Quan sát tranh và nêu dự đoán: Công cơ học là gì?
Công Cơ Học
Định Luật Về Công
Có thực hiện công không?
Có thực hiện công không?
Có thực
hiện công
Không thực hiện công
C1: Khi nào có công cơ học?
Điều kiện để có công cơ học: có lực tác dụng vào vật và làm vật chuyển dời theo phương của lực.
Điều kiện để có công cơ học: có lực tác dụng vào vật và làm vật chuyển dời theo phương của lực.
Công cơ học được tính theo công thức nào?
C
B
s
C
B
s
A = F. s
F lực tác dụng vào vật
A là công của lực
s: quãng đường vật dịch chuyển
A = 1N.1m = 1J
1KJ = 1000 J
Nếu vật chuyển dời không theo
phương của lực thì công thức được
tính bằng một CT khác
Chú ý:
F
α
P
s
Nếu vật chuyển dời theo phương
vuông góc với phương của lực
thì công của lực đó bằng 0
Quan sát TN và ghi vào bảng 14.1
s2
s1
s1
s1
F1=2N
F2=1N
2
2
0,02
0,04
0,04
0,04
C1. Hãy so sánh 2 lực F1 và F2
Ta thấy: F2 = F1
C2. Hãy so sánh 2 quãng đường đi được s1, s2.
s2 = 2 s1
C3. Hãy so sánh công của lực F1 và công của lực F2.
A1 = A2
C4. Dựa vào các câu trả lời trên, hãy chọn từ thích hợp cho các chỗ trống của kết luận sau:
Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về ...thì lại thiệt hai lần về .. .. nghĩa là không được lợi gì về ..
lực
đường đi
công
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta được lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta được lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại
Phát biểu Định Luật về Công:
a. Trường hợp thứ nhất lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn 2 lần.
C5:
b. Không có trường hợp nào tốn công hơn. Công thực hiện trong 2 trường hợp là như nhau.
c Công của lực kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên ôtô cũng đúng bằng công của lực kéo trực tiếp thùng hàng theo phương thẳng đứng lên ôtô.
A = F.s = P.h = 500J
Câu 1: Khi nào có công cơ học?
Điều kiện để có công cơ học: có lực tác dụng vào vật và làm vật chuyển dời theo phương của lực.
Câu 2: Viết công thức tính công:
A=F.s
Câu 3: Phát biếu Định luật về công:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta được lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại
Củng Cố
Hướng Dẫn Về Nhà
Học bài
Đọc phần “Có thể em chưa biết”
Làm các BT: 13.1  13.4 và 14.1  14.4 SBT
Xem và chuẩn bị bài 15: Công Suất