Thực hiện công việc theo từng bước

Mỗi buổi sáng, khi chuông đồng hồ báo thức reo là An bắt đầu thực hiện công việc trước khi đi học. Hình 80 cho biết những việc mà An thường làm.

HOẠT ĐỘNG

1

1. Em hãy sắp thứ tự thực hiện những việc đó.

Hình 80. Những việc thường làm trước khi đi học

KHỞI ĐỘNG

2. Em hãy kể những việc em thường làm vào mỗi buổi sáng trước khi đi học theo đúng thứ tự mà em đã thực hiện?
1. THỰC HIỆN CÔNG VIỆC THEO TỪNG BƯỚC

Trong Hoạt động 1, mỗi buổi sáng bạn An thực hiện các việc theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ. Các bước phải được thực hiện theo một thứ tự nhất định.

Có nhiều công việc được thực hiện theo từng bước,

mỗi bước là một việc nhỏ và các bước phải được sắp xếp theo một thứ tự nhất định.

Ví dụ, bạn An phải Thức dậy rồi mới Vệ sinh cá nhân, phải Đi giày dép trước khi đi học.

Thực hiện theo đúng thứ tự đã sắp xếp thì công việc sẽ dễ dàng hoàn thành.
1. Em hãy xếp mỗi việc sau với một bước vẽ hình cho thích hợp:

a) Vẽ cánh cửa ra vào.

b) Vẽ hai cửa sổ.

c) Vẽ khung và mái nhà.

d) Vẽ khung cửa ra vào.

c)

d)

a)

b)
2. Dựa vào các hình vẽ sau, em hãy nêu các bước thực hiện vẽ máy bay.

a)

b)

c)

d)

Vẽ thân

máy bay

Vẽ cánh

máy bay

Vẽ đuôi

máy bay

Tô màu cho

máy bay
2. CHIA MỘT VIỆC THÀNH NHỮNG VIỆC NHỎ HƠN

Chia một việc thành những việc nhỏ hơn

Em hãy giúp bạn An chia việc đánh răng thành các bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn.

HOẠT ĐỘNG

2

Khi thực hiện một việc, chúng ta có thể chia việc đó thành những việc nhỏ hơn để dễ hiểu và dễ thực hiện. Hoàn thành các việc nhỏ thì việc ban đầu cũng hoàn thành
Ví dụ, việc Đánh răng có thể thực hiện theo năm bước, mỗi bước là một việc nhỏ, các bước được sắp xếp theo một thứ tự nhất định.

2.

Lấy kem đánh răng

Hình 81. Việc đánh răng

3.

Chải răng

4.

Súc miệng

5.

Rửa sạch bàn chải

1.

Chuẩn bị
Việc Chải răng lại có thể chia thành các việc nhỏ hơn.

3.

Chải răng

Chải răng hàm trái

Chải răng hàm phải

Chải răng cửa
Một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn.

Chia một việc thành những việc nhỏ giúp chúng ta dễ hiểu

và dễ thực hiện,

1. Hằng ngày, lớp em đều thực hiện việc trực nhật. Em hãy chia việc trực nhật lớp thành những việc nhỏ hơn để phân công cho mỗi bạn trong nhóm thực hiện.

2. Em hãy nêu ví dụ về một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn.
LUYỆN TẬP

1. Các bước sau đây mô tả công việc gì? Em hãy nêu việc được thực hiện mỗi bước.
2. Rô-bốt có khả năng thực hiện các lệnh: tiền 1 ô, quay trải và quay phải.

a) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình 83a, em hãy chỉ dẫn để rô-bốt di chuyển về đích (ô có cờ).

b) Rô-bốt đang ở vị trí như Hình 83b

nhiệm vụ của rô-bốt là đến ô có quyển sách, rồi di chuyển về đích. Rô-bốt phải thực hiện những việc gì? Em hãy đưa ra chỉ dẫn giúp rô-bốt thực hiện những việc đó.
VẬN DỤNG

1. Em hãy chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm sau thành những việc nhỏ. Trong mỗi việc nhỏ, em hãy liệt kê các bước thực hiện.

Gợi ý: Những việc nhỏ: xem trước bài học, chuẩn bị đồ dùng học tập, soạn sách vở theo thời khoá biểu...
Trò chơi:

Chia mỗi tổ thành hai nhóm, một nhóm nêu tên một việc và nhóm còn lại đưa ra các bước thực hiện việc đó.
LOVE

L

L

L

L

PIRCE

G

S

T

H

TẠM BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI