Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt

* Em biết tới những triển lãm nào trong đời sống
hằng ngày?

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.

** Các bạn trong tranh đang làm gì?

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.
* Chia đoạn: 2 đoạn
* Luyện đọc.
- Luyện đọc từ khó: - Triển lãm, liến thoắng,cười lăn, chồm
hẳn người lên, tràng cười lớn,…

* Ngắt câu : Thấy bố,/ vốn là một giáo viên,/ nghe lại băng
ghi âm các bài giảng,/ Loan chợt nảy ra ý
tưởng/ sưu tầm giọng nói của cả lớp.//
* Giải nghĩa từ:
- Triển lãm: Trưng bày sản phẩm để mọi người xem.
- Phát thanh viên: Người đọc tin, bài trên đài phát thanh,
đài truyền hình

Triển lãm

Phát thanh viên

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.

ĐỌC NHÓM
ĐỌC NỐI TIẾP
TRƯỚC LỚP

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.
Luyện đọc hiểu
1. Thầy Dương muốn cả lớp thực hiện hoạt động gì? Các bạn
trong lớp có thái độ như thế nào với hoạt động ấy?
- Sưu tầm một món đồ gì đó để triển lãm ở lớp.
- Thái độ ngạc nhiên, có bạn cười rất “oách” thể hiện thái độ
vui mừng, tự hào (Long); có bạn thể hiện thái độ đắc ý
(Khánh); cũng có bạn thể hiện thái độ lo lắng (Loan).
2. Đóng vai Loan, kể lại quá trình nảy ra ý tưởng và thực hiện
ý tưởng cho bộ sưu tập.
-Ý tưởng sưu tầm giọng nói của cả lớp.
- Mượn bố chiếc máy ghi âm, gặp từng bạn trong lớp và bảo
với các bạn rằng nói một câu gì đó chúc lớp vì lớp tôi sắp
chuyển cấp.

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.
Luyện đọc hiểu
3. Các bạn cảm thấy thế nào về bộ sưu tập của Loan?
- Ban đầu, khi thấy Loan chuẩn bị bật loa, cả lớp tò mò.
- Sau khi nghe các giọng nói trong bộ sưu tập, có bạn ngạc
nhiên (giật mình), các bạn khác thì vui vẻ, háo hức (vỗ tay
như pháo ran, chồm hẳn người lên, cười lăn).
- Ngoài ra, các bạn còn cảm thấy bộ sưu tập rất quen thuộc,
gần gũi vì đó là những giọng nói mà hằng ngày các bạn vẫn
được nghe.
- Riêng thầy Dương còn cảm thấy bộ sưu tập rất độc đáo và ý
nghĩa.

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.
Luyện đọc hiểu
4. Theo em, vì sao thầy Dương cho rằng bộ sưu tập đó rất độc
đáo?
Bộ sưu tập mang đến niềm vui, sự gắn kết cho cả lớp. Bộ sưu
tập độc đáo vì:
* Món đồ trong bộ sưu tập không nhìn, sờ, chạm được như
nhiều món đồ khác;
* Bộ sưu tập thể hiện sự sáng tạo độc đáo của Loan,
* Bộ sưu tập rất ý nghĩa, có giá trị tinh thần to lớn, thể hiện
tình cảm bạn bè sâu sắc...
5. Nếu lớp em cũng tổ chức một buổi triển lãm giống lớp của
Loan, em sẽ sưu tầm món đồ gì? Vì sao?

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.

ĐỌC LẠI BÀI
* LUYỆN ĐỌC
DIỄN CẢM
Nội dung bài nói gì?
** Nội dung: Bài đọc viết về buổi triển lãm đáng nhớ với
bộ sưu tập độc đáo của Loan. Bộ sưu tập giọng nói đã giúp
lưu giữ lại kỉ niệm đẹp của lớp, giúp các bạn học sinh gắn
kết với nhau hơn.

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 7. Đọc: Bộ sưu tập độc đáo.

* Em đã có bộ sưu tập nào chưa? Hãy
chia sẻ cùng các bạn?

CHÀO
CÁC
EM!

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt

** Tìm đại từ trong câu sau:
Chim non đang sống với mẹ, sao em nỡ bắt nó? Lát
nữa chim mẹ về không thấy con sẽ buồn lắm đấy.

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về đại từ (Tiếp).

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về đại từ (Tiếp).

1. Thực hiện các yêu cầu:
a. Chọn các từ dùng để xưng hô (tôi, anh, chúng ta) thích hợp
với mỗi bông hoa để hoàn chỉnh câu chuyện vui dưới đây:
Suy luận của Sơ-lốc Hôm
(1) Sơ-lốc Hôm và bác sĩ Oát-xơn đi cắm trại.
(2) Hai người nằm ngủ trong một chiếc lều.
(3) Gần sáng, Sơ-lốc Hôm lay bạn dậy và hỏi:
− (4) Oát-xơn, nhìn xem, anh thấy cái gì?
– (5) Tôi thấy rất nhiều sao.
– (6) Theo anh, thế có nghĩa là gì?
– (7) Nghĩa là chúng ta sẽ có một ngày đẹp trời. (8) Còn anh, anh
nghĩ sao?
– (9) Theo tôi, điều này có nghĩa là ai đó đã đánh cắp cái lều của
chúng ta.
(Theo Truyện cười đó đây)

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về đại từ (Tiếp).

1. Thực hiện các yêu cầu:
b. Tìm đại từ thay thế trong câu 6. Những đại từ nào có thể thay
thế cho đại từ đó?
Suy luận của Sơ-lốc Hôm
(1) Sơ-lốc Hôm và bác sĩ Oát-xơn đi cắm trại.
(2) Hai người nằm ngủ trong một chiếc lều.
(3) Gần sáng, Sơ-lốc Hôm lay bạn dậy và hỏi:
− (4) Oát-xơn, nhìn xem, anh thấy cái gì?
– (5) Tôi thấy rất nhiều sao.
** Thêm đại từ : vậy
– (6) Theo anh, thế có nghĩa là gì?
– (7) Nghĩa là chúng ta sẽ có một ngày đẹp trời. (8) Còn anh, anh
nghĩ sao?** Thay thế từ sao: gì, thế nào.
– (9) Theo tôi, điều này có nghĩa là ai đó đã đánh cắp cái lều của
chúng ta.

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về đại từ (Tiếp).
2. Dùng đại từ để thay thế cho những từ ngữ lặp lại trong mỗi
đoạn dưới đây và cho biết việc dùng đại từ thay thế như vậy có
tác dụng gì.
a. Thành tặng tôi một quyển truyện tranh. Việc Thành tặng tôi
một quyển truyện tranh làm tôi rất xúc động.
* Thay thế : “ Thành tặng tôi một quyển truyện tranh” bằng các
đại từ: đó, này, đấy, ấy.
b. Thanh nhìn ra cái khung cửa mở rộng. Ngoài cái khung cửa
mở rộng là một khu vườn xanh mát.
* Thay thế : “cái khung cửa mở rộng” bằng các đại từ: đó, đấy, ấy.
c. Tôi thích xem phim hoạt hình. Chị tôi cũng thích xem phim
hoạt hình.
* Thay thế : “thích xem phim hoạt hình.” bằng các đại từ: thế,vậy.

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về đại từ (Tiếp).
3. Đóng vai bác sĩ Oát-xơn trong câu chuyện Suy luận của
Sơ-lốc Hôm, viết câu đáp lại lời của Sơ-lốc Hôm, trong đó
có chứa một đại từ.
- Theo tôi, điều này có nghĩa là ai đó đã đánh cắp cái lều
của chúng ta.
* Ôi tôi không chú ý? Giờ chúng ta phải làm gì?
* Hả? Sao anh không nói ngay việc đó?

Thứ Hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Luyện tập về đại từ (Tiếp).

Vận dụng

CHÀO
CÁC EM!

Thứ Ba ngày 30 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt

Thứ Ba ngày 30 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Viết: Viết báo cáo công việc.
Viết báo cáo công việc theo 1 trong 2 đề dưới đây:
* Đề 1: Trong vai tổ trưởng hoặc lớp trưởng, báo cáo thầy có về các
hoạt động của tổ hoặc của lớp trong tháng qua.
* Đề 2: Trong vai chi đội trưởng, báo cáo thấy cô Tổng phụ trách
Đội về các hoạt động của chi đội trong tháng qua.
1. Chuẩn bị.
- Đọc lại bản báo cáo trong hoạt động viết ở bài 6 để xác các nội
dung cần viết.
- Để chuẩn bị nội dung cho bản báo cáo , em cần tìm hiểu,ghi chép số
liệu,thông tin chính xác về các hoạt động của tổ, của lớp hoặc của chi
đội trong tháng qua và lập bảng biểu thích hợp.
** G: * Ưu điểm: Những việc hoàn thành tốt, những kết quả vượt
trội, những thành viên tích cực.
* Hạn chế: Những việc chưa hoàn thành, lí do; những sai sót cần
khắc phục, những thành viên cần cố gắng.

Thứ Ba ngày 30 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Viết: Viết báo cáo công việc.

2. Viết
** G: - Nếu viết báo cáo về
hoạt động của tổ hoặc
của lớp gửi thầy cô, em
viết theo mẫu dưới đây:

- Nếu viết báo cáo về hoạt
động của chi đội gửi thầy cô
Tổng phụ trách Đội, em viết
theo mẫu dưới đây:

** Lưu ý:
- Dùng dấu gạch ngang đánh dấu mỗi ý trình bày.
- Trước khi viết báo cáo, nên lập bảng thống kê và tổng hợp số
liệu về các công việc đã làm.

Thứ Ba ngày 30 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Viết: Viết báo cáo công việc.
3. Đọc soát và chỉnh sửa
** G:
- Bản báo cáo có đầy đủ các phần theo quy định hay không?
- Các thông tin trong bản báo cáo có đảm bảo tính chính xác và
được trình bày rõ ràng theo các mục hay không?
- Bảng biểu, số liệu có được trình bày rõ ràng, sạch dẹp hay
không?

Thứ Ba ngày 30 tháng 9 năm 2025
Tiếng Việt
Viết: Viết báo cáo công việc.
Trao đổi với người thân:
a. Những hoạt động em đã tham gia trong tháng vừa qua.
b. Những mong muốn, dự định của em trong tháng tiếp theo.

CHÀO
CÁC EM!