NGỮ VĂN

MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
- Hiểu được nội dung của văn bản thông tin.
- Tìm được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, chủ đề của văn bản.
2 Về năng lực:
- Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua ngoại hình, cử chỉ, hành
động, ý nghĩ của nhân vật.
- Nêu được bài học về cách nghĩ và ứng xử của cá nhân được gợi ra trong văn bản
bản thân.
3 Về phẩm chất:
- Bồi dưỡng tình yêu thương, quan tâm sẻ chia...

- Bố cục
bản bản
chiagồm
làm mấy
3 phần:
Bố văn
cục văn
phần, nội dung của từng phần?
+ Phần 1: Từ đầu ….12 năm nay: Giới thiệu về mẹ con Lam
Anh.
+ Phần 2: Tiếp theo…thiếu thốn, khô khát: Tâm sự của chị Thu
Hà từ khi hai mẹ con vào Đà Nẵng sinh sống đến khi Lam Anh
được tuyển thẳng vào đại học.
+ Phần còn lại: Sự vươn lên trong học tập và tình cảm của Lam
Anh với mẹ.

Thảo luận nhóm
+ Nhóm 1: Nêu hoàn cảnh sống của mẹ con chị Hà ?
+ Nhóm 2: Tìm chi tiết trong văn bản diễn tả tình cảm của mẹ Hà khi Lam
Anh còn nhỏ ?
+ Nhóm 3: Tìm chi tiết diễn tả tình cảm của mẹ Hà khi Lam Anh đi học ?
+ Nhóm 4: Tìm chi tiết diễn tả tình cảm của mẹ Hà khi Lam Anh đậu vào
trường chuyên và tuyển thẳng vào đại học ?
+ Nhóm 5: Em có cảm nhận gì về tình yêu của mẹ Hà với Lam Anh ?

Hoàn cảnh

Khi L. Anh còn bé

Khi L. Anh đi học

Khi L. Anh đậu….

- Hai mẹ con ở trọ trong gian - Chị Hà đưa con từ Quảng Trị - Lam Anh học lớp 1 chị Hà

- Mừng vui, bật khóc, bỏ cả

phòng chật hẹp

rất vui và bật khóc khi Lam

công việc chạy về nhà khi

- Chị Hà khi thì bán vé số , khi người nhận nuôi nhưng chị

Anh viết: “Mẹ ơi, con yêu mẹ

nghe Lam Anh đậu vào trường

nhặt đồng nát nuôi con ăn học. thương con nhất quyết không

rất nhiều”.

chuyên và tuyển thẳng vào đại

- Lam Anh vừa đi học vừa đi

- Tiếng cười nói hồn nhiên của học: “Con ơi, vinh

vào Đà Nẵng sinh sống, có

cho.

làm thêm.

con làm cho mẹ Hà có thêm

hoa…..thiếu thốn, khô khan”.

sức lực

Tình yêu của mẹ Hà với Lam Anh

=> Yêu thương con hết mực. Lam Anh là tình yêu, niềm hy
vọng, hạnh phúc và là động lực để mẹ Hà vươn lên vượt qua
khó khăn, khổ cực.

Cặp đôi chia sẻ
-Em
Yêucảm
và thương
mẹ vất
cố Lam
gắngAnh
học và
nhận thếmẹ,
nàothấy
về tình
cảmvảcủa
đốilàm
với mẹ ?
việc
để mẹ
bớtchi
khổ.
Thể hiện
qua
tiết nào ?
- Hạnh phúc và tự hào được làm con mẹ Hà: “ Em hạnh
phúc…tốt nhất cho em”.

Cặp đôi chia sẻ

Theo em giữa Lam Anh và mẹ, ai là điểm tựa tinh thần
của ai ? Vì sao ?
- Lam Anh là điểm tựa tinh thần cho mẹ
- Mẹ cũng là điểm tựa tinh thần cho Lam Anh.

•Viết

đoạn văn (từ 5 – 7 câu) nêu cảm nghĩ về một người giúp
em có động lực vươn lên trong học tập, cuộc sống…

1. Về kiến thức:

MỤC TIÊU

- Nhận biết được nghĩa văn cảnh của một từ ngữ khi được
đặt trong ngoặc kép.
- Hiểu và chỉ ra những đặc điểm của đoạn văn, văn bản.
2. Về năng lực:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp với văn cảnh.
- Viết được đoạn văn với chủ đề cho sẵn
3. Về phẩm chất:
- Biết cách cảm nhận và diễn đạt suy nghĩ bản thân và người
khác.

THẢO LUẬN NHÓM

Từ ngữ trong ngoặc

Nghĩa thông thường

Nghĩa theo dụng ý của tác giả

kép
Liều mình như chẳng  

 

có
Thảm thiết

 

 

Trùm sò

 

 

Thu vén cá nhân

 

 

Làm giàu

 

 

Võ đài

 

 

Cao thủ

 

 

Ra giang hồ

 

 

Trả thù

 

 

Cao thủ dế

 

 

Cử hành tang lễ

 

 

Cặp đôi chia sẻ
Hãy đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép và
giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong
câu ấy ?

Giao tiếp là gì?

Đọc và trả lời câu hỏi:
“Cầm tờ giấy trúng tuyển vào Trường Trung học phổ thông chuyên
Lê Quý Đôn (thành phố Đà Nẵng), mẹ khóc. Tờ giấy ướt nhòe trên
đầu gối. Con hỏi sao mẹ lại khóc, lúc đó mẹ chỉ bảo: “Ừ, thì do trời
nắng, mẹ đi xe đường xa về nên nên mắt bị cát bay vào làm sung
đấy thôi. Mẹ đâu có khóc.
Hôm nay con mẹ lại làm mẹ khóc nhiều hơn nữa. Con đã đậu đại
học với thành tích tuyển thẳng. Con ơi, vinh hoa phú quý nào bằng.
Con gái bé bỏng của mẹ kiên cường và mạnh mẽ như một nhành
xương rồng trồi lên mọi thiếu thốn, khô khát.”
•Cho

biết có bao nhiêu đoạn văn ? Vì sao em biết ?

•Đoạn

văn là gì ?

•Có

2 đoạn văn

•Vì:

+ Hai đoạn đều biểu thị một nội dung tương đối
trọn vẹn. Có câu chủ đề Đ 1: tâm trạng mẹ Hà khi
con đậu trường chuyên, Đ 2: tâm trạng mẹ Hà khi
con đậu đại học.
+ Có hình thức viết hoa lùi vào đầu dòng và kết
thúc bằng dấu câu để ngắt đoạn.

Thảo luận nhóm
Viết đoạn văn khoảng một trang giấy kể về
kỉ niệm với một người thân mà em xem là
điểm tựa tinh thần. Trong đoạn văn có sử dụng
dấu ngoặc kép.