Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2021

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
Trung thực: Ngay thẳng trong học tập, nhận xét đúng về bản thân và bạn.
2. Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: Thông qua hoạt động nói HS bộc lộ được sở thích của bản thân về nghề nghiệp.
3. Năng lực đặc thù :
Năng lực ngôn ngữ:
- HS nhận biết và đọc đúng các vần ươc, ươt; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có các vần ươc, ươt; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
- HS viết đúng các vần ươc, ươt ; viết đúng các tiếng, từ có vần ươc, ươt.
- Phát triển kĩ năng nói về ước mơ của bản thân.
cưỡi ngựa
vuốt ve
nhuộm vải
luống cuống
trẻ thơ
nướu răng
lem luốc
muôn màu
KHỞI ĐỘNG
Hà ước được lướt sóng biển.
KHÁM PHÁ
Bài 71: ươc ươt
THỰC HÀNH
ươc

ươt
đ
ươc
ươc
được
bước
lược
ngược
lướt
lượt
mướt
nước
mượt
Thước kẻ
ươc
dược sĩ
ươc
lướt ván
ươt
ươc
ươt
THỰC HÀNH
(Tiết 2)
12
3. Luyện viết
THỰC HÀNH
(Tiết 2)
Lúc học hát, Nam ước làm ca sĩ. Lúc nghe mẹ đọc thơ, Nam lại ước trở thành nhà thơ. Khi ra biển, Nam ước là người lái tàu, vượt qua những con sóng lớn. Nhìn lên bầu trời, Nam lại ước thành phi công. Nam tự hỏi: "Bao giờ mình mới lớn nhỉ?"
Ước mơ của em
BÀI TẬP
thước
trượt
lược
Bé ước được chơi cầu trượt.
Trước cửa nhà em có cầu trượt.

VẬN DỤNG
- Tìm tiếng có vần mới học
- Luyện đọc, viết bài ở nhà
- Xem trước bài sau
- Nhận xét tiết học