Thứ Tư ngày 12 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt

Thứ Tư ngày 12 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 4. Quả ngọt cuối mùa ( Tiết 1+ 2)

* Chia đoạn
* Đọc mẫu
* Luyện đọc
- Đọc đúng: chồi non, trảy vào, đoài,sương táp, …
- Ngắt nhịp thơ:
Trong vòm lá mới chồi non//
Chùm cam bà giữ// vẫn còn đung đưa//
Quả ngon dành tận cuối mùa//
Chờ con, /phần cháu/ bà chưa trảy vào//.
- Giải nghĩa từ:
*Trảy (trẩy): Hái, ngắt (quả).
* (Tháng) Giêng: Tháng đầu tiên của một năm theo âm lịch.
Phía Tây
* Đoài:

Thứ Tư ngày 12 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 4. Quả ngọt cuối mùa ( Tiết 1+ 2)

ĐỌC NHÓM
THI ĐỌC NỐI
TIẾP TRƯỚC
LỚP

Thứ Tư ngày 12 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 4. Quả ngọt cuối mùa ( Tiết 1+ 2)

* Luyện đọc hiểu
1. Tìm những chi tiết thể hiện tình yêu thương của bà dành cho con cháu.
- Quả ngon dành tới cuối mùa cho con cháu;
- Thời tiết lạnh như cắt vào da thịt những bà vẫn chống gậy ra xem cây.
- Lo sương làm táp quả, lo chim chào mào ăn mất trái ngon phần con cháu.

2. Tìm nghĩa của mỗi cụm từ sau:
rét cứa như dao

nom Đoài ngắm
Đông

tóc sương da
mồi

trông bên tây, ngó
bên đông, quan sát
kĩ khắp nơi

tóc đã bạc, da đã
xuất hiện những
chấm đồi mồi (nói
về sự già đi của con
người

rất rét, rét
như cứa vào
da thịt

3. Người cháu thương bà vì điều gì?
• Người cháu thương bà vì hiểu được tình cảm của bà
dành cho con cháu, thể hiện ở việc có quả ngon cũng
để dành cho con cháu, lo lắng hết lòng về chùm quả
ấy.
• Người cháu thương bà ở chỗ nhận thấy bà thật cô
đơn và mỗi ngày một già đi.

4. Hai câu thơ “Bà như quả ngọt chín rồi/ Càng thêm tuổi tác
càng tươi lòng vàng.” Ý nói gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc
nêu ý kiến của em.
A. Bà được ví như
quả ngọt mà cuộc
đời dành cho con
cháu.

B. Tình cảm của bà
giống như trái chín,
càng thêm thời gian thì
càng thêm ngọt ngào.

C. Tuổi của bà
càng cao thì tình
yêu thương của bà
càng lớn.

5. Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua bài
thơ?

• Qua bài thơ tác giả muốn ca ngợi tình yêu
thương vô bờ bến của người bà dành cho các
con, các cháu.
• Qua bài thơ, tác giả muốn nói lên tình cảm của
mình đối với bà, sự trân trọng, yêu thương và
thấu hiểu của chính nhà thơ đối với bà của
mình.

Thứ Tư ngày 12 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 4. Quả ngọt cuối mùa ( Tiết 1+ 2)
* Nội dung bài nói gì?
* Nội dung: Bài thơ thể hiện hình ảnh một người bà
rất đỗi bình dị, hết lòng vì con, vì cháu. Đồng thời,
bài thơ cũng là tiếng lòng, là sự yêu thương, trân
trọng của tác giả đối với người bà của mình.

Thứ Tư ngày 12 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 4. Quả ngọt cuối mùa ( Tiết 1+ 2)

ĐỌC LẠI BÀI
THI ĐỌC DIỄN CẢM VÀ
ĐỌC HỌC THUỘC LÒNG

Học thuộc bài thơ
Trong vòm lá mới chồi non
Bà ơi, thương mấy là thương
Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa
Vắng con xa cháu tóc sương da mồi
Quả ngon dành tận cuối mùa
Bà như quả ngọt chín rồi
Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào.
Càng thêm tuổi tác càng tươi lòng vàng.
Giêng, Hai rét cứa như dao,
Nghe tiếng chào mào chống gậy ra trông
Nom Đoài rồi lại ngắm Đông
Bề lo sương táp, bề phòng chim ăn
Quả vàng nằm giữa cành xuân
Mải mê góp mật, chuyên cần toả hương.

Thứ Tư ngày 12 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 4. Quả ngọt cuối mùa ( Tiết 1+ 2)
* Luyện đọc theo văn bản
1. Tìm các từ có nghĩa giống với từ trông trong những câu thơ sau: 
Giêng, Hai rét cứa như dao,
Nghe tiếng chào mào chống gậy ra trông
Nom Đoài rồi lại ngắm Đông
Bề lo sương táp, bề phòng chim ăn.
- Từ có nghĩa giống với từ  “trông”: nom, ngắm.
2. Tìm thêm từ có nghĩa giống với từ trông và đặt một câu với từ vừa tìm được.
- Các từ có nghĩa giống với từ “trông”: nhìn, xem, ngắm, ngó,
ngóng,
...
- Đặt câu:
* Em ngắm cánh diều đang chao liệng trên bầu trời.
* Mẹ em đang xem ti vi.

CHÀO
CÁC EM!

Thứ Năm ngày 13 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt

Thứ Năm ngày 13 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Viết. Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm,cảm xúc về một nhân vật trong văn học.
* Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật
trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe.
1. Chuẩn bị
- Chọn một nhân vật (trong câu chuyện hoặc bài thơ) đã mang lại cho em
nhiều cảm xúc (ví dụ: Ma-ri-a trong Nhà phát minh 6 tuổi, người nhạc sĩ trong
Ông Bụt đã đến, người bà trong Quả ngọt cuối mùa, chú gà con trong Bầu trời
trong quả trứng,...),
- Điều gì ở nhân vật gây ấn tượng với em (ngoại hình, tính cách, suy nghĩ, hành
động,...)?
- Tình cảm, cảm xúc của em với nhân vật đó như thế nào?

Thứ Năm ngày 13 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Viết. Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm,cảm xúc về một nhân vật trong văn học.

* Điều ở nhân vật gây ấn
tượng với em:
- Tính cách ấm áp và nhân
hậu và cách hành động mua
chậu lan mà không cần ai
biết của ông.

* Tình cảm, cảm xúc của
em đối với nhận vật:
- Em rất mến mộ và
kính trọng ông nhạc sĩ.

Nhân vật người nhạc sĩ trong Ông Bụt đã đến.

Thứ Năm ngày 13 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Viết. Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm,cảm xúc về một nhân vật trong văn học.
2. Tìm ý
* Mở đầu.
* Triển khai.

* Kết thúc.

- Giới thiệu nhân vật (trong câu chuyện hoặc bài thơ mà em đã đọc, đã nghe.
- Nêu ý kiến khái quát về nhân vật.
- Nêu những điều em ấn tượng về nhân vật (ví dụ: sự kiên nhẫn, sáng tạo của
Ma-ri-a; lòng vị tha, nhân hậu của người nhạc sĩ; đức hi sinh và tình yêu
thương con cháu của người bà; vẻ ngây thơ, háo hức trước cuộc sống mới
của chú gà con;...).
- Nêu cảm xúc của em về nhân vật: thích thú, yêu quý, trân trọng, ngưỡng
mộ, cảm phục,
- Thể hiện tình cảm đối với nhân vật bằng một số cách: đọc bài thơ, câu
chuyện nhiều lần; chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình với người thân về
nhân vật;...
- Đánh giá về nhân vật và khẳng định lại tình cảm, cảm xúc của em với
nhân vật đó.

** Ví dụ.

1. Mở đầu.
- Trong các câu chuyện, bài thơ em đã đọc, đã nghe, em thích nhất là nhân vật ông
nhạc sĩ trong câu chuyện Ông bụt đã đến. Đó là ông bụt thật sự trong suy nghĩ của
em.
2. Triển khai.
* Điều ở nhân vật gây ấn tượng với em:
- Ông nhạc sĩ là người có tính cách ấm áp, nhân hậu, vị tha và cao thượng.
- Khi biết Mai đã làm gãy nhành hoa, ông không trách mắng Mai mà âm thầm lắng
nghe nguyện vọng của Mai, mua chậu lan mới thay thế mà không cần ai biết đến.
Em đã đọc lại câu chuyện nhân vật rất nhiều lần và tưởng tượng nếu em gặp ông thì
em sẽ rất vui.
- Tình cảm, cảm xúc của em đối với nhận vật: Em rất cảm phục và kính trọng ông
nhạc sĩ.
3. Kết thúc.
* Ông nhạc sĩ như là ông Bụt trong tâm trí của em vậy. Em rất yêu mến ông. Em
nhất định sẽ cố gắng học tập thật tốt để có thể gặp được ông Bụt trong tương lai.

Thứ Năm ngày 13 tháng 2 năm 2025
Tiếng Việt
Viết. Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm,cảm xúc về một nhân vật trong văn học.
3. Góp ý và chỉnh sửa.
- Đã nêu tên nhân vật, tên câu chuyện hoặc bài thơ.
- Thông tin về nhân vật được chọn lọc kĩ, thể hiện đúng đặc điểm của nhân vật
trong tác phẩm.
- Nêu rõ tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật.
* Sửa các ý em đã tìm theo góp ý của bạn.
4. Kết luận
** Khi viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học
cần nói rõ mình thích nhân vật nào, những điều em ấn tượng về nhân vật đó,
nêu cảm xúc của mình với nhân vật và thể hiện tình cảm của mình đối với
nhân vật mình thích.

Chuẩn bị giấy A0. Chia lớp thành 4-5 nhóm
Đọc câu chuyện “Anh Ba” và viết tình cảm, cảm xúc của
nhóm mình về nhân vật anh Ba trong câu chuyện đó (nêu ý
kiến thích hoặc không thích, vì sao)
Nhận xét nhóm nào viết đúng, hay sẽ được chọn giải nhất,
nhì, ba,…

Anh Ba

Hồi ấy, ở Sài Gòn, anh Ba được một người bạn đưa đến một tiệm cà phê của Pháp để xem đèn điện, xem chiếu
bóng và máy nước... Những cái đó, trước kia, anh chưa hề thấy bao giờ. Anh thấy rất lạ. Ít hôm sau, anh đột nhiên
hỏi người bạn rằng:
- Anh Lê, anh có yêu nước không?
Người bạn đáp:
- Tất nhiên là có chứ!
Anh Ba hỏi tiếp:
- Anh có thể giữ bí mật không? Người bạn đáp:
- Có.
Anh Ba nói tiếp: 
- Tôi muốn đi ra nước ngoài, xem nước Pháp và các nước khác.
Sau khi xem xét họ làm như thế nào, tôi sẽ trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng nếu đi một mình, thật ra cũng có
nhiều mạo hiểm... Anh muốn đi với tôi không?
Anh Lê đáp:
- Nhưng bạn ơi! Chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?
- Đây, tiền đây! – anh Ba vừa nói vừa giơ hai bàn tay. – Chúng ta sẽ làm việc, chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để
sống và để đi. Anh cùng đi với tôi chứ?
Bị lôi cuốn vì lòng hăng hái của anh Ba, người bạn đồng ý. Nhưng sau khi suy nghĩ kĩ, thấy cuộc đi có vẻ phiêu
lưu, anh Lê không đủ can đảm để giữ lời hứa.
Sau này, anh Lê mới biết người thanh niên yêu nước đầy nhiệt huyết ấy đã đi khắp năm châu bốn biển để tìm ra
con đường cứu dân cứu nước. Người thanh niên ấy chính là Bác Hồ của chúng ta. 
(Theo Trần Dân Tiên)

Bài 4. Quả ngọt cuối
mùa ( tiết 4)

Tìm các câu tục ngữ, thành ngữ nói về
tình yêu thương giữa con người với
con người.
•
•
•
•
•

Lá lành đùm lá rách
Chị ngã, em nâng
Thương người như thể thương thân
Nhường cơm, sẻ áo
Một miếng khi đói bằng một gói khi no,….

Kể tên bài thơ nói về tình cảm yêu
thương mà em đã được nghe, được đọc
•
•
•
•

Sự tích hoa tỉ muội
Ánh sáng của yêu thương
Thương ông
Quả ngọt cuối mùa…

Thứ sáu ngày 24 tháng 01 năm 2025
Tiếng việt
Bài 4. Quả ngọt cuối mùa ( tiết 4)

Đọc câu chuyện về tình yêu
thương giữa con người với
con người hoặc giữa con
người với loài vật.

- Truyện kể về lòng yêu thương (Nhiều tác giả)
- Những câu chuyện về lòng yêu thương (Nhiều tác giả)
- Trong yêu thương, tất cả sẽ lớn lên (Nhiều tác giả) 

Trao đổi với bạn về nội dung câu
chuyện và những điều làm em xúc
động ở câu chuyện đó.

VẬN DỤNG

Về nhà
Kể với người thân một
câu chuyện trong hoạt
động Đọc mở rộng mà
em thấy ấn tượng.