Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 2. Ai có lỗi?

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tuyết Loan
Ngày gửi: 18h:00' 19-09-2021
Dung lượng: 3.7 MB
Số lượt tải: 284
Số lượt thích: 0 người
Chào mừng các em đến với lớp học trực tuyến
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN PHÚ A
Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Loan
PHÂN MÔN : TẬP ĐỌC
Khởi động
- Đọc khổ thơ 1 trong bài hai bàn tay em:
Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
- Đọc thuộc cả bài thơ:
Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2021
Ai có lỗi?
Tập đọc – Kể chuyện
Bức tranh vẽ gì?
Bức tranh vẽ 2 bạn Cô - rét - ti và En - ri - cô. Hai bạn chỉ vì 1 chuyện nhỏ mà cáu giận nhau, nhưng lại rất sớm làm lành với nhau. Điều gì khiến 2 bạn sớm làm lành với nhau như vậy chúng ta cùng tìm hiểu qua bài ngày hôm nay.
- Cô - rét - ti, En - ri - cô.
- nắn nót, nổi giận, một lúc, vui lòng.
Bài chia thành 5 đoạn:
+ Đoạn 1: “Tôi đang nắn nót…..nên kiêu căng”
+ Đoạn 2: “Lát sau,………….gặp nhau ở cổng”
+ Đoạn 3: “Cơn giận lắng xuống…….can đảm”
+ Đoạn 4: “Tan học…………………tôi trả lời”
+ Đoạn 5: “Về nhà………………. đánh bạn”
- Kiêu căng: Cho rằng mình hơn người khác, coi thường người khác.
- Hối hận: Buồn, tiếc vì lỗi lầm của mình.
- Can đảm: Không sợ đau, không sợ xấu hộ hay nguy hiểm.
- Ngây: đờ người ra, không biết nói gì, làm gì.
- Khuỷu tay:như một phần của cơ thể, hay đúng hơn, "nơi để gấp bàn tay"
-
Ai có lỗi
1. Tôi đang nắn nót viết từng chữ thì Cô-rét-ti chạm khuỷu tay vào tôi, làm cho cây bút nguệch ra một đường rất xấu. Tôi nổi giận. Cô-rét-ti cười, đáp : "Mình không cố ý đâu !"
Cái cười của cậu làm tôi càng tức. Tôi nghĩ là cậu vừa được phần thưởng nên kiêu căng.
Ai có lỗi
1. Tôi đang nắn nót viết từng chữ thì Cô-rét-ti chạm khuỷu tay vào tôi, làm cho cây bút nguệch ra một đường rất xấu. Tôi nổi giận. Cô-rét-ti cười, đáp : "Mình không cố ý đâu !"
Cái cười của cậu làm tôi càng tức. Tôi nghĩ là cậu vừa được phần thưởng nên kiêu căng.
Ai có lỗi
1. Tôi đang nắn nót viết từng chữ thì Cô-rét-ti chạm khuỷu tay vào tôi, làm cho cây bút nguệch ra một đường rất xấu. Tôi nổi giận. Cô-rét-ti cười, đáp : "Mình không cố ý đâu !"
Cái cười của cậu làm tôi càng tức. Tôi nghĩ là cậu vừa được phần thưởng nên kiêu căng.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng và nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn.
2. Lát sau để trả thù, tôi đẩy Cô-rét-ti một cái đến nỗi hỏng hết trang tập viết của cậu. Cậu ta giận đỏ mặt, giơ tay dọa tôi, nói : "Cậu cố ý đấy nhé !"
Thấy thầy giáo nhìn, cậu hạ tay xuống, nhưng lại nói thêm : "Lát nữa ta gặp nhau ở cổng."
2. Lát sau để trả thù, tôi đẩy Cô-rét-ti một cái đến nỗi hỏng hết trang tập viết của cậu. Cậu ta giận đỏ mặt, giơ tay dọa tôi, nói : "Cậu cố ý đấy nhé !"
Thấy thầy giáo nhìn, cậu hạ tay xuống, nhưng lại nói thêm : "Lát nữa ta gặp nhau ở cổng."
2. Lát sau để trả thù, tôi đẩy Cô-rét-ti một cái đến nỗi hỏng hết trang tập viết của cậu. Cậu ta giận đỏ mặt, giơ tay dọa tôi, nói : "Cậu cố ý đấy nhé !"
Thấy thầy giáo nhìn, cậu hạ tay xuống, nhưng lại nói thêm : "Lát nữa ta gặp nhau ở cổng."
- Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc với giọng nhanh hơn, căng thẳng hơn và nhấn giọng ở 1 số từ ngữ thể hiện thái độ bực tức của En - ri - cô.
3. Cơn giận lắng xuống. Tôi bắt đầu thấy hối hận. Chắc là Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay tôi thật. Tôi nhìn cậu, thấy vai áo cậu sứt chỉ, chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ. Bỗng nhiên, tôi muốn xin lỗi Cô-rét-ti nhưng không đủ can đảm.
Khi đọc đoạn 3 cần đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng tỏ ý hối hận và thương bạn của nhân vật
En - ri - cô.
4. Tan học, tôi thấy Cô-rét-ti đi theo mình. Tôi đứng lại, rút cây thước kẻ cầm tay. Cậu ta đi tới, tôi giơ thước lên.
- Ấy đừng ! - Cô-rét-ti cười hiền hậu - Ta lại thân nhau như trước đi ! tôi ngạc nhiên, ngây ra một lúc, rồi ôm chầm lấy bạn. Cô-rét-ti nói :
- Chúng ta sẽ không bao giờ giận nhau nữa, phải không En-ri-cô ?
- Không bao giờ ! Không bao giờ ! - Tôi trả lời.

- Lời của Cô-rét- ti thân thiện, dịu dàng.
- Lời của En-ri-cô xúc động khi trả lời bạn
5. Về nhà, tôi kể chuyện cho bố nghe, tưởng bố sẽ vui lòng. Nào ngờ bố mắng "Đáng lẽ chính con phải xin lỗi bạn vì con có lỗi. Thế mà con lại giơ thước dọa đánh bạn".


Khi đọc đoạn 5 cần lưu ý đọc với giọng thể hiện thái độ nghiêm khắc của bố En - ri - cô.
Luyện đọc
từng ĐOẠN
Các con hãy đọc thầm
từng đoạn của bài nhé!
Câu hỏi: Trả lời:
+ Câu chuyện kể về ai ?
+ Câu chuyện kể về En-ri-cô và Cô-rét-ti.
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
+ Vì Cô-rét-ti vô tình chạm vào khuỷu tay En-ri-cô, làm cây bút của En-ri-cô nguệch ra một đường rất xấu. Hiểu lầm bạn cố ý làm hỏng bài viết của mình, En-ri-cô tức giận và trả thù Cô-rét-ti bằng cách đẩy vào khuỷu tay bạn.
+ Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét-ti ?
+ En-ri-cô hối hận vì sau cơn giận, khi bình tĩnh lại En-ri-cô thấy rằng Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình. En-ri-cô nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, thấy thương bạn và càng hối hận.
+ En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét -ti không?
- En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti.
+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?
+ Đúng lời hẹn, sau giờ tan học En-ri-cô đợi Cô-rét-ti ở cổng trường, tay lăm lăm …………..không bao giờ giận nhau nữa .
+ Bố đã trách En-ri-cô như thế nào ?
+ Bố đã trách En-ri-cô là người có lỗi đã không xin lỗi bạn trước lại còn giơ thước doạ đánh bạn.
+ Bố trách En-ri-cô như vậy là đúng hay sai ? Vì sao ?
- Bố trách En-ri-cô như vậy là đúng vì bạn là người có lỗi đáng lẽ phải xin lỗi Cô-rét-ti nhưng không đủ can đảm. Sau đó , En-ri-cô còn hiểu lầm Cô-rét-ti nên đã giơ thước doạ đánh bạn..
+ Mặc dù có lỗi nhưng En- ri- cô vẫn có điểm đáng khen. Em hãy tìm điểm đáng khen của En- ri- cô?
- Biết thương bạn khi bạn vất vả, biết hối hận khi có lỗi và biết cảm động trước tình cảm của bạn dành cho mình.
+ Còn Cô- rét- ti có gì đáng khen?
- Cô- rét- ti là người bạn tốt, biết quý trọng tình bạn, biết tha thứ cho bạn khi bạn mắc lỗi, biết chủ động làm lành với bạn.
Câu chuyện khuyên chúng ta luôn phải biết nhường nhịn bạn, luôn nghĩ tốt về bạn, khi mắc lỗi cần dũng cảm nhận lỗi, có như thế chúng ta mới có tình bạn đẹp.
Khi đọc toàn bài cần đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở 1 số từ ngữ gợi tả, gợi cảm để làm rõ sắc thái biểu cảm của nhận vật.
- 1 HS đọc toàn bài.
Giọng đọc toàn bài
4. Tan học, tôi thấy Cô-rét-ti đi theo mình. Tôi đứng lại, rút cây thước kẻ cầm tay. Cậu ta đi tới, tôi giơ thước lên.
- Ấy đừng ! - Cô-rét-ti cười hiền hậu - Ta lại thân nhau như trước đi ! tôi ngạc nhiên, ngây ra một lúc, rồi ôm chầm lấy bạn. Cô-rét-ti nói :
- Chúng ta sẽ không bao giờ giận nhau nữa, phải không En-ri-cô ?
- Không bao giờ ! Không bao giờ ! - Tôi trả lời.

4. Tan học, tôi thấy Cô-rét-ti đi theo mình. Tôi đứng lại, rút cây thước kẻ cầm tay. Cậu ta đi tới, tôi giơ thước lên.
- Ấy đừng ! - Cô-rét-ti cười hiền hậu - Ta lại thân nhau như trước đi ! tôi ngạc nhiên, ngây ra một lúc, rồi ôm chầm lấy bạn. Cô-rét-ti nói :
- Chúng ta sẽ không bao giờ giận nhau nữa, phải không
En-ri-cô ?
- Không bao giờ ! Không bao giờ ! - Tôi trả lời.

- Khi đọc cần lưu ý nhấn giọng ở 1 số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, phân biệt được lời người kể, lời các nhân vật.
THI ĐỌC
Kể chuyện
Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn của câu chuyện Ai có lỗi? bằng lời của em.
1. Chuyện gì làm En-ri-cô và Cô-rét-ti giận nhau?
2. Thái độ của En-ri-cô như thế nào? Vì sao?
En - ri - cô và Cô - rét - ti ngồi học cạnh nhau. Một lần, Em - ri - cô đang viết thì bị Cô - rét - ti chạm vào khuỷu tay, làm cho cây bút nguệch ra một đường rất xấu...
Lưu ý khi kể phải kể bằng lời của mình theo đúng yêu cầu của đề bài.
1. En-ri-cô đã làm điều gì để hả giận?
2. Thái độ của Cô-rét-ti như thế nào?
3. Hai bạn nói với nhau điều gì?
1. En-ri-cô cảm thấy thế nào sau việc làm ấy?
2. Điều gì làm cho En-ri-cô phải suy nghĩ?
3. En-ri-cô muốn làm điều gì? Có thực hiện không?
1. Chuyện gì xảy ra sau giờ học?
2. Hai bạn đã làm lành với nhau như thế nào?
1. En-ri-cô đã nói gì với bố, thái độ của bố như thế nào?
Tổ 1
Tổ 3
Thi kể chuyện
Tổ 2
các con hãy kể câu chuyện
cho bố mẹ nghe sau buổi học nhé!
Củng cố - dặn dò:
? Hôm nay chúng ta tìm hiểu về câu chuyện gì?
? Con học được gì qua câu chuyện này?
Chuẩn bị bài sau: Cô giáo tí hon

- Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau.
- Bạn bè phải biết yêu thương nhau, nghĩ tốt về nhau.
- Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn.
Như vậy mới có được một tình bạn đẹp.
CHÀO TẠM BIỆT
XIN TRÂN TRọNG CảM ƠN!
 
Gửi ý kiến