Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 12-13. Luyện tập về quan hệ từ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Nam
Ngày gửi: 08h:24' 18-12-2023
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Nam
Ngày gửi: 08h:24' 18-12-2023
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
1
Đọc đoạn văn về bảo vệ môi trường
em đã làm ở bài tập 3 của tiết học trước.
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 1:Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương,
môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
b) Lượng cua con trong vùng rừng ngập mặn phát triển,
cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở
địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân
cận.
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b
dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ
vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
a) Mấy năm qua, vì
chúng
làm
công
thông
chúng
ta ta
đãđã
làm
tốttốt
công
táctác
thông
tin,
tin,
tuyên
truyền
để người
rõ trò
vai của
trò của
tuyên
truyền
để người
dândân
thấythấy
rõ vai
rừngrừng
ngập
ngập
mặnvới
đối
vớibảo
việcvệbảo
đê điều
ở ven
biển
mặn đối
việc
đê vệ
điều.
Vì thếnên
ở ven
biển
cáccác
tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng
Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
Thảo luận nhóm đôi
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b
dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ
vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
b) Ở ven
biển các
tỉnh
như
Bến
Tre,
Vinh
Sóc
Chẳng
những
ở ven
biển
các
tỉnh
nhưTrà
Bến
Tre,, Trà
Trăng,Sóc
HàTrăng,
Tĩnh Tĩnh,
Hải Phòng,
Quảng
Ninh,...
Đều có
Vinh,
Hà Tĩnh,
Hải Phòng,
Quảng
Ninh,...
phong
trồng
mặnngập
còn
đều
có trào
phong
tràorừng
trồngngập
rừngmặn.
ngậpRừng
mặn ngập
mà rừng
đượccòn
trồng
ở các
đảoởmới
biển
như biển
Cồn như
Vành,
mặn
được
trồng
các bồi
đảongoài
mới bồi
ngoài
Cồn Vành,
Đen (Thái
Cồn Bình),
Ngạn, Cồn Lu,
Cồn
MờLu,
CồnBình),
Đen (Thái
Ngạn,
Cồn
(NamMờ
Định),....
Cồn
(Nam Định),...
Thảo luận nhóm đôi
Giao lưu trồng rừng ngập mặn giữa Việt Nam – Nhật Bản tại
Ninh Thuận
Trang web | Hình ảnh đầy đủ ‹›
Trang web | Hình ảnh đầy đủ ‹›
- Khu bảo tồn rừng ngập mặn Xuân Thủy - Nam Định
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
* Rừng có vai trò như thế nào đối với đời sống của con
người?
* Hiện nay Nhà nước ta có chủ trương gì để bảo vệ
môi trường rừng?
* Bản thân mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ
môi trường?
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì
sao?
a) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước
mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn.
Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi lìm và cả con vịt vàng cực
hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Mai giật mình
khiếp hãi. Cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy
chim. Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và
hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi....
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay
hơn? Vì sao?
b) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền.
Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ,
vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiế. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn.
Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành
mối tai họa cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền
xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
*So
với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và
cặp quan hệ từ ở các câu sau:
+ Câu 6: Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi.
+ Câu 7: Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở
thành mối tai họa cho bầy chim.
+ Câu 8: Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn
lên thuyền xua tay và hô to:
* Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ và cặp quan
hệ từ thêm vào các câu 6,7,8 ở đoạn b làm cho câu văn
trở nên nặng nề, rườm rà.
* Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì?
+ Kết luận: Cần sử dụng các quan hệ từ đúng lúc, đúng
chỗ. Việc sử dụng không đúng lúc, đúng chỗ các quan hệ
từ và cặp quan hệ tuwfsex gây tác dụng ngược lại, như
trong đoạn b – BT3.
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất
định không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ.
(Hồ Chí Minh)
Cặp quan hệ từ: thà ... chứ....
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Dù phải gian lao kháng chiến, nhưng với một lòng
kiên quyết hi sinh, thắng lợi nhất định về dân tộc
ta.(Hồ Chí Minh)
Cặp quan hệ từ: dù ..... nhưng....
-Cần sử dụng các quan hệ từ hợp lý.
-Xem lại những kiến thức đã học:
Về danh từ riêng, danh từ chung;
quy tắc viết hoa danh từ riêng, đã
học ở lớp 4 để chuẩn bị nội dung
cho tiết học sau.
Đọc đoạn văn về bảo vệ môi trường
em đã làm ở bài tập 3 của tiết học trước.
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 1:Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương,
môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
b) Lượng cua con trong vùng rừng ngập mặn phát triển,
cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở
địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân
cận.
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b
dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ
vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
a) Mấy năm qua, vì
chúng
làm
công
thông
chúng
ta ta
đãđã
làm
tốttốt
công
táctác
thông
tin,
tin,
tuyên
truyền
để người
rõ trò
vai của
trò của
tuyên
truyền
để người
dândân
thấythấy
rõ vai
rừngrừng
ngập
ngập
mặnvới
đối
vớibảo
việcvệbảo
đê điều
ở ven
biển
mặn đối
việc
đê vệ
điều.
Vì thếnên
ở ven
biển
cáccác
tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng
Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
Thảo luận nhóm đôi
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b
dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ
vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
b) Ở ven
biển các
tỉnh
như
Bến
Tre,
Vinh
Sóc
Chẳng
những
ở ven
biển
các
tỉnh
nhưTrà
Bến
Tre,, Trà
Trăng,Sóc
HàTrăng,
Tĩnh Tĩnh,
Hải Phòng,
Quảng
Ninh,...
Đều có
Vinh,
Hà Tĩnh,
Hải Phòng,
Quảng
Ninh,...
phong
trồng
mặnngập
còn
đều
có trào
phong
tràorừng
trồngngập
rừngmặn.
ngậpRừng
mặn ngập
mà rừng
đượccòn
trồng
ở các
đảoởmới
biển
như biển
Cồn như
Vành,
mặn
được
trồng
các bồi
đảongoài
mới bồi
ngoài
Cồn Vành,
Đen (Thái
Cồn Bình),
Ngạn, Cồn Lu,
Cồn
MờLu,
CồnBình),
Đen (Thái
Ngạn,
Cồn
(NamMờ
Định),....
Cồn
(Nam Định),...
Thảo luận nhóm đôi
Giao lưu trồng rừng ngập mặn giữa Việt Nam – Nhật Bản tại
Ninh Thuận
Trang web | Hình ảnh đầy đủ ‹›
Trang web | Hình ảnh đầy đủ ‹›
- Khu bảo tồn rừng ngập mặn Xuân Thủy - Nam Định
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
* Rừng có vai trò như thế nào đối với đời sống của con
người?
* Hiện nay Nhà nước ta có chủ trương gì để bảo vệ
môi trường rừng?
* Bản thân mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ
môi trường?
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì
sao?
a) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước
mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn.
Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi lìm và cả con vịt vàng cực
hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Mai giật mình
khiếp hãi. Cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy
chim. Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và
hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi....
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay
hơn? Vì sao?
b) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền.
Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ,
vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiế. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn.
Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành
mối tai họa cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền
xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
*So
với đoạn a, đoạn b có thêm một số quan hệ từ và
cặp quan hệ từ ở các câu sau:
+ Câu 6: Vì vậy, Mai giật mình khiếp hãi.
+ Câu 7: Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở
thành mối tai họa cho bầy chim.
+ Câu 8: Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn
lên thuyền xua tay và hô to:
* Đoạn a hay hơn đoạn b. Vì các quan hệ từ và cặp quan
hệ từ thêm vào các câu 6,7,8 ở đoạn b làm cho câu văn
trở nên nặng nề, rườm rà.
* Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì?
+ Kết luận: Cần sử dụng các quan hệ từ đúng lúc, đúng
chỗ. Việc sử dụng không đúng lúc, đúng chỗ các quan hệ
từ và cặp quan hệ tuwfsex gây tác dụng ngược lại, như
trong đoạn b – BT3.
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất
định không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ.
(Hồ Chí Minh)
Cặp quan hệ từ: thà ... chứ....
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2023
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Dù phải gian lao kháng chiến, nhưng với một lòng
kiên quyết hi sinh, thắng lợi nhất định về dân tộc
ta.(Hồ Chí Minh)
Cặp quan hệ từ: dù ..... nhưng....
-Cần sử dụng các quan hệ từ hợp lý.
-Xem lại những kiến thức đã học:
Về danh từ riêng, danh từ chung;
quy tắc viết hoa danh từ riêng, đã
học ở lớp 4 để chuẩn bị nội dung
cho tiết học sau.
 








Các ý kiến mới nhất