GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

5
¢

Bài 9

1
¢

5
¢

1
¢

1
¢1
¢

I-KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1

Theo em, những câu tục ngữ, thành ngữ dưới đây
có liên quan gì đến quản lí tiền? Vì sao?

5¢
Kiến tha lâu đầy tổ

1
0
¢
Miệng ăn núi lở

Em hãy tìm những câu tục ngữ, ca dao, có liên quan
đến quản lí tiền, chi tiêu và tiết kiệm tiền?
-

1
¢1
¢

Em hãy tìm những câu tục ngữ, ca dao, có liên quan đến quản lí tiền,
chi tiêu và tiết kiệm tiền?

Những Câu Nói Về Tiết kiệm Tiền

Thắt lưng buộc bụng. 
Bóp mồm bóp miệng. 
Ăn ít no lâu, ăn nhiều chóng đói. 
Ăn phải dành, có phải kiệm. 
Khéo ăn thì no, khéo co thì ấm. 
Làm khi lành để dành khi đau. 
Tích tiểu thành đại. 
Năng nhặt chặt bị. 
Kiến tha lâu cũng đầy tổ. 
Góp gió thành bão. 
Ở đây một hạt cơm rơi, ngoài kia bao hạt mồ hôi thấm đồng. 
Còn gạo không biết ăn dè, đến khi hết gạo ăn dè chẳng ra. 
Tiết kiệm sẵn có đồng tiền, phòng khi túng lỡ không phiền lụy ai. 
Có kiêng có lành, có dành có lúa. 
Heo kia chẳng vỗ thời to, từng xu góp lại thành kho lúc nào. 
1
Những Câu Nói Về Chi Tiêu Lãng Phí

1

Tiêu tiền như rác. 
Ăn hoang phá hoại.  ¢
Làm một tiêu mười. 
Phí của trời, mười đời ¢
chẳng có. 
Giàu đâu đến kẻ ngủ trưa, sang đâu đến kẻ say sưa rượu chè. 
Ăn như rồng cuốn, tiêu như nước cuốn. 

Làm kế hoạch tháng quản lí, chi tiêu, tiết kiệm tiền
Nguồn tiền có

Nội dung chi tiêu

Chi tiêu hết

Tiết kiệm

Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4

1
¢1
¢

II-KHÁM PHÁ

Em hãy đọc trường hợp trong SGK tr. 48 và trả lời câu hỏi.
Em có nhận xét gì về cách sử dụng tiền thưởng của bạn T và P?

T và P là đôi bạn thân và có cùng sở thích về công nghệ thông
tin. Trong cuộc thi “Tài năng công nghệ trẻ”, hai bạn đã giành
được giải Nhất và nhận được 1 000 000 đồng tiền thưởng. T bàn
với P: “Chúng ta sẽ dùng số tiền này để đăng kí các khoá học trực
tuyến nhằm tìm hiểu thêm về công nghệ.”. Sau khi suy nghĩ, P trả
lời: “Hay là chúng ta để dành số tiền đó rồi khi nào đủ tiền sẽ mua
một cái máy tính tốt để cùng học.”. Bỗng nhiên, T chợt nhớ đến
người bạn cùng nhóm đang định nghỉ học vì gia đình khó khăn.
Thế là T và P cùng đến nhà thăm bạn và “quyết định trích ra một
nửa số tiền thưởng để chia sẻ cùng bạn”.

Em hãy đọc các phương án quản lí tiền trong SGK tr. 49 và trả lời câu
hỏi.

A
C

Giữ thật kĩ, không để
mất đi đồng nào.

Phân chia thành các
khoản khác nhau để
sử dụng hợp lí.

B

Mua bất cứ thứ gì
mình thích với số
tiền có được.

D

Luôn cân nhắc kĩ
trước khi sử dụng.

Theo em, thế nào là
quản lí tiền hiệu quả?

quả
u
ệ
i
h
n
lí tiề
n
ả
u
q
Việc
nào?
ế
h
t
ư
nh
a
ĩ
h
g
n
có ý

Em có suy nghĩ gì về việc quản lí tiền hiệu quả?

Vì điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, M quyết tâm học thật giỏi
để đạt được học bổng. Hai năm qua, nhờ nỗ lực, chăm chỉ học tập,
M đã nhận được học bổng khuyến học của quận, giúp giảm bớt
gánh nặng kinh tế cho gia đình.
T khá khéo tay. Bạn ấy thường tranh thủ làm bánh vào thời gian
rảnh để bán nhằm kiếm thêm thu nhập. Nhờ vậy, mỗi tháng, T đều có
một khoảng tiền để đóng học phí và giúp đỡ cho gia đình
Ngoài thời gian học, H còn cộng tác với một số tờ báo, trang tin
điện tử về tuổi học trò để viết bài. Nhờ vậy, H vừa có tiền mua dụng
cụ học tập, vừa cải thiện khả năng viết văn của mình.

Ngoài những cách tạo
thu nhập trên của M,
T, H, theo em, lứa tuổi
học sinh còn có cách
tạo nguồn thu nhập
nào khác?

II-KHÁM PHÁ

Câu1:Điểm khác nhau cơ bản giữa chi tiêu hợp lí và chi tiêu chưa hợp lí là


A. Số tiền sử dụng nhiều hay ít.

 C. Mục đích và nhu cầu khi sử dụng tiền.



B. Mức độ đắt hay rẻ của hàng hóa.

D. Số lần sử dụng tiền trong ngày.

Câu 2: Trong các việc sau, việc nào thể hiện quản lí tiền hiệu
quả nhất?
A. Lập kế hoạch chi tiêu và dành một phần để tiết kiệm

C. Mua những món đồ đang “thịnh hành”.

B. Tiêu tiền theo cảm xúc.

D. Tiêu hết tiền trước khi nhận tiền mới.

Câu 3: Một nguyên tắc quan trọng khi quản lí tiền là
A. Tiêu tiền theo bạn bè.
C. Tiêu tiền theo sở thích.

B. Xác định nhu cầu trước khi chi tiêu.

D. Tiêu hết tiền càng nhanh càng tốt.

Câu 4: Việc tiết kiệm tiền mang lại lợi ích nào sau đây?
A. Không cần lập kế hoạch chi tiêu.

 C. Mua nhiều đồ xa xỉ.

 B. Tiêu đến đâu thì lo đến đấy
 D. Có tiền để sử dụng khi cần thiết.

Câu 5: Một biểu hiện của chi tiêu chưa hợp lí là
A. Mua đồ theo kế hoạch.
C. Tiết kiệm một phần tiền.

B. Mua đồ vì chạy theo bạn bè.
D. Mân nhắc trước khi mua.

Câu 6: Quản lí tiền tốt giúp học sinh
A. Tiêu tiền nhanh hơn.
C. Hình thành thói quen tiết kiệm, trách nhiệm

 B. Mua nhiều đồ hơn.
D. Không cần suy nghĩ khi tiêu tiền.

Câu 7: Để quản lí tiền hiệu quả, học sinh nên
A Xác định nhu cầu, lập kế hoạch và tiết kiệm.

C. Tiêu tiền theo bạn bè.

B. Tiêu hết tiền trước khi lập kế hoạch.
D. Tiêu tiền theo sở thích.

* GHI NHỚ
 Quản lí tiền hiệu quả là biết sử dụng tiền một cách hợp lí.
 Quản lí tiền hiệu quả giúp chúng ta chủ động chi tiêu hợp lí, rèn luyện tiết
kiệm, dự phòng cho trường hợp khó khăn và đầu tư cho tương lai.

 Một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả:
+ Chi tiêu hợp lí;
+ Tiết kiệm thường xuyên;
+ Tăng nguồn thu.

 Để tạo ra nguồn thu nhập, học sinh có thể lựa chọn những hoạt động phù hợp
với khả năng, thời gian của mình: thu gom phế liệu, tăng gia sản xuất, tự làm các
sản phẩm để bán; cộng tác với một số trang tin điện tử tuổi học trò để viết tin,
bài…

III-LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy tự đánh giá về cách chi tiêu, tiết kiệm của em trong hai
tuần gần đây về quản lí tiền có hiệu quả?
Câu 2: Em hãy đọc tình huống trong SGK tr. 50-51 và tư vấn cho bạn
H và T cách quản lí tiền, tạo thu nhập phù hợp.

Phiếu học tập - Làm bài

Em hãy đọc tình huống trong SGK tr. 50-51 và tư vấn cho bạn H và
T cách quản lí tiền, tạo thu nhập phù hợp.

H là một học sinh có lối sống tiết kiệm. Sau mỗi dịp Tết, H
nhận được rất nhiều tiền lì xì. H không tiêu xài mà nhờ mẹ
giữ hộ. Đến năm lớp 7, H hỏi mẹ: “Số tiền của con được bao
nhiêu rồi ạ?”. Mẹ bảo rằng: “Số tiền mẹ giữ hộ con đã được 20
triệu đồng.”. H băn khoăn: “Nhiều thế này thì quản lí như thế
nào?”.

Em hãy đọc tình huống trong SGK tr. 50-51 và tư vấn cho bạn H và T cách
quản lí tiền, tạo thu nhập phù hợp.

T là con duy nhất cả một gia đình khá giả, bạn ấy được bố mẹ
đầu tư rất nhiều vào việc học. Ngoài giờ học, T tranh thủ giúp chị
họ ghi hình các sản phẩm để đăng bán trên mạng xã hội, kiếm
thêm thu nhập. Bố T không đồng ý và bảo: “Thời gian của con
phải dành cho việc học. Con kiếm thêm thu nhập bằng cách này
sẽ ảnh hưởng đến việc học của con.”. T băn khoăn và tự hỏi:
“Cách tạo thu nhập của mình cũng đúng mà sao bố không ủng
hộ?”.

Em hãy thảo luận và thuyết trình về ý nghĩa của hai thông
điệp dưới đây:

“Nếu bạn mua những thứ bạn không cần, bạn sẽ
sớm phải bán đi những thứ bạn cần.” (Warren
Buffett)
HS thảo luận ghi vào phiếu(mặt sau)
“Bạn phải làm chủ được tiền của mình, bằng
không tình cảnh thiếu thốn sẽ mãi mãi kiểm
soát bạn.” (Dave Ramsey)

Em hãy thảo luận và thuyết trình về ý nghĩa của một trong
hai thông điệp dưới đây:

“Nếu bạn mua những thứ bạn không cần, bạn
sẽ sớm phải bán đi những thứ bạn cần.”
(Warren Buffett)

Em hãy thảo luận và thuyết trình về ý nghĩa của một trong
hai thông điệp dưới đây:

“Bạn phải làm chủ được tiền của mình,
bằng không tình cảnh thiếu thốn sẽ mãi mãi
kiểm soát bạn.” (Dave Ramsey)

IV-VẬN DỤNG

IV-VẬN DỤNG

Giới thiệu quản lí tiền bỏ Heo Đất-ĐDDH

Chọn đúng, sai vào phiếu bài làm về cách quản lí, chi tiêu, tiết kiệm tiền

Phiếu học tập – Trắc nhiệm chọn Đúng - Sai

 Làm kế hoạch 1 tháng quản lí, chi tiêu, tiết kiệm tiền
Thời gian

Nguồn có
Nội dung có

Số tiền

Nguồn chi tiêu
Nội dung tiêu

Số tiền

Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
Tổng
4 tuần

1
¢1
¢

Tiết kiệm
(còn lại)

 Em hãy lập kế hoạch quản lí tiền của em trong một tháng.
Gợi ý: Làm ở nhà