Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt

Cùng xem
video nhé!

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt

** Kể cho bạn nghe một kỉ niệm với người thân mà em nhớ nhất. Nêu cảm
nghĩ của em khi nhớ về kỉ niệm ấy.

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

* Đọc mẫu
* Chia đoạn
* Luyện đọc
- Đọc đúng: chòng chành nhịp võng, ngọt ngào, nôn nao, còng dần xuống,…
- Ngắt nhịp thơ: Tuổi thơ chở đầy cổ tích/
Dòng sông lời mẹ ngọt ngào/
Đưa con đi cùng đất nước/
Chòng chành nhịp võng ca dao.//
- Giải nghĩa từ:
* Chòng chành:
* Nôn nao:

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

ĐỌC NHÓM
THI ĐỌC NỐI TIẾP
TRƯỚC LỚP

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

** Luyện đọc hiểu
1. Khổ thơ nào cho thấy ngay từ thuở ấu thơ, bạn nhỏ đã được nghe mẹ kể
chuyện cổ tích, hát ru những bài ca dao?
Tuổi thơ chở đầy cổ tích
Dòng sông lời mẹ ngọt ngào
Đưa con đi cùng đất nước
Chòng chành nhịp võng ca dao.
2. Tìm những hình ảnh đẹp, gần gũi được gợi ra từ lời hát ru của mẹ.
- Cánh cò trắng, dải đồng xanh 
- Màu vàng hoa mướp 
- Con gà cục tác lá chanh.

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

** Luyện đọc hiểu
3. Qua cảm nhận của bạn nhỏ về mẹ (ở khổ thơ thứ 3), em thấy bạn nhỏ là
người như thế nào?
- Mẹ vất vả, hi sinh vì con.
- Em thấy bạn nhỏ là người rất yêu thương mẹ, hiểu mẹ quan tâm đến mẹ, rất
tình cảm, hiểu công ơn của mẹ, có lòng biết ơn, biết suy nghĩ và rất tinh tế.
4. Dựa theo nội dung khổ thơ thứ tư, đóng vai bạn nhỏ để nói lời tâm sự với mẹ.
* Ví dụ: Mẹ ơi, từ lời ru của mẹ, con đã hiểu thêm về cuộc đời của mẹ./ Mẹ ơi,
lời ru của mẹ đã chắp cánh ước mơ cho con./ Mẹ ơi, lời ru của mẹ đã giúp con
tiến bộ lên nhiều. Con cảm ơn mẹ, mẹ đã là người nuôi con khôn lớn. Con hứa
với mẹ lớn lên, con sẽ là một người có ích,…

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

** Luyện đọc hiểu
5. Theo em, bài thơ Trong lời mẹ hát muốn nói về điều gì? Chọn câu trả lời
dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Những kỉ niệm thân thương thời thơ ấu.
B. Lòng biết ơn đối với cha mẹ.
C. Vẻ đẹp và ý nghĩa của những bài hát ru.

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

LUYỆN ĐỌC
HỌC THUỘC LÒNG

Siêu trí nhớ trổ tài

Con gặp trong lời mẹ hát
Cánh cò trắng, dải đồng xanh 
Con yêu màu vàng hoa mướp 
“Con gà cục tác lá chanh".

Siêu trí nhớ trổ tài

Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao 
Lưng mẹ cứ còng dần xuống 
Cho con ngày một thêm cao.

Siêu trí nhớ trổ tài

Mẹ ơi, trong lời mẹ hát 
Có cả cuộc đời hiện ra 
Lời ru chắp con đôi cánh 
Lớn rồi con sẽ bay xa.

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

THI ĐỌC DIỄN CẢM
VÀ HỌC THUỘC LÒNG

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

* Nội dung bài nói gì?
* Nội dung: Bài thơ nói lên lòng biết ơn của người
con trước công lao nuôi nấng, dạy dỗ của người mẹ.

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).

* Luyện đọc theo văn bản.
1. Tìm những hình ảnh nhân hoá trong bài thơ Trong lời mẹ hát.
Tuổi thơ chở đầy cổ tích
Dòng sông lời mẹ ngọt ngào
Đưa con đi cùng đất nước
Chòng chành nhịp võng ca dao.

Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao 
Lưng mẹ cứ còng dần xuống 
Cho con ngày một thêm cao.

Con gặp trong lời mẹ hát
Cánh cò trắng, dải đồng xanh 
Con yêu màu vàng hoa mướp 
“Con gà cục tác lá chanh".

Mẹ ơi, trong lời mẹ hát 
Có cả cuộc đời hiện ra 
Lời ru chắp con đôi cánh 
Lớn rồi con sẽ bay xa.
(Trương Nam Hương) 

Thứ Tư ngày12 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 14. Trong lời mẹ hát (4 Tiết).
* Luyện đọc theo văn bản.
2. Viết 2 – 3 cầu về những việc mẹ đã làm cho em trong đó có trạng ngữ chỉ
thời gian hoặc nơi chốn.
** VD: Trong nhà, mẹ là người tuyệt vời nhất. Mẹ thường dậy rất sớm nấu
bữa sáng cho cả gia đình. Tuần trước, mẹ đã nấu một món chè cho em ăn thật
ngon.

CHÀO
CÁC EM!

Thứ Năm ngày13 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt

** Bài văn thuật lại một sự việc gồm mấy phần chính, đó là những phần nào?

Thứ Năm ngày13 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc.
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước
nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
1. Chuẩn bị
- Chọn sự việc đã tham gia hoặc chứng kiến (ví dụ: thăm viện bảo tàng, chăm
sóc nghĩa trang liệt sĩ, thăm hỏi gia đình thương binh – liệt sĩ, tặng quà người
già, chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam,...).
- Nhớ lại những
hoạt động, việc làm
chính và sắp xếp
theo đúng trình tự.

Thứ Năm ngày13 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc.
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước
nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
2. Lập dàn ý
* Mở bài
- Giới thiệu sự việc: địa điểm, thời gian tổ chức, những người tham gia,...
* Thân bài
- Nêu diễn biến của sự việc theo trình tự thời gian: bắt đầu tiếp theo – kết
thúc,... (cần nêu các hoạt động, việc làm đúng với những gì em đã tham gia
hoặc chứng kiến).
* Kết bài
- Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về sự việc được tham gia, chứng kiến hoặc nêu việc
mình muốn làm tiếp theo để thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn.

** Ví dụ.
* Mở bài: Để khen thưởng, động viên cho những học sinh có thành tích tốt trong năm học vừa qua
trường em đã tổ chức một chuyến viếng lăng Bác.
* Thân bài:
+ Sáu giờ sáng, tất cả các chiếc xe đều xuất phát. Chuyến xe dừng tại lăng Bác lúc bảy giờ ba mươi phút sáng.
+ Ngay khi bước xuống xe cảm giác đầu tiên của em là sự choáng ngợp bởi không gian rộng lớn và sự trang
nghiêm, thành kính nơi đây.
+ Đầu tiên, chúng em đi trên đường vào lăng Bác với rất nhiều những chú bộ đội đứng gác lăng, các chú đứng
trang nghiêm với khẩu súng trên vai. Các chú bộ đội là người ngày đêm canh giữ, bảo vệ bình yên cho giấc
ngủ của Bác, ai cũng có khuôn mặt thật nghiêm trang.
+ Sau đó là lễ duyệt binh rất hào hùng, nghiêm trang.
+ Tiếp theo, chúng em được các thầy cô hướng dẫn xếp hàng để đi vào lăng. Không gian trong lăng không
rộng lắm nhưng không khí lại vô cùng thành kính, thiêng liêng. Bác nằm đấy, đôi mắt hiền từ nhắm lại như
đang chìm vào giấc ngủ sâu, miệng Bác như hé một nụ cười. Bác như phát ra vầng hào quang chói lọi, vừa suy
nghĩ, vừa gần gũi.
+ Cuối cùng, chúng em đi thăm quan Phủ Chủ tịch, nhà sàn, ao cá Bác Hồ, nhà Bảo tàng, được nhìn tận mắt
từng dụng cụ sinh hoạt của Bác thường ngày: đôi dép cao su, chiếc gậy tre, chiếc mũ cối, bộ quần áo vải bạc
màu, chiếc giường Bác nằm, chiếc bàn làm việc, chiếc ghế Bác ngồi… Những câu chuyện về Bác khiến chúng
em cảm thấy thật tự hào.
* Kết bài: Chuyến tham quan lăng Bác quả thật là một chuyến đi đầy thú vị. Cũng qua chuyến đi này, em
càng biết ơn Bác Hồ, tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta và thêm yêu quê hương, đất nước của mình.

Thứ Năm ngày13 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc.
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước
nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
3. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý
** Lưu ý:
- Bố cục
- Trình tự sự việc
- Việc lựa chọn hoạt động, việc làm.

CHÀO
CÁC EM!

Thứ Sáu ngày14 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt

** Bài văn thuật lại một sự việc gồm mấy phần chính, đó là những phần nào?

Thứ Sáu ngày14 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Nói và nghe: Truyền thống Uống nước nhớ nguồn.
Đề bài: Thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn
và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
1. Nói
- Dựa vào dàn ý đã lập ở hoạt động Viết, em hãy thuật lại sự việc theo yêu cầu.
- Khi nói, em cần kết hợp thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của mình qua giọng nói,
cử chỉ, điệu bộ,..
- Em có thể kết hợp giới
thiệu tranh ảnh, video,...
ghi lại việc làm thể hiện
truyền thống Uống nước
nhớ nguồn mà em đã
tham gia hoặc chứng kiến.

Thứ Sáu ngày14 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Nói và nghe: Truyền thống Uống nước nhớ nguồn.
Đề bài: Thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn
và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
2. Trao đổi, góp ý.
- Nội dung sự việc có thể hiện rõ truyền thống Uống nước nhớ nguồn không?
- Diễn biến sự việc có đúng thực tế không?
- Các sự việc có sắp xếp hợp lý không?
- Có kết hợp cử chỉ, điệu bộ,..để thể hiện tình cảm, cảm xúc hay không?, có sử
dụng tranh ảnh minh họa hay không?)

Thứ Sáu ngày14 tháng 3 năm 2025
Tiếng Việt
Nói và nghe: Truyền thống Uống nước nhớ nguồn.
Đề bài: Thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn
và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về sự việc đó.
** VẬN DỤNG 1. Chia sẻ với người thân suy nghĩ, cảm xúc của mình về những việc

làm góp phần gìn giữ truyền thống Uống nước nhớ nguồn.
* Ví dụ: Uống nước nhớ nguồn là truyền thống có từ lâu đời của cha ông ta truyền lại cho
thế hệ trẻ mai sau. Đây là truyền thống được gìn giữ, bảo tồn và phát huy từ đời này sang
đời khác. Là thế hệ tương lai của đất nước, em ý thức được mình cần góp phần giữ gìn
truyền thống Uống nước nhớ nguồn bằng nhiều cách khác nhau như tuyên truyền mọi
người về truyền thống Uống nước nhớ nguồn, có các hành động việc làm cụ thể như tổ chức
dâng hoa lên các nghĩa trang liệt sĩ để tưởng nhớ về những người có công với đất nước,
thăm hỏi và tặng quà các gia đình chính sách,.....
2. Tìm đọc một câu chuyện về lòng biết ơn.

Câu chuyện: Vị khách tốt bụng
Một du khách nhìn thấy một cụ bà đang đứng bên bờ một dòng suối lênh láng nước
sau một trận mưa lớn. Trông bà có vẻ rất lo lắng và bất đắc dĩ phải băng qua nó.
Người khách du lịch tiến lại gần và hỏi bà lão:
- “Bà ơi, bà có muốn con cõng bà vượt suối không?”
Bà lão rất ngạc nhiên và lẳng lặng gật đầu đồng ý. Anh cõng bà băng qua suối và anh dần
đuối sức. Sau khi sang bờ bên kia, bà lão vội vội vàng vàng rời đi mà không nói lời cảm ơn
nào. Vị du khách đang rã rời vì đuối sức kia có chút hối tiếc vì giúp đỡ bà lão ấy. Anh không
mong cầu bà báo đáp, nhưng nghĩ rằng chí ít thì bà cũng nên nói với anh đôi lời bày tỏ sự
cảm kích.
Vài giờ sau, du khách này đi tới vùng núi. Đó là một hành trình đầy gian nan với anh,
chân của anh bị côn trùng cắn sưng tấy. Lát sau, trên đường đi, có một thanh niên bắt kịp
theo anh và nói: “Cảm ơn anh đã giúp bà tôi. Bà bảo anh sẽ cần những thứ này và muốn tôi
mang chúng đến cho anh.”
Nói đoạn, cậu ấy lấy ra một ít thức ăn và thuốc men trong túi ra. Hơn nữa anh còn dắt
thêm một con lừa và giao nó cho du khách tốt bụng. Vị du khách không ngừng nói cảm ơn
anh thanh niên. Sau đó người thanh niên này nói tiếp: “Bà của tôi không nói được, cho nên
bà muốn tôi thay mặt bà cảm ơn anh!”

CHÀO
CÁC EM!

1. Tìm những hình ảnh nhân hoá trong bài
thơ Trong lời mẹ hát.
Tuổi thơ chở đầy cổ tích
Dòng sông lời mẹ ngọt ngào
Đưa con đi cùng đất nước
Chòng chành nhịp võng ca dao.

Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao 
Lưng mẹ cứ còng dần xuống 
Cho con ngày một thêm cao.

Con gặp trong lời mẹ hát
Cánh cò trắng, dải đồng xanh 
Con yêu màu vàng hoa mướp 
“Con gà cục tác lá chanh".

Mẹ ơi, trong lời mẹ hát 
Có cả cuộc đời hiện ra 
Lời ru chắp con đôi cánh 
Lớn rồi con sẽ bay xa.
(Trương Nam Hương)