Chào mừng thầy cô về dự với lớp 11A2
Kiểm tra bài cũ
Câu 1:Trình bày những diễn biến xảy ra ở chuỳ xináp khi có
kích thích?
Câu 2: Động vật có thể nhận biết, phân biệt được các kích thích do đâu?
TIẾT 32
TẬP TÍNH
I. Khái niệm
Hãy cho biết tập tính động vật là gì?
Tập tính động vật là chuỗi phản ứng trả lời kích thích của môi trường (bên trong cũng như bên ngoài cơ thể).
Chó sói săn mồi theo bầy đàn
Sơn dương đánh dấu lãng thổ
Đàn chim di cư
Tập tính có ý nghĩa gì đối với đời sống động vật?
Ý nghĩa: Giúp động vật thích nghi với hoàn cảnh sống, nhờ đó mà động vật tồn tại và phát triển
II. Các loại tập tính
Khi thầy giáo đưa ra các tập tính động vật: Gà lên chuồng lúc sập tối, nhện giăng tơ, Chú chó biết chơi thể thao, Khỉ biết làm xiếc.Một học sinh đã phân loại những tập tính trên như sau:
Nhóm 1:Gà lên chuồng lúc sập tối, nhện giăng tơ.
Nhóm2:Chú chó biết chơi thể thao, Khỉ biết làm xiếc.
Theo em bạn học sinh trên đã dựa vào những đặc điểm nào để phân loại các tập tính đó?
Được hình thành trong quá trình
sống, thông qua học tập và rút
kinh nghiệm

Tập tính bẩm sinh
Tập tính học được
Sinh ra đã có, không cần qua học tập
và rèn luyện, được di truyền từ bố mẹ,
không thay đổi và không chịu ảnh
hưởng của điều kiện và hoàn cảnh
sống, chúng được quyết định bời các
nhân tố di truyền, đặc trưng cho loài
II. Các loại tập tính
Bài tập: Cho các tập tính động vật sau:
1.Ếch nhái đẻ trứng ở nước
2. Rơi kiếm ăn vào ban đêm
3. Khi thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại.
4. Vẹt biết nói tiếng người.
5. Tập tính bắt chuột ở mèo.
6. Tập tính xây tổ của chim.
Theo em, đâu là tập tính bẩm sinh, đâu là tập tính học được?
?
II. Các loại tập tính
Tập tính hỗn hợp: 5. Tập tính bắt chuột ở mèo. 6. Tập tính xây tổ của chim
Sinh ra đã có nhưng được hoàn thiện trong đời sống cá thể

-Tập tính bẩm sinh: 1.Ếch nhái đẻ trứng ở nước,2. Rơi kiếm ăn vào ban đêm
-Tập tính học được: 3. Khi thấy đèn giao thông chuyển sang màu đỏ, những người qua đường dừng lại. 4. Vẹt biết nói tiếng người.
Vậy theo em thế nào là tập tính hỗn hợp?
II. Các loại tập tính
Có phải tập tính bẩm sinh nào cũng bất biến và không bao giờ thay đổi không?
?
III. Cơ sở thần kinh của tập tính
Theo em bản chất của tập tính là gì?
Hành động
- Tập tính bẩm sinh là chuỗi phản xạ không điều kiện kế tiếp nhau được di truyền từ bố mẹ
- Tập tính học được là chuỗi phản xạ có điều kiện do học tập, rèn luyện mà có
- Tập tính thực chất là một “phản xạ chuỗi” hay nói cách khác cơ sở thần kinh của tập tính là các phản xạ kế tiếp nhau
- Các phản xạ được thực hiện qua cung phản xạ
Cóc rình mồi
III. Cơ sở thần kinh của tập tính
Dựa vào mức độ tiến hóa của hệ thần kinh và tuổi thọ của động vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
- Ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, các tập tính của chúng hầu hết là tập tính bẩm sinh, tại sao?
- Tại sao người và động vật có hệ thần kinh phát triển có rất nhiều tập tính học được?
?
Động vật có hệ thần kinh dạng lưới và chuỗi hạch hệ thần kinh cấu trúc đơn giản, số lượng tế bào thần kinh ít nên khả năng học tập rất thấp và khó khăn. Hơn nữa, tuổi thọ của chúng ngắn nên không có thời gian học tập
Động vật có hệ thần kinh phát triển và người có hệ thần kinh phát triển rất thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm. Tập tính học được ngày càng hoàn thiện do phần học tập được bổ sung ngày càng nhiều và càng chiếm ưu thế so với bẩm sinh. Ngoài ra, tuổi thọ của chúng dài, cho phép hình thành nhiều phản xạ có điều kiện, hoàn thiện các tập tính phức tạp
III. Cơ sở thần kinh của tập tính
Theo em, biết được các tập tính động vật và cơ sở thần kinh của tập tính thì sẽ giúp ích gì cho con người?
Củng cố
Câu 1: Hãy cho biết các tập tính dưới đây là tập tính bẩm sinh , tập tính học được:
1. Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm (ca dao)
2. Khỉ biểu diễn đi xe đạp trong rạp xiếc
3. Chuột nghe tiếng mèo kêu thì bỏ chạy
4. Chuồn chuồn cặp đôi đến mùa sinh sản
Tập tính bẩm sinh: 1;4
Tập tính học được: 2;3
Củng cố
Câu 2: Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được?
-Sinh ra đã có
-Hình thành trong quá trình sống của cá thể

- Mang tính bản năng
- Di truyền được
- Đặc trưng cho loài
- Thường không thay đổi và không chịu ảnh hưởng của điều kiện sống
- Được quyết định bởi nhân tố di truyền

- Mang tính tập nhiễm
- Không di truyền
- Đặc trưng cho từng cá thể
- Có khả năng thây đổi theo môi trường và hoàn cảnh sống
- Được quyết định bởi mức độ tiến hóa của HTK và tuổi thọ
- Chuỗi phản xạ không điều kiện kế tiếp nhau
- Chuỗi phản xạ có điều kiện
Dặn dò
Học sinh về nhà:Học bài, trả lời các câu hỏi SGK, đọc phần “Em có biết”, đọc trước bài 31
Chân thành cảm ơn thầy cô và các em đã lắng nghe!

Chúc tập thể lớp 11A2 học tốt!