TIẾNG VIỆT 3 – TUẦN 21

CHỦ ĐIỂM: NGHỆ SĨ TÍ HON
BÀI 1: TỪ BẢN NHẠC BỊ ĐÁNH
RƠI
Tiết 1 + 2

KHỞI
ĐỘNG

Em hãy chọn một bài hát mình thích và chia
sẻ về bài hát đó theo gợi ý: 
Tên bài hát là gì?

Giai điệu bài hát ra sao?

Tác giả bài hát là ai?

Nội dung bài hát là gì?

Lời bài hát như thế nào?

LUYỆN ĐỌC
THÀNH
TIẾNG

Từ bản nhạc bị đánh rơi
1. Một hôm, trước khi đi làm, ông Lê-ô-pôn đưa cho Mô-da bản nhạc ông
viết tặng con gái chủ rạp hát nhân dịp sinh nhật. Ông bảo con trai đến nhà, trao
bản nhạc cho ông chủ rạp hát.
2. Lúc qua cầu, vì mải ngắm cảnh, Mô-da đánh rơi bản nhạc xuống sông.
Cậu buồn bã quay về, ngồi vào đàn và nảy ra sáng kiến: viết một bản nhạc mới
thay cho bản nhạc đã đánh rơi.
3. Hôm sau, ông Lê-ô-pôn tới nhà ông chủ rạp hát. Ông ta rối rít cảm ơn và
bảo con gái đàn cho Lê-ô-pôn nghe. Ngay từ những nốt đầu tiên, ông phát hiện
đấy không phải là bản nhạc mình viết. Những người nghe đàn đều tấm tắc khen
bản nhạc trong sáng, rất đáng yêu.
4. Về tới nhà, nghe Mô-da kể lại, ông xoa đầu con và nói: “Con đã viết
được bản nhạc rất hay. Cha tin sau này con sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn”. Bấy
giờ, Mô-da mới sáu tuổi.
Sau đấy không lâu, Mô-da trở thành nhạc sĩ nổi tiếng khắp thế giới.
Theo Lê Anh Tuấn, Bùi Anh Tú

Từ bản nhạc bị đánh rơi
1. Một hôm, trước khi đi làm, ông Lê-ô-pôn đưa cho Mô-da bản nhạc ông
viết tặng con gái chủ rạp hát nhân dịp sinh nhật. Ông bảo con trai đến nhà, trao
bản nhạc cho ông chủ rạp hát.
2. Lúc qua cầu, vì mải ngắm cảnh, Mô-da đánh rơi bản nhạc xuống sông.
Cậu buồn bã quay về, ngồi vào đàn và nảy ra sáng kiến: viết một bản nhạc mới
thay cho bản nhạc đã đánh rơi.
3. Hôm sau, ông Lê-ô-pôn tới nhà ông chủ rạp hát. Ông ta rối rít cảm ơn và
bảo con gái đàn cho Lê-ô-pôn nghe. Ngay từ những nốt đầu tiên, ông phát hiện
đấy không phải là bản nhạc mình viết. Những người nghe đàn đều tấm tắc khen
bản nhạc trong sáng, rất đáng yêu.
4. Về tới nhà, nghe Mô-da kể lại, ông xoa đầu con và nói: “Con đã viết
được bản nhạc rất hay. Cha tin sau này con sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn”. Bấy
giờ, Mô-da mới sáu tuổi.
Sau đấy không lâu, Mô-da trở thành nhạc sĩ nổi tiếng khắp thế giới.
Theo Lê Anh Tuấn, Bùi Anh Tú

Từ bản nhạc bị đánh rơi

1. Một hôm, trước khi đi làm, ông Lê-ô-pôn đưa cho
Mô-da bản nhạc ông viết tặng con gái chủ rạp hát nhân
dịp sinh nhật. Ông bảo con trai đến nhà, trao bản nhạc
cho ông chủ rạp hát.
Một hôm, trước khi đi làm, ông Lê-ô-pôn đưa cho
Mô-da bản nhạc ông viết tặng con gái chủ rạp hát nhân
dịp sinh nhật.

Từ bản nhạc bị đánh rơi

2. Lúc qua cầu, vì mải ngắm cảnh, Mô-da đánh rơi
bản nhạc xuống sông. Cậu buồn bã quay về, ngồi vào đàn
và nảy ra sáng kiến: viết một bản nhạc mới thay cho bản
nhạc đã đánh rơi.
Cậu buồn bã quay về, ngồi vào đàn và nảy ra sáng
kiến: viết một bản nhạc mới thay cho bản nhạc đã đánh
rơi.

Từ bản nhạc bị đánh rơi

3. Hôm sau, ông Lê-ô-pôn tới nhà ông chủ rạp
hát. Ông ta rối rít cảm ơn và bảo con gái đàn cho Lêô-pôn nghe. Ngay từ những nốt đầu tiên, ông phát
hiện đấy không phải là bản nhạc mình viết. Những
người nghe đàn đều tấm tắc khen bản nhạc trong
sáng, rất đáng yêu.

Từ bản nhạc bị đánh rơi

4. Về tới nhà, nghe Mô-da kể lại, ông xoa đầu
con và nói: “Con đã viết được bản nhạc rất hay. Cha
tin sau này con sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn”. Bấy
giờ, Mô-da mới sáu tuổi.
Sau đấy không lâu, Mô-da trở thành nhạc sĩ nổi
tiếng khắp thế giới.

Giải Thích
đọc Từ bản nhạc
Nghĩa Trong
Từbài Khó
bị đánh rơi, có từ nào em
chưa hiểu nghĩa?
Hiểu

Mô-da (Wolfgang Amadeus Mozart, 1756 - 1791):
nhà soạn nhạc người Áo nổi tiếng thế giới.

Lê – ô – pôn ( Leopold Mozart
(1719 – 1787) là cha của Mô – da;
ông là một nhà soạn nhạc, một
nhà sư phạm âm nhạc giỏi, là
người thầy đầu tiên và là người có
ảnh hưởng rất lớn đến Mô – da.

Sáng kiến: ý kiến mới, có tác dụng làm
cho công việc tiến hành tốt hơn.

LUYỆN ĐỌC
HIỂU

Câu 1: Cha của Mô-da đưa cho cậu bản nhạc để làm gì?
Câu 2: Do đâu Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc
mới thay cho bản nhạc của cha?
Câu 3: Tìm từ ngữ được dùng để khen bản nhạc của
Mô-da.
Câu 4: Vì sao cha của Mô-da tin rằng sau này con mình
sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn?
Câu 5: Chọn tên phù hợp để đặt cho câu chuyện và nêu
lí do em chọn.

Câu 1: Cha của Mô-da đưa cho cậu bản nhạc để làm gì?

1. Một hôm trước khi đi làm, ông Lê-ô-pôn
 Cha
đưa
chocủa
Mô-do
bảnđược
nhạccho
ôngcậu
viếtbản
tặng
conđể
gáitặng
chủ
Mô-da
nhạc
gáidịp
chủsinh
rạp nhật.
hát nhân
sinh
nhật.
rạp cho
hát con
nhân
Ôngdịp
bảo
con
trai đến
nhà, trao bản nhạc cho ông chủ rạp hát.

Câu 2: Do đâu Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc
mới thay cho bản nhạc của cha?

Lúcqua
quacầu,
cầu,vìvìmải
mảingắm
ngắmcảnh,
cảnh,Mô-da
Mô-dađánh
đánh
 Do2.lúc
rơirơi
bản
nhạc
xuống
sông.
Cậu
buồn
bãbã
quay
về,
bản
nhạc
xuống
sông.
Cậu
buồn
quay
ngồi
bàn
và bàn
nảy ra
kiến:
viếtkiến:
một viết
bảnmột
nhạc
về,vào
ngồi
vào
và sáng
nảy ra
sáng
mới
thay
chomới
bảnthay
nhạc
đãbản
đánh
rơi.đã đánh rơi. 
bản
nhạc
cho
nhạc

Câu 3: Tìm từ ngữ được dùng để khen bản nhạc của
Mô-da.

3. Hôm sau, ông Lê-ô-pôn tới nhà ông chủ rạp hát. Ông
ta rối rít cảm ơn và bảo con gái đàn cho Lê-ô-pôn nghe. Ngay
từ những nốt đầu tiên, ông phát hiện đấy không phải là bản
nhạc mình viết Những người nghe đàn đều tấm tắc khen bản
nhạc trong sáng, rất đáng yêu.
4. Về tới nhà, nghe Mô-da kể lại, ông xoa đầu con và
nói: “Con đã viết được bản nhạc rất hay. Cha tin sau này con
sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn". Bấy giờ, Mô-da mới sáu tuổi.

Câu 4: Vì sao cha của Mô-da tin rằng sau này con mình
sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn?
 Cha của Mô-da tin rằng sau này con mình sẽ trở
thành một nhạc sĩ lớn vì: ngay từ những nốt nhạc đầu
tiên cất lên ông đã biết không phải là bản nhạc của
ông nhưng nó lại rất hay, trong sáng và đáng yêu và
sau khi nghe Mo- da kể lại câu chuyện thì ông tin rằng
con mình sẽ trở thành nhạc sĩ lớn.

Câu 5: Chọn tên phù hợp để đặt cho câu chuyện và nêu
lí do em chọn.

Nội dung
chính của
bài
Theo em, nội dung
chính của bài đọc là gì?
đọc

Bản nhạc đầu tiên
của nghệ sĩ thiên tài
Mo-da có hoàn cảnh
ra đời thật đặc biệt.

LUYỆN ĐỌC
LẠI

Giọng đọc toàn bài như thế nào?
+ Người dẫn chuyện giọng thong thả, vui tươi;
+ Giọng cha đầm ấm, thể hiện tình yêu và tự hào;
+ Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, cảm
xúc – suy nghĩ của Mô – da, Lê – ô – pôn và ông chú
rạp hát.

4. Về tới nhà, nghe Mô-da kể lại, ông xoa đầu con và
nói: “Con đã viết được bản nhạc rất hay. Cha tin sau này
con sẽ trở thành một nhạc sĩ lớn”. Bấy giờ, Mô-da mới
sáu tuổi.
Sau đấy không lâu, Mô-da trở thành nhạc sĩ nổi tiếng
khắp thế giới.

ĐỌC MỞ
RỘNG

2. Đọc một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc một bài
thơ thiếu nhi em thích:
a. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em thích.

Múa
Sân khấu là chiếc giường đôi
Em Long ngồi làm khán giả
Bé Mai bước ra tươi cười
Xòe quạt, bắt đầu ca múa.
 
“Diễn viên” múa khéo làm sao!
Câu hát nhịp theo tay uốn
Hệt cô văn công hôm nào
Múa mừng quân ta thắng lớn.

“Khán giả” ngồi xem toét miệng
Đôi tay vỗ vỗ liên hồi
“Diễn viên” múa uyển chuyển
Quạt xòe, trán đẫm mồ hôi.
 
Trăng lên, tan họp, mẹ về
Thấy em nằm tròn bụng ngủ
Cô chị cong tay, ngoẹo cổ
Đang bận múa trong mơ.  
Theo TRẦN NGUYÊN ĐÀO

Tên bài thơ: Múa
Tên tác giả: Trần Nguyên Đào
Cách tìm bài thơ: em tìm thấy bài thơ trên báo.
Hình ảnh đẹp: “Diễn viên” múa càng uyển
chuyển/Quạt xòe, trán đẫm mồ hôi.”

2. Đọc một bài thơ về một môn nghệ thuật hoặc một bài thơ thiếu
nhi em thích:
b. Chia sẻ với bạn hình ảnh em thích được nhắc đến trong bài thơ.

Tên bài thơ mà tớ đã đọc là bài “Múa” của
tác giả Trần Nguyên Đào. Tớ tìm thấy bài thơ
trên báo Mặt trời nhỏ. Tớ thích một hình ảnh rất
đẹp trong bài thơ đó là: “Diễn viên” múa càng
uyển chuyển/Quạt xòe, trán đẫm mồ hôi.”

DẶN
DẶN DÒ
DÒ
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY