Gốc > Trung học phổ thông > Kết nối Tri thức với Cuộc sống > Giáo dục kinh tế và pháp luật > Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 >
KNTT - Bài 13. Thực hiện pháp luật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Trọng Kỳ Anh
Ngày gửi: 12h:59' 13-10-2026
Dung lượng: 73.2 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Trọng Kỳ Anh
Ngày gửi: 12h:59' 13-10-2026
Dung lượng: 73.2 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT
10
CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
MỚI NGÀY HÔM NAY!
1
KHỞI ĐỘNG
Lần lượt từng nhóm kể tên các hành
vi thực hiện pháp luật, hành vi vi
Chơi trò chơi:
Ai nhanh, ai đúng
phạm pháp luật trong lĩnh vực an
toàn giao thông đường bộ. Nhóm
nào kể đúng, nhiều hơn trong cùng
một thời gian sẽ thắng cuộc.
Theo em việc thực hiện pháp luật giao thông
đường bộ có ý nghĩa thế nào trong cuộc sống
hằng ngày?
Một số hành, hành vi vi phạm pháp luật trong
lĩnh vực an toàn giao thông đường bộ
Một số hành, hành vi vi phạm pháp luật trong
lĩnh vực an toàn giao thông đường bộ
GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT
10
BÀI 13:
THỰC HIỆN
PHÁP LUẬT
1
NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Khái niệm thực hiện
pháp luật
2. Các hình thức thực
hiện pháp luật
1. TÌM HIỂU KHÁI NIỆM
THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
Thảo luận cặp đôi
Quan sát tranh SGK tr.91
và trả lời câu hỏi:
Em hãy nhận xét việc làm của các
nhân vật trong tranh. Đó có phải là
nghĩa vụ của họ không? Vì sao?
Thực hiện pháp luật có ý nghĩa như thế
nào trong thực tiễn đời sống?
MỜI CÁC EM
TRÌNH BÀY
1. Nhận xét việc làm của các nhân vật trong tranh
Các nhân vật trong tranh đang dọn vệ sinh trên
bãi biển nhằm góp phần bảo vệ môi trường biển
Đây là việc làm đúng, thực hiện tốt nghĩa
vụ bảo vệ môi trường của công dân.
2. Ý nghĩa của việc thực hiện pháp
luật trong thực tiễn đời sống
Là hoạt động có mục đích, làm cho các quy
định của pháp luật đi vào cuộc sống và trở
thành hành vi hợp pháp của cá nhân, tổ chức.
Mọi tổ chức, cá nhân tự giác thực hiện pháp luật,
tạo điều kiện cho xã hội phát triển ổn định, theo
định hướng mà Nhà nước đặt ra.
THỬ THÁCH TRA CỨU
LUẬT NÓI GÌ
VỀ CỘNG ĐỒNG?
Dùng điện thoại để tìm đúng quy
định trong Luật Bảo vệ môi trường
2020.
🎯 Sản phẩm: 1 điều luật
+ 2 ý chính + nguồn truy
cập
NHIỆM VỤ
TRA CỨU NHANH TRONG 3 PHÚT
Làm việc theo cặp • 01 điện thoại/cặp
1
Mở nguồn pháp luật đáng tin
cậy
2 Tìm: “Luật BVMT 2020”
3
Ghi điều luật và tóm tắt 2 ý
chính
KĨ THUẬT TÌM KIẾM
TÌM ĐÚNG • ĐỌC ĐÚNG • KIỂM
CHỨNG
TỪ KHÓA
NGUỒN
ĐỐI
CHIẾU
“Điều 159”
“cộng đồng dân
cư”
Ưu tiên văn bản
của
cơ quan nhà nước
Kiểm tra số hiệu:
72/2020/QH14
ĐÁP ÁN GỢI Ý
ĐIỀU 159: CỘNG ĐỒNG CÓ THỂ LÀM GÌ?
✓
Yêu cầu cung cấp thông tin về bảo
vệ môi trường.
✓
Tìm hiểu thực tế; thu thập và
cung cấp thông tin.
✓
Yêu cầu kết quả thanh tra, kiểm
tra, xử lý.
✓
Tham gia đánh giá kết quả bảo vệ
môi trường.
Từ khóa chốt: thông tin • giám sát
• phản ánh • tham gia
CHIA SẺ
BÁO CÁO KẾT QUẢ TRONG 30 GIÂY
Mỗi cặp trình bày ngắn gọn theo khung
01 • ĐIỀU LUẬT
02 • HAI Ý
CHÍNH
03 • NGUỒN
Số điều + tên
văn bản
Viết bằng lời
của nhóm
Tên trang +
đường dẫn
TIÊU CHÍ: Đúng văn bản • Đúng ý • Có nguồn • Diễn đạt ngắn gọn
• Để pháp luật đi vào cuộc sống và trở
thành hành vi hợp pháp của công dân
thì Nhà nước cần phải làm gì?
• Công dân phải làm gì?
Nhà nước:
• Công bố công khai pháp luật, tổ chức tuyên truyền, tạo
điều kiện để người dân tiếp cận, tìm hiểu pháp luật.
• Hướng dẫn người dân thực hiện pháp luật, xử lí
nghiêm minh các hành vi vi phạm pháp luật.
Công dân: chủ động tìm hiểu pháp luật, tự giác thực hiện
pháp luật và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
Thực hiện pháp luật
Là giai đoạn tiếp theo sau khi ban hành pháp luật.
• Là quá trình đưa pháp luật trở lại với đời sống.
• Là hoạt động thường xuyên của cá nhân, tổ
chức, cơ quan.
KẾT LUẬN
Thực hiện pháp luật
• Là quá trình hoạt động có mục đích.
• Làm cho những quy định của pháp luật đi
vào cuộc sống, trở thành hành vi hợp
pháp của cá nhân, tổ chức.
2. CÁC HÌNH THỨC
THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
Nhóm 1: Tuân thủ pháp luật
•
Những người tham gia giao thông đã làm gì để tuân thủ
Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ?
•
Vì sao dù rất thích chiếc xe đã chọn nhưng H lại đồng ý
với ý kiến của bố? Nếu H sử dụng xe 100 cm³ đi học thì
điều gì sẽ xảy ra?
•
Các tổ chức, cá nhân có bắt buộc phải tuân thủ pháp luật
không? Người không tuân thủ pháp luật có bị xử phạt
không? Vì sao?
•
Điểm khác biệt của tuân thủ pháp luật với các hình thức
thực hiện pháp luật khác là gì?
Nhóm 2: Thi hành pháp luật
• Các thanh niên đã làm gì để thi hành Luật?
• Vì sao cơ sở K được chính quyền khen thưởng?
• Các cá nhân, tổ chức có bắt buộc phải thi hành
pháp luật không? Nếu không thi hành pháp luật
có bị xử phạt không?
• Sự khác nhau giữa thi hành pháp luật và các
hình thức thực hiện pháp luật khác là gì?
Nhóm 3: Sử dụng pháp luật
• Người phụ nữ đã sử dụng pháp luật như thế nào để thực
hiện quyền tự do kinh doanh của mình?
• Ông T đã sử dụng quyền gì theo quy định của pháp luật
để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của gia đình mình?
• Nêu ví dụ minh hoạ cho hình thức sử dụng pháp luật.
• Các tổ chức, cá nhân có bắt buộc phải sử dụng pháp luật
không? Nếu tổ chức, cá nhân không sử dụng pháp luật
có bị xử phạt không? Điểm khác biệt của sử dụng pháp
luật so với các hình thức thực hiện pháp luật khác là gì?
Nhóm 4: Áp dụng pháp luật
• Căn cứ nào để Hội đồng xét xử tuyên một bản án?
• Việc xử phạt của cảnh sát giao thông nhằm mục đích
gì? Căn cứ nào để họ thực hiện nhiệm vụ đó?
• Chủ thể nào có quyền áp dụng pháp luật? Nêu ví dụ
minh hoạ.
• Các tổ chức, cá nhân có quyền áp dụng pháp luật
không? Dựa vào cơ sở nào? Khác với các hình thức
thực hiện pháp luật khác ở điểm nào?
TUÂN THỦ PHÁP LUẬT
1/ Những người tham gia giao thông đã tuân thủ
pháp luật bằng cách:
• Chấp hành hiệu lệnh: Nghe theo sự chỉ dẫn của
cảnh sát giao thông và hệ thống báo hiệu đường
bộ (dừng lại khi có tín hiệu đèn đỏ).
• Ý thức tự giác: Tự giác dừng đúng vạch, không
vượt qua ngã ba, ngã tư khi có đèn đỏ, và đi đúng
làn đường quy định.
2/ Lí do H đồng ý với bố: Vì H hiểu rằng mình đang ở độ tuổi học
sinh lớp 10 (dưới 18 tuổi), theo quy định của pháp luật thì chỉ
được phép sử dụng xe máy có dung tích xi-lanh dưới 50 cm³. H
đã tự giác tuân thủ pháp luật.
Nếu H cố tình sử dụng xe 100 cm³ khi chưa đủ tuổi, H sẽ bị Cảnh
sát giao cho người không đủ điều kiện. Đồng thời, việc điều khiển
phưthông xử phạt vi phạm hành chính; bố mẹ H cũng bị liên đới
xử phạt vì giao xe ơng tiện vượt quá khả năng kiểm soát không
chỉ khiến H dễ gặp nguy hiểm mà còn gây ra những hệ lụy tiêu
cực về tâm lí và kết quả học tập, tạo gánh nặng không đáng có
cho gia đình.
Tuân thủ pháp luật là yêu cầu bắt buộc
đối với mọi tổ chức, cá nhân. Người
không tuân thủ pháp luật sẽ bị xử phạt
theo quy định.
Điểm khác biệt giữa tuân thủ pháp
luật với các hình thức thực hiện pháp
luật khác là các chủ thể phải kiềm
Teacher Olivia's English Class
chế, không thực hiện các hành vi
pháp luật cấm.
KẾT LUẬN
Tuân thủ pháp luật
Tuân thủ pháp luật là việc các chủ thể
(tổ chức, cá nhân) kiềm chế không
thực hiện các hành vi pháp luật cấm.
10
CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC
MỚI NGÀY HÔM NAY!
1
KHỞI ĐỘNG
Lần lượt từng nhóm kể tên các hành
vi thực hiện pháp luật, hành vi vi
Chơi trò chơi:
Ai nhanh, ai đúng
phạm pháp luật trong lĩnh vực an
toàn giao thông đường bộ. Nhóm
nào kể đúng, nhiều hơn trong cùng
một thời gian sẽ thắng cuộc.
Theo em việc thực hiện pháp luật giao thông
đường bộ có ý nghĩa thế nào trong cuộc sống
hằng ngày?
Một số hành, hành vi vi phạm pháp luật trong
lĩnh vực an toàn giao thông đường bộ
Một số hành, hành vi vi phạm pháp luật trong
lĩnh vực an toàn giao thông đường bộ
GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT
10
BÀI 13:
THỰC HIỆN
PHÁP LUẬT
1
NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Khái niệm thực hiện
pháp luật
2. Các hình thức thực
hiện pháp luật
1. TÌM HIỂU KHÁI NIỆM
THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
Thảo luận cặp đôi
Quan sát tranh SGK tr.91
và trả lời câu hỏi:
Em hãy nhận xét việc làm của các
nhân vật trong tranh. Đó có phải là
nghĩa vụ của họ không? Vì sao?
Thực hiện pháp luật có ý nghĩa như thế
nào trong thực tiễn đời sống?
MỜI CÁC EM
TRÌNH BÀY
1. Nhận xét việc làm của các nhân vật trong tranh
Các nhân vật trong tranh đang dọn vệ sinh trên
bãi biển nhằm góp phần bảo vệ môi trường biển
Đây là việc làm đúng, thực hiện tốt nghĩa
vụ bảo vệ môi trường của công dân.
2. Ý nghĩa của việc thực hiện pháp
luật trong thực tiễn đời sống
Là hoạt động có mục đích, làm cho các quy
định của pháp luật đi vào cuộc sống và trở
thành hành vi hợp pháp của cá nhân, tổ chức.
Mọi tổ chức, cá nhân tự giác thực hiện pháp luật,
tạo điều kiện cho xã hội phát triển ổn định, theo
định hướng mà Nhà nước đặt ra.
THỬ THÁCH TRA CỨU
LUẬT NÓI GÌ
VỀ CỘNG ĐỒNG?
Dùng điện thoại để tìm đúng quy
định trong Luật Bảo vệ môi trường
2020.
🎯 Sản phẩm: 1 điều luật
+ 2 ý chính + nguồn truy
cập
NHIỆM VỤ
TRA CỨU NHANH TRONG 3 PHÚT
Làm việc theo cặp • 01 điện thoại/cặp
1
Mở nguồn pháp luật đáng tin
cậy
2 Tìm: “Luật BVMT 2020”
3
Ghi điều luật và tóm tắt 2 ý
chính
KĨ THUẬT TÌM KIẾM
TÌM ĐÚNG • ĐỌC ĐÚNG • KIỂM
CHỨNG
TỪ KHÓA
NGUỒN
ĐỐI
CHIẾU
“Điều 159”
“cộng đồng dân
cư”
Ưu tiên văn bản
của
cơ quan nhà nước
Kiểm tra số hiệu:
72/2020/QH14
ĐÁP ÁN GỢI Ý
ĐIỀU 159: CỘNG ĐỒNG CÓ THỂ LÀM GÌ?
✓
Yêu cầu cung cấp thông tin về bảo
vệ môi trường.
✓
Tìm hiểu thực tế; thu thập và
cung cấp thông tin.
✓
Yêu cầu kết quả thanh tra, kiểm
tra, xử lý.
✓
Tham gia đánh giá kết quả bảo vệ
môi trường.
Từ khóa chốt: thông tin • giám sát
• phản ánh • tham gia
CHIA SẺ
BÁO CÁO KẾT QUẢ TRONG 30 GIÂY
Mỗi cặp trình bày ngắn gọn theo khung
01 • ĐIỀU LUẬT
02 • HAI Ý
CHÍNH
03 • NGUỒN
Số điều + tên
văn bản
Viết bằng lời
của nhóm
Tên trang +
đường dẫn
TIÊU CHÍ: Đúng văn bản • Đúng ý • Có nguồn • Diễn đạt ngắn gọn
• Để pháp luật đi vào cuộc sống và trở
thành hành vi hợp pháp của công dân
thì Nhà nước cần phải làm gì?
• Công dân phải làm gì?
Nhà nước:
• Công bố công khai pháp luật, tổ chức tuyên truyền, tạo
điều kiện để người dân tiếp cận, tìm hiểu pháp luật.
• Hướng dẫn người dân thực hiện pháp luật, xử lí
nghiêm minh các hành vi vi phạm pháp luật.
Công dân: chủ động tìm hiểu pháp luật, tự giác thực hiện
pháp luật và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
Thực hiện pháp luật
Là giai đoạn tiếp theo sau khi ban hành pháp luật.
• Là quá trình đưa pháp luật trở lại với đời sống.
• Là hoạt động thường xuyên của cá nhân, tổ
chức, cơ quan.
KẾT LUẬN
Thực hiện pháp luật
• Là quá trình hoạt động có mục đích.
• Làm cho những quy định của pháp luật đi
vào cuộc sống, trở thành hành vi hợp
pháp của cá nhân, tổ chức.
2. CÁC HÌNH THỨC
THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
Nhóm 1: Tuân thủ pháp luật
•
Những người tham gia giao thông đã làm gì để tuân thủ
Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ?
•
Vì sao dù rất thích chiếc xe đã chọn nhưng H lại đồng ý
với ý kiến của bố? Nếu H sử dụng xe 100 cm³ đi học thì
điều gì sẽ xảy ra?
•
Các tổ chức, cá nhân có bắt buộc phải tuân thủ pháp luật
không? Người không tuân thủ pháp luật có bị xử phạt
không? Vì sao?
•
Điểm khác biệt của tuân thủ pháp luật với các hình thức
thực hiện pháp luật khác là gì?
Nhóm 2: Thi hành pháp luật
• Các thanh niên đã làm gì để thi hành Luật?
• Vì sao cơ sở K được chính quyền khen thưởng?
• Các cá nhân, tổ chức có bắt buộc phải thi hành
pháp luật không? Nếu không thi hành pháp luật
có bị xử phạt không?
• Sự khác nhau giữa thi hành pháp luật và các
hình thức thực hiện pháp luật khác là gì?
Nhóm 3: Sử dụng pháp luật
• Người phụ nữ đã sử dụng pháp luật như thế nào để thực
hiện quyền tự do kinh doanh của mình?
• Ông T đã sử dụng quyền gì theo quy định của pháp luật
để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của gia đình mình?
• Nêu ví dụ minh hoạ cho hình thức sử dụng pháp luật.
• Các tổ chức, cá nhân có bắt buộc phải sử dụng pháp luật
không? Nếu tổ chức, cá nhân không sử dụng pháp luật
có bị xử phạt không? Điểm khác biệt của sử dụng pháp
luật so với các hình thức thực hiện pháp luật khác là gì?
Nhóm 4: Áp dụng pháp luật
• Căn cứ nào để Hội đồng xét xử tuyên một bản án?
• Việc xử phạt của cảnh sát giao thông nhằm mục đích
gì? Căn cứ nào để họ thực hiện nhiệm vụ đó?
• Chủ thể nào có quyền áp dụng pháp luật? Nêu ví dụ
minh hoạ.
• Các tổ chức, cá nhân có quyền áp dụng pháp luật
không? Dựa vào cơ sở nào? Khác với các hình thức
thực hiện pháp luật khác ở điểm nào?
TUÂN THỦ PHÁP LUẬT
1/ Những người tham gia giao thông đã tuân thủ
pháp luật bằng cách:
• Chấp hành hiệu lệnh: Nghe theo sự chỉ dẫn của
cảnh sát giao thông và hệ thống báo hiệu đường
bộ (dừng lại khi có tín hiệu đèn đỏ).
• Ý thức tự giác: Tự giác dừng đúng vạch, không
vượt qua ngã ba, ngã tư khi có đèn đỏ, và đi đúng
làn đường quy định.
2/ Lí do H đồng ý với bố: Vì H hiểu rằng mình đang ở độ tuổi học
sinh lớp 10 (dưới 18 tuổi), theo quy định của pháp luật thì chỉ
được phép sử dụng xe máy có dung tích xi-lanh dưới 50 cm³. H
đã tự giác tuân thủ pháp luật.
Nếu H cố tình sử dụng xe 100 cm³ khi chưa đủ tuổi, H sẽ bị Cảnh
sát giao cho người không đủ điều kiện. Đồng thời, việc điều khiển
phưthông xử phạt vi phạm hành chính; bố mẹ H cũng bị liên đới
xử phạt vì giao xe ơng tiện vượt quá khả năng kiểm soát không
chỉ khiến H dễ gặp nguy hiểm mà còn gây ra những hệ lụy tiêu
cực về tâm lí và kết quả học tập, tạo gánh nặng không đáng có
cho gia đình.
Tuân thủ pháp luật là yêu cầu bắt buộc
đối với mọi tổ chức, cá nhân. Người
không tuân thủ pháp luật sẽ bị xử phạt
theo quy định.
Điểm khác biệt giữa tuân thủ pháp
luật với các hình thức thực hiện pháp
luật khác là các chủ thể phải kiềm
Teacher Olivia's English Class
chế, không thực hiện các hành vi
pháp luật cấm.
KẾT LUẬN
Tuân thủ pháp luật
Tuân thủ pháp luật là việc các chủ thể
(tổ chức, cá nhân) kiềm chế không
thực hiện các hành vi pháp luật cấm.
 







Các ý kiến mới nhất