Toán

Cho HS chơi
trò chơi
"Tôi bảo".

LUẬT CHƠI
- Quản trò nói: "Tôi bảo! ...
- Các thành viên đáp: "Bảo gì? ...
- Quản trò lựa chọn hành động: Ví dụ "Tôi bảo các
bạn lấy thước kẻ.
- Các thành viên làm theo: Các thành viên sẽ làm
theo hành đông quản trò yêu cầu có bắt đầu bằng:
"Tôi bảo ...". ...
- Thua: Câu nào không có tôi bảo thì các thành viên
không thực hiện theo.

Toán

Ôn tập: đo độ dài,
khối hộp chữ nhật.

CHUẨN BỊ
- Một vỏ hộp có dạng khối hộp chữ nhật.
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo.
- Thước thẳng, bút chì

GV LÀM MẪU
- GV thực hiện theo 4 bước:
+ Bước 1: Đặt vỏ hộp lên mặt sau của tờ giấy thủ công, vẽ theo
các cạnh của khối hộp chữ nhật để được 6 hình chữ nhật (hay
hình vuông)
+ Bước 2: Cắt các mảnh giấy hình chữ nhật (hay hình vuông)
vừa vẽ.
+ Bước 3: Dán các mảnh giấy vừa cắt lên 6 mặt của vỏ hộp.
+ Bước 4: Cắt một số hình, dán trên các mặt của hộp để trang
trí.

+ Bước 1: Đặt vỏ hộp lên mặt sau của tờ giấy
thủ công, vẽ theo các cạnh của khối hộp chữ
nhật để được 6 hình chữ nhật (hay hình vuông)

+ Bước 2: Cắt các mảnh giấy hình chữ nhật
(hay hình vuông) vừa vẽ.

+ Bước 3: Dán các mảnh giấy vừa cắt lên 6
mặt của vỏ hộp.

+ Bước 4: Cắt một số hình, dán trên các mặt
của hộp để trang trí.

Y
À
B
G
N
Ư
TR
M
Ẩ
H
P
N
Ả
S

TRÒ CHƠI:
AI NHANH HƠN

LUẬT CHƠI:
- GV có thể tổ chức cho HS chơi “Ai nhanh hơn”.
- GV: Chia lớp thành hai đội thi đua, tiếp sức.
Lần lượt, mỗi HS thực hiện một thao tác.
Bước 1: 1 HS vẽ 1 mặt hộp => 6 HS vẽ 6 mặt.
Bước 2: 1 HS cắt 1 mặt hộp => 6 HS cắt 6 mặt.
Bước 3: 1 HS dán 1 mặt hộp => 6 HS dán 6 mặt.
Bước 4: 1 HS trang trí 1 hình.

Bài học hôm nay
củng cố cho các
em kiến thức gì?
Củng cố: đo độ dài,
khối hộp chữ nhật.