Chào mừng các em!

Đến với tiết học Ngữ văn lớp 6
Giáo viên: Vũ Thị Phương
BÀI 1: TÔI VÀ CÁC BẠN
- Hạnh phúc đi đâu đấy?
- Đến chỗ có tình bạn!
(Ngạn ngữ phương Tây)
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VÀ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
Hãy kể ngắn gọn về cách ứng xử của em với một người hàng xóm. Em rút ra được bài học gì cho mình về cách ứng xử đó?
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
A . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
I. Đọc tiếp xúc văn bản.
1. Đọc văn bản, tìm hiểu từ khó
HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
Đọc kĩ phần HD trước khi đọc, theo dõi các hộp chỉ dẫn trong sgk; đọc kĩ các chú thích (phần chữ nhỏ) dưới mỗi trang sách để hiểu nghĩa các chú thích, các từ khó.
- Nêu cách đọc văn bản. Hãy đọc văn bản theo cách đọc của em.
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
A . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
I. Đọc tiếp xúc văn bản.
1. Đọc văn bản, tìm hiểu từ khó
Đọc văn bản cần chú ý lời kể chậm rãi, lời nhân vật Dế Mèn đoạn đầu kiêu căng, tự đắc, đoạn cuối văn bản, giọng run run thể hiện thái độ ăn năn, hối hận.
Lưu ý các chú thích: (3)/T12, (1), (2)../T13
Đọc lời của Dế Mèn
Đọc lời của Dế Choắt
Đọc lời của chị Cốc
ĐỌC PHÂN VAI
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
A . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
I. Đọc tiếp xúc văn bản.
1. Đọc văn bản, tìm hiểu từ khó.
2. Tác giả, tác phẩm
- Dựa vào phần hướng dẫn sau khi đọc, tự ghi lại những chi tiết chính về tác giả, xuất xứ tác phẩm, thể loại, phương thức biểu đạt của văn bản.
HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
NHÀ VĂN TÔ HOÀI
Cây đại thụ văn chương

Là một trong những cây bút tiêu biểu cho nền văn xuôi Việt Nam hiện đại. Với 94 năm tuổi đời và hơn 70 năm tuổi nghề cùng số lượng tác phẩm đồ sộ, gần 200 đầu sách trải rộng trên nhiều mảng đề tài và có nhiều tác phẩm dành cho thiếu nhi.
Các tác phẩm tiêu biểu:


- Nhà văn Tô Hoài tên thật là Nguyễn Sen, sinh ngày 27/9/1920 tại Hà Nội.
Hoạt động KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
a. Tác giả:
Tô Hoài (1920 – 2014)
- Quê: Hà Nội
- Ông viết văn từ trước CMT8 – 1945.
- Ông có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi.
.
2. Tác giả, tác phẩm
Những tác phẩm viết cho thiếu nhi
b. Tác phẩm:
Hoạt động KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
Hoạt động KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
BỐ CỤC
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
A. . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
I. Đọc tiếp xúc văn bản.
1.. Đọc văn bản, tìm hiểu từ khó
2. Tác giả - tác phẩm.
II. Đọc chi tiết văn bản. (Phân tích)
1. Đọc hiểu hình thức:
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
CHIA SẺ CẶP ĐÔI
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
A . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
I. Đọc tiếp xúc văn bản.
1. Đọc văn bản, tìm hiểu từ khó
2. Tác giả - tác phẩm.
II. Đọc chi tiết văn bản. (Phân tích)
1. Đọc hiểu hình thức:
+ Người kể chuyện: Dế Mèn – xưng tôi, trực tiếp tham gia câu chuyện (ngôi 1)
+ Nhân vật là con vật.
+ Các sự kiện chính được sắp xếp: Mèn tự giới thiệu về bản thân – Câu chuyện ân hận Mèn ghi nhớ suốt đời (Mở đầu– diễn biến – kết thúc)
Các nhân vật trong câu chuyện là con vật nhưng mang đặc điểm của con người.
Đặc trưng của truyện đồng thoại.

Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
A. . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN.
I. Đọc tiếp xúc văn bản.
1.. Đọc văn bản, tìm hiểu từ khó
2. Tác giả - tác phẩm.
II. Đọc chi tiết văn bản. (Phân tích)
1. Đọc hiểu hình thức:
2. Đọc hiểu nội dung
a. Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KIẾN THỨC
CHIA SẺ CẶP ĐÔI
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_

2. Đọc hiểu nội dung:
a.Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân.
- Ngoại hình: được miêu tả qua: càng, những cái vuốt, cánh, đầu, răng, râu...
- Hành động: đạp,vũ cánh, nhai, vuốt râu..; đi đứng, dún dẩy, cà khịa, quát, đá ghẹo...
- Ý nghĩ: tưởng là tay ghê gớm, đứng đầu thiên hạ.
=>Tính từ, động từ, từ láy, phép so ánh, nhân hóa, làm nổi bật vẻ đẹp khoẻ mạnh, cường tráng, yêu đời, tự tin nhưng kiêu ngạo, hiếu thắng… của Dế Mèn.


Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_

2. Đọc hiểu nội dung:
a.Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân.
b. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
* Lời nói, hành động của Dế Mèn với Dế Choắt.


Gợi ý:
- Liệt kê chi tiết thể hiện hành động, thái độ (Cách xưng hô? Cách gọi? Lời từ chối phũ phàng?)
Hoạt động KHÁM PHÁTRI THỨC
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
2. Đọc hiểu nội dung:
a.Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân.
b. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
* Lời nói, hành động của Dế Mèn với Dế Choắt
- Hành động: hếch răng lên…
- Lời nói: + Xưng hô - gọi: “chú mày” - xưng “ta”
+ Lời từ chối: Đào tổ nông thì cho chết!
=> Thái độ thể hiện sự ngạo mạn, coi thường người khác.



Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
2. Đọc hiểu nội dung:
a.Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân.
b. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
* Lời nói, hành động của Dế Mèn với Dế Choắt.
* Những cảm xúc suy nghĩ của Dế Mèn sau khi gây ra cái chết cho Dế Choắt



Gợi ý: Nguyên nhân dẫn đến cái chết của Dế Choắt? - Lời kể của Dế Mèn, lời đối thoại của Mèn với Choắt, sự thay đổi trong lời nói, hành động… thể hiện thái độ gì của Dế Mèn?
- Vì sao Mèn lại rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình?
Hoạt động KHÁM PHÁTRI THỨC
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
2. Đọc hiểu nội dung:
a.Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân.
b. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
* Lời nói, hành động của Dế Mèn với Dế Choắt.
* Những cảm xúc suy nghĩ của Dế Mèn sau khi gây ra cái chết cho Dế Choắt
+ Nguyên nhân: Dế Mèn trêu chị Cốc
+ Hành động, lời nói: Hốt hoảng quỳ xuống, nâng đầu lên, than, đem chôn, đứng lặng...
+ Ý nghĩ: Nghĩ về bài học đường đời đầu tiên.
=>Nhân vật được miêu tả qua cử chỉ, lời nói, cảm xúc, suy nghĩ; lời kể, lời đối thoại chân thành, thể hiện sự thay đổi trong tính cách của Dế Mèn.




Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
2. Đọc hiểu nội dung:
a.Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân.
b. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
* Lời nói, hành động của Dế Mèn với Dế Choắt.
* Những cảm xúc suy nghĩ của Dế Mèn sau khi gây ra cái chết cho Dế Choắt
* Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.




Gợi ý: - Theo em, vì sao Mèn lại có sự thay đổi trong tính cách của mình như vậy? (Điều gì ở Choắt khiến Mèn tỉnh ngộ?)
- Tính cách của con người có thể thay đổi được không? Điều gì giúp con người có thể thay đổi tính cách?
- Theo em, bài học đường đời đầu tiên của Mèn là gì?
Hoạt động KHÁM PHÁTRI THỨC
Gợi ý: Nguyên nhân dẫn đến cái chết của Dế Choắt? - Lời kể của Dế Mèn, lời đối thoại của Mèn với Choắt, sự thay đổi trong lời nói, hành động… thể hiện thái độ gì của Dế Mèn?
- Vì sao Mèn lại rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình?
Hoạt động KHÁM PHÁTRI THỨC
Văn bản 1. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
Trích: Dế Mèn phiêu lưu ký _ Tô Hoài_
2. Đọc hiểu nội dung:
a.Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân.
b. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
* Lời nói, hành động của Dế Mèn với Dế Choắt.
* Những cảm xúc suy nghĩ của Dế Mèn sau khi gây ra cái chết cho Dế Choắt
* Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
- Không nên hung hăng, hống hách
=> Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn rút ra chính là sự trả giá cho những hành động ngông cuồng thiếu suy nghĩ. Bài học ấy thể hiện qua lời khuyên chân tình của Dế Choắt.



Hoạt động TỔNG KẾT
- Khái quát lại nội dung, nghệ thuật kể chuyện của tác giả. Nêu ý nghĩa văn bản.
+ Em học tập được gì từ nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của Tô Hoài trong văn bản này?
Hoạt động TỔNG KẾT
VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN