Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

CD - Bài 24. Năng lượng nhiệt

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: https://thethao0481.violet.vn/
Người gửi: Trương Thế Thảo (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:27' 16-01-2024
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 2054
Số lượt thích: 0 người
BỘ SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO VIÊN: TRƯƠNG THẾ THẢO

CHỦ ĐỀ 6: NHIỆT
BÀI 24: NĂNG LƯỢNG NHIỆT

BÀI 24: NĂNG LƯỢNG NHIỆT

I. KHÁI NIỆM VỀ NĂNG LƯỢNG NHIỆT

Thảo luận nhóm: (5 phút)
1) Năng lượng nhiệt của một vật là gì?
2) Nhiệt lượng là gì? Đơn vị của nhiệt lượng?

BÀI 23: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ

I. KHÁI NIỆM VỀ NĂNG LƯỢNG NHIỆT
- Tổng động năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là năng lượng nhiệt của
vật.
- Nhiệt lượng là phần năng lượng nhiệt mà vật nhận thêm hay mất đi trong quá
trình truyền năng lượng nhiệt.
- Đơn vị của nhiệt lượng là jun, kí hiệu là J
II. NỘI NĂNG CỦA VẬT
Thìa nóng lên là do đã nhận được nhiệt
lượng từ nước nóng truyền đến.

Thảo luận nhóm: (5 phút)
1) Nội năng của một vật là gì?
2) Nội năng của vật có liên hệ với năng lượng nhiệt của
vật không? Vì sao?

BÀI 23: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ

I. KHÁI NIỆM VỀ NĂNG LƯỢNG NHIỆT
- Tổng động năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là năng lượng nhiệt của
vật.
- Nhiệt lượng là phần năng lượng nhiệt mà vật nhận thêm hay mất đi trong quá
trình truyền năng lượng nhiệt.
- Đơn vị của nhiệt lượng là jun, kí hiệu là J
II. NỘI NĂNG CỦA VẬT
- Tổng động năng và thế năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là nội năng của
vật.

Thảo luận nhóm: (5 phút)
1) Nội năng của một vật là gì?
2) Nội năng của vật có liên hệ với năng lượng nhiệt của
vật không? Vì sao?
Nội năng của vật có liên hệ với năng lượng nhiệt của
vật vì nội năng bẳng tổng động năng và thế năng, mà
động năng lại chính là năng lượng nhiệt của vật.

BÀI 23: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ

I. KHÁI NIỆM VỀ NĂNG LƯỢNG NHIỆT
- Tổng động năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là năng lượng nhiệt của
vật.
- Nhiệt lượng là phần năng lượng nhiệt mà vật nhận thêm hay mất đi trong quá
trình truyền năng lượng nhiệt.
- Đơn vị của nhiệt lượng là jun, kí hiệu là J
II. NỘI NĂNG CỦA VẬT
- Tổng động năng và thế năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là nội năng của
vật.
- Khi một vật được làm nóng, các phân tử của vật chuyển động nhanh hơn và nội
năng của vật tăng.

Vật lạnh đi nên năng lượng nhiệt của vật (tức động
năng) giảm, từ đó nội năng của vật cũng giảm xuống
theo.

- Nội năng của miếng sắt giảm đi
còn nội năng của nước lạnh tăng
lên.
- Vì khi thả miếng sắt nóng vào nước lạnh,

nhiệt sẽ truyền từ miếng sắt sang nước lạnh,
khiến nước tăng nhiệt độ còn miếng sắt giảm
nhiệt độ. Nhiệt độ tăng khiến động năng của
nước lạnh tăng và nội năng cũng tăng lên.
Miếng sắt thì ngược lại, nhiệt độ giảm khiến
động năng giảm và nội năng cũng giảm đi.

BÀI 23: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ

I. KHÁI NIỆM VỀ NĂNG LƯỢNG NHIỆT
- Tổng động năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là năng lượng nhiệt của
vật.
- Nhiệt lượng là phần năng lượng nhiệt mà vật nhận thêm hay mất đi trong quá
trình truyền năng lượng nhiệt.
- Đơn vị của nhiệt lượng là jun, kí hiệu là J
II. NỘI NĂNG CỦA VẬT
- Tổng động năng và thế năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là nội năng của
vật.
- Khi một vật được làm nóng, các phân tử của vật chuyển động nhanh hơn và nội
năng của vật tăng.
III. ĐO NĂNG LƯỢNG NHIỆT

Nhiệt lượng mà nước nhận được để tăng 100C so với ban đầu
chính là số chỉ trên oát kế đọc được, cũng chính là phần năng
lượng nhiệt nhận thêm trong quá trình truyền năng lượng nhiệt.

Để tính nhiệt lượng này, ta sử dụng công thức:
Q=m.c.Δt
Sau đó, ta sử dụng mật độ của nước (1 g/cm³) để
tính khối lượng của nước: m=pV
Sau khi tính được m, ta có thể tính Q bằng cách
sử dụng giá trị năng lượng riêng của nước (4200
J/kg.K):
Q=m.c.Δt= m . 4200 . 20 = 8400 m(J)

Thuốc tím ở cốc nước nóng sẽ lan ra nhanh hơn vì nhiệt độ càng
cao thì các phân tử sẽ chuyển động càng nhanh, nên các phân tử trong
cốc nước nóng chuyển động nhanh khiến các phân tử thuốc tím lan ra
nhanh theo.

Bài 1: Hoàn thiện các câu sau bằng cách điền nội dung thích hợp vào chỗ ……
a). (1)............ được gọi là năng lượng nhiệt của vật.
b). Nhiệt lượng là .........(2).........
c). (3)......... được gọi là nội năng của vật.
d). Khi một vật được làm nóng, .....(4)....... của vật chuyển động nhanh hơn và …….
(5)....... của vật tăng.
a). Tổng động năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là năng lượng nhiệt của
vật.
b). Nhiệt lượng là phần năng lượng nhiệt mà vật nhận thêm hay mất đi trong quá
trình truyền năng lượng nhiệt.
c). Tổng động năng và thế năng của các phân tử tạo nên vật được gọi là nội năng
của vật.
d). Khi một vật được làm nóng, các phân tử của vật chuyển động nhanh hơn và nội
năng của vật tăng.

Bài 2: Trong phòng học có nhiệt độ 23 °C đến 24 °C, sự truyền nhiệt có thể xảy ra
giữa học sinh và không khí trong phòng không? Vì sao?
Truyền nhiệt có thể xảy ra giữa học sinh và không khí trong phòng, vì năng
lượng nhiệt luôn truyền từ nơi có nhiệt độ cao đến nơi có nhiệt độ thấp. Trong
trường hợp này, thân nhiệt của học sinh cao hơn nhiệt độ không khí trong phòng.
Năng lượng nhiệt được truyền từ học sinh cho không khí.

Bài 3: Một chiếc thìa có nhiệt độ bằng nhiệt độ của không khí. Trong trường hợp
nào thì năng lượng nhiệt được truyền giữa thìa và nước trong cốc? Giải thích lựa
chọn của em.
Trường hợp 1. Thìa được nhúng vào một cốc nước đã để lâu trong không khí.
Trường hợp 2. Thìa được nhúng vào một cốc nước vừa được lấy trong ngăn mát của
tủ lạnh ra.
Trường hợp 3. Thìa được nhúng vào một cốc nước vừa được đun sôi.
Trong trường hợp (2) và (3), năng lượng nhiệt được truyền giữa thìa và cốc vì
trong hai trường hợp đó giữa thìa và nước có sự chênh lệch nhiệt độ.
468x90
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác