Thứ Sáu ngày 14 tháng 4 năm 2023

Luyện từ và câu

Ôn tập về dấu câu
( Dấu phẩy )
Trang 124

 Xếp

các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng
tổng kết về dấu phẩy:
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại
hót vang lừng.
Theo NGỌC GIAO
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước,
phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ
nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp
chung.
Theo PHỤ NỮ VIỆT NAM BƯỚC VÀO THẾ KỈ XXI
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải
là thế kỉ hoàn thành sự nghiêp đó.
Theo MỘT THẾ GIỚI MỚI

Phong trào "Ba đảm đang"
được phát động năm 1965

VĐV Bùi Thị Thu Thảo, vận động viên
điền kinh, Trung tâm huấn luyện và thi
đấu TDTT Hà Nội.

 Đinh Thị Bích Thủy, Phó trưởng phòng Giáo
dục Mầm non, Sở Giáo dục và Đào tạo, TP. Hà
Nội

 Phân tích chức vụ Trạng ngữ, Chủ ngữ, Vị ngữ của các thành phần
trong câu.
a, Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng.
CN
TN
VN
b, Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi
CN
việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp
CN
VN
phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của
VN
mình cho sự nghiệp chung.
VN
c, Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ
CN
VN
CN
VN
hoàn thành sự nghiêp đó.
VN

 Xếp

các ví dụ cho dưới đây vào ô thích hợp trong bảng tổng kết về
dấu phẩy:
a, Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng.
b, Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi
việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp
phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của
mình cho sự nghiệp chung.
c, Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ
hoàn thành sự nghiêp đó.
BẢNG TỔNG KẾT

Tác dụng của dấu phẩy

Ví dụ

Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

... b
Câu

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ

... a
Câu

Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

... c
Câu

2. Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu
chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị.
,
Sáng hôm ấy (...) có một cậu bé mù dậy rất. sớm, đi ra vườn (....) cậu bé
thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
,
Có một thầy giáo cũng dậy sớm (...) đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy
đến gần,cậu bé (...) khẽ chạm vào
vai cậu (...) hỏi:
,
- Em có thích bình minh không?
- Bình minh nó thế nào ạ?
- Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một
cây đào trổ hoa - Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run (...) đau đớn. Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa được
thấy cánh hoa mào,gà (...) cũng chưa được
,
thấy cây đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy.
- Thầy giáo thì thầm. Bằng một giọng nhẹ nhàng (....) thầy bảo:
- Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ
, (....) giống như làn da
của mẹ chạm vào ta.
- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi - Cậu, bé mù nói.
Truyện kể Nga

2. Có thể điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống nào trong mẩu
chuyện sau? Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị.
Sáng hôm ấy, có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn . Cậu bé thích
nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
Có một thầy giáo cũng dậy sớm , đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy
đến gần cậu bé , khẽ chạm vào vai cậu, hỏi:
- Em có thích bình minh không?
- Bình minh nó thế nào ạ?
- Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một
cây đào trổ hoa - Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run , đau đớn. Cậu nói:
- Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà , cũng chưa được thấy
cây đào ra hoa.
- Em tha lỗi cho thầy.
- Thầy giáo thì thầm. Bằng một giọng nhẹ nhàng , thầy bảo:
- Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ , giống như làn da của
mẹ chạm vào ta.
- Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi - Cậu bé mù nói.
Truyện kể Nga

CỦNG CỐ:
Nêu tác dụng của dấu phẩy.

DẶN DÒ:
Chuẩn bị bài: “ Nam và nữ”.