên cứ liệu dẫn ra từ tác phẩm.
. Phân tích, đánh giá những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm. Mỗi phân
tích, đánh giá đều cần có những chi tiết tiêu biểu được dẫn ra từ tác phẩm.
+ Kết bài: Khái quát nội dung chinh đã trình bày ở thân bài, khẳng định giá trị
của tác phẩm, đưa ra một số ý tưởng mở rộng,..
HOẠT ĐỘNG 4
VIẾT BÀI
1
2
3
4
5
HS thực hành viết bài theo dàn ý đã lập.
Khi viết cần lưu ý:
Thu hút người đọc, nêu lí do em yêu thích
tác phẩm.
Tập trung vào chủ đề và những nét đặc sắc
nghệ thuật
của truyện; có thể sắp xếp luận điểm linh
Tránh nhận
xét chung chung: mỗi luận điểm cần
hoạt.
có chi tiết,
dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm.
Thể hiện ý kiến đánh giá riêng của người viết về
tác phẩm.
Khi sử dụng ý kiến của người khác, cần ghi
rõ nguồn.
Mở
bài:
Thân
bài:
Ví dụ:
Quà Giáng
sinh
được chọn vì
quan niệm độc
đáo
về giá trị quà
tặng.
1. Yêu cầu đối với Viết văn bản nghị luận phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
2. Phân tích bài viết tham khảo
3. Thực hành viết theo các bước
4. Viết bài
HOẠT ĐỘNG
4
RÀ SOÁT VÀ CHỈNH
SỬA
HS sau khi viết xong bản thảo, hãy sử
dụng
các công cụ kiểm tra lỗi chính tả trực
tuyến
hoặc yêu cầu AI kiểm tra, chỉnh sửa bài
Hãy kiểm tra lỗi dùng
viết. từ Hán
Việt
và cấu trúc câu trong đoạn
văn này
để đảm bảo tính trang trọng
của
LUYỆN
TẬP
YÊU CẦU
HS
+ Đọc lại bài vừa viết và chỉnh sửa theo hai cấp độ: ý
lớn và chi tiết.
Rà soát lại xem các ý trong dàn ý đã được triển khai
thành các đoạn
+
Xem
xét
các
luận
điểm
đã
được
làm
sáng
tỏ
bằng
văn sáng rõ và mạch lạc chưa; nếu chưa hợp lí thi cần
những
sắp xếpchi
lạitiết
các ý.
cụ thể từ văn bản chưa; nếu chưa thì cần bổ sung để
đảm bảo tất cả
+
Chỉnh
lỗigiá
chính
ngữ
tồn
tại
các
phân sửa
tích, các
đánh
đều tả
cóvà
căn
cứ pháp
thuyết
phục.
trong bài viết.
Chú ý cách sử dụng từ Hán Việt; nếu có từ nào còn
băn khoắn vì
chưa hiểu thật rô nghĩa, hãy tra cứu lại hoặc thay thế
bằng từ khác.
VẬN DỤNG
Hãy lựa chọn một tác
phẩm khác
và viết bài văn nghị
luận
phân tích, đánh giá tác
HƯỚNG DẪN VỀ
NHÀ
Xem lại
nội dung bài
học
Soạn bài: Trả
bài
1
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
VIDEO
1
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
1 KIẾN
MỤC TIÊU BÀI
HỌC2 NĂNG
THỨC
• Nhận
biết đặc điểm, yêu cầu
của bài
luận phân
tích,
đánh
giá
• nghị
Viết được
bài văn
đúng
kiểu
tác bài.
phẩm
3 NĂNG LỰC
• TìmSỐ
tư liệu bằng công cụ số.
• Dùng AI để tìm ý, lập dàn ý,
kiểm tra
lập luận và rà soát lỗi.
• GiảiLỰC
quyết vấn đề, tự học,
• hợp
Thu tác.
thập thông tin, thảo luận
và hoàn thành bài viết.
4 PHẨM
CHẤT
• Nghiêm túc trong học tập.
VIDEO
2
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
NỘI DUNG BÀI
HỌC
1. Hoạt
1:cầu đối
Tìm hiểuđộng
các yêu
với
bài văn viết văn bản nghị
luận
phân tích, đánh giá một
tác
phẩm
truyện
4. Hoạt
động
Viết 4:
bài
2. Hoạt động
2:phân
Đọc và
3. Hoạt động
3:hành
Thực
tích
bài viết tham
khảo
viết
theo các
bước
5. Luyện
tập
6. Vận
dụng
VIDEO
3
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
HOẠT ĐỘNG
Tìm hiểu các
1 yêu cầu đối
với bài văn
Viết văn bản nghị luận
phân tích,
Yêu cầu HS dựa vào nội dung SHS, hãy trả
đánh giá lời
một
tác
phẩm
câu hỏi:
truyện
Theo em, một văn bản nghị luận
phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
cần đảm bảo những yêu cầu gì?
1. Yêu cầu đối với Viết văn bản nghị luận phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
- Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm truyện (nhan đề, tên tác giả,...) và
ý kiến khái quát của người viết về tác phẩm.
- Tóm tắt tác phẩm truyện (vừa đủ để người đọc nắm được nội dung
chính).
- Phân tích cụ thể, rõ ràng về tác phẩm truyện (chủ đề, nét đặc sắc về
hinh thức nghệ thuật và tác dụng của chúng) với những cứ liệu sinh
động.
- Đánh giá về tác phẩm truyện dựa trên các li lê và bằng chứng
thuyết phục.
Khẳng định giá trị của tác phẩm truyện.
VIDEO
4
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
HOẠT
ĐỘNG 2
Đọc và phân tích bài viết tham
khảo
Thảo luận nhóm
Yêu
cầu
HS đọc bài viết tham khảo: Giá
trị hay là sự vộ giả của quả tặng
trong truyện ngắn Quà Giáng
sinh của O. Henry.
HS vừa đọc văn bản, vừa đổi
chiếu với nội dung trong các
thẻ chi dẫn, ghi chép vắn tắt
những thông tin cần thiết.
đôi
Trả lời các câu hỏi
sau:
Vấn đề chính được bàn luận là
gì?
Bài nghị luân trên giúp người
đọc có được hiểu biết gì về
truyện ngắn Quà Giáng sinh?
Tác giả bài viết đã triển khai
các hận điểm theo trình tự
nào?
1. Yêu cầu đối với Viết văn bản nghị luận phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
2. Phân tích bài viết tham khảo
- Vấn đề chính được bàn luận: giá trị thực sự của những món quà nằm
ở những điều tưởng chừng vô hình và trừu tượng nhất là sự trân
trọng, yêu thương.
- Bài nghị luận giúp người đọc hiểu về chủ đề của truyện và ý nghĩa,
giá trị của truyện.
- Bài văn được triển khai theo trình tự: tóm tắt tác phẩm, phân tích
cốt truyện, nhân vật, tình huống truyện, ngôi kể, chủ đề truyện.
VIDEO
5
TIẾT
VIẾT
VIẾT
VĂN BẢN
NGHỊ
LUẬN
PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ
MỘT TÁC PHẨM
TRUYỆN
NGỮ VĂN
10
GIÁO
VIÊN:
HOẠT ĐỘNG 3: TÌM Ý CHO BÀI VIẾT
1. ĐỊNH
HƯỚNG
• Đọc lại đề, nắm bắt tác phẩm ở
mức độ khái quát.
• Xác định vấn đề sẽ phân tích,
đánh giá.
• Chú ý các yếu tố: chủ đề, cốt
truyện, tình huống truyện, nhân
vật, ngôi kể, lời thoại...
AI HỖ
TRỢ
2. GỢI Ý
TÌM Ý
• Vì sao em chọn tác phẩm này? Điều gì khiến em
yêu thích?
• Câu chuyện diễn ra như thế nào?
• Chủ đề của truyện là gì?
• Nét đặc sắc về nghệ thuật là gì?
• Những câu, đoạn nào cần trích dẫn để làm sáng
tỏ nội dung và nghệ thuật?
• Cần nhận xét thế nào về thành công hay hạn chế
của tác phẩm?
Sử dụng AI hỗ trợ tìm ý thông qua câu lệnh:
“Hãy gợi ý 3 luận điểm chính để phân tích
nghệ thuật
xây dựng nhân vật Huẩn Cao trong 'Chữ
CH Ữ N G ƯỜ
I TỪ
TỪ
Ngu y ễn
Tuân
3. Thực hành viết theo các bước
- Lựa chọn nhân vật trong tác phẩm văn học.
- Tìm ý
- Lập dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và ý kiến khái quát của người viết về tác phẩm.
Chia sẻ với người đọc lý do bạn lựa chọn tác phẩm này để phân tích, đánh giá;
điều khiến bạn yêu thích tác phẩm.
+ Thân bài:
.. Tóm tắt nội dung chính của truyện.
. Phân tích, đánh giá về chủ đề của truyện dựa trên cứ liệu dẫn ra từ tác phẩm.
. Phân tích, đánh giá những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm. Mỗi phân
tích, đánh giá đều cần có những chi tiết tiêu biểu được dẫn ra từ tác phẩm.
+ Kết bài: Khái quát nội dung chinh đã trình bày ở thân bài, khẳng định giá trị
của tác phẩm, đưa ra một số ý tưởng mở rộng,..
HOẠT ĐỘNG 4
VIẾT BÀI
1
2
3
4
5
HS thực hành viết bài theo dàn ý đã lập.
Khi viết cần lưu ý:
Thu hút người đọc, nêu lí do em yêu thích
tác phẩm.
Tập trung vào chủ đề và những nét đặc sắc
nghệ thuật
của truyện; có thể sắp xếp luận điểm linh
Tránh nhận
xét chung chung: mỗi luận điểm cần
hoạt.
có chi tiết,
dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm.
Thể hiện ý kiến đánh giá riêng của người viết về
tác phẩm.
Khi sử dụng ý kiến của người khác, cần ghi
rõ nguồn.
Mở
bài:
Thân
bài:
Ví dụ:
Quà Giáng
sinh
được chọn vì
quan niệm độc
đáo
về giá trị quà
tặng.
1. Yêu cầu đối với Viết văn bản nghị luận phân tích,
đánh giá một tác phẩm truyện
2. Phân tích bài viết tham khảo
3. Thực hành viết theo các bước
4. Viết bài
HOẠT ĐỘNG
4
RÀ SOÁT VÀ CHỈNH
SỬA
HS sau khi viết xong bản thảo, hãy sử
dụng
các công cụ kiểm tra lỗi chính tả trực
tuyến
hoặc yêu cầu AI kiểm tra, chỉnh sửa bài
Hãy kiểm tra lỗi dùng
viết. từ Hán
Việt
và cấu trúc câu trong đoạn
văn này
để đảm bảo tính trang trọng
của
LUYỆN
TẬP
YÊU CẦU
HS
+ Đọc lại bài vừa viết và chỉnh sửa theo hai cấp độ: ý
lớn và chi tiết.
Rà soát lại xem các ý trong dàn ý đã được triển khai
thành các đoạn
+
Xem
xét
các
luận
điểm
đã
được
làm
sáng
tỏ
bằng
văn sáng rõ và mạch lạc chưa; nếu chưa hợp lí thi cần
những
sắp xếpchi
lạitiết
các ý.
cụ thể từ văn bản chưa; nếu chưa thì cần bổ sung để
đảm bảo tất cả
+
Chỉnh
lỗigiá
chính
ngữ
tồn
tại
các
phân sửa
tích, các
đánh
đều tả
cóvà
căn
cứ pháp
thuyết
phục.
trong bài viết.
Chú ý cách sử dụng từ Hán Việt; nếu có từ nào còn
băn khoắn vì
chưa hiểu thật rô nghĩa, hãy tra cứu lại hoặc thay thế
bằng từ khác.
VẬN DỤNG
Hãy lựa chọn một tác
phẩm khác
và viết bài văn nghị
luận
phân tích, đánh giá tác
HƯỚNG DẪN VỀ
NHÀ
Xem lại
nội dung bài
học
Soạn bài: Trả
bài
 








Các ý kiến mới nhất