UBND XÃ NGỌC LẶC
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC KHÊ 2

SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI
( TIẾT 2)

Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Tuyết
Đơn vị: Tường Tiểu học Ngọc Khê 2 – xã Ngọc Lặc – Tỉnh Thanh Hoá

Trò chơi “Ai nhanh hơn”

• GV trao quả bóng cho một HS
đầu dãy bàn. HS trong lớp vừa
hát vừa chuyền tay nhau quả
bóng.

• Khi GV hô “Dừng!”, quả bóng trên tay của HS nào thì HS
đó phải nêu nêu được 1 tác dụng của điện thoại..

Bài 5 – Tiết 2

Đoán nhanh – Nói đúng
Quan sát hình các loại
điện thoại, đoán tên và
nêu tác dụng của các loại
điện thoại.

Điện thoại nắp gập :
Loại điện thoại cơ
bản, thường có bàn
phím vật lý và màn
hình gập lại được.
Đại diện cho những
năm 2000.

Điện thoại cục
gạch/điện thoại phổ
thông : Loại điện thoại
cơ bản, màn hình nhỏ,
bàn phím vật lý, thiết
kế dạng thanh. Đại
diện cho thời kỳ trước
smartphone.

Điện thoại thông
minh dạng thanh
truyền thống
(Smartphone): Chiếc
điện thoại lớn, hiện
đại, màn hình cảm
ứng, thiết kế nguyên
khối.

Điện thoại thông
minh có ốp bảo vệ :
Một chiếc smartphone
dạng thanh được lắp
thêm ốp lưng dày, thể
hiện sự bảo vệ hoặc
dành cho các hoạt
động ngoài trời.

Điện thoại thông
minh có ốp bảo vệ :
Một chiếc smartphone
dạng thanh được lắp
thêm ốp lưng dày, thể
hiện sự bảo vệ hoặc
dành cho các hoạt động
ngoài trời.

Đồng hồ thông
minh : Thiết bị đeo
tay, kết nối với
điện thoại thông
minh, đại diện cho
thiết bị di động cá
nhân hiện đại.

Hoạt động 1: Tìm
hiểu hình ảnh các
biểu tượng, trạng thái
của điện thoại.

Gắn bộ thẻ hình ảnh các biểu tượng và bộ thẻ tên
mô tả tương ứng của từng biểu tượng cho phù
hợp.

-Theo em, việc tìm hiểu các biểu
tượng, trạng thái điện thoại như
vậy có tác dụng gì?
Chúng ta cần tìm hiểu các biểu
tượng, trạng thái điện thoại để
sử dụng chúng đúng cách.

Quan sát Hình 4 và cho biết trường hợp nào có thể thực
hiện được cuộc gọi điện thoại bình thường.

Có thể có nhưng sẽ bị chập
chờn trong khi gọi. Vì mức
sóng điện thoại bị yếu.

Không thực hiện được cuộc
gọi bình thường.

Thực hiện được cuộc gọi
bình thường

Khi muốn sử dụng chức năng nào của điện
thoại, ta cần biết điện thoại đang ở trạng thái
nào, có đủ các điều kiện để thực hiện chức
năng đó không. Ví dụ ở đây là thực hiện cuộc
gọi, muốn thực hiện được cuộc gọi bình
thường thì phải có mạng di động và mức sóng
di động đủ mạnh

Soạn và gửi tin nhắn

Tắt nguồn điện thoại

Lưu số điện thoại và
thông tin người quen

Bật/ tắt chuông điện thoại

Thông báo trạng thái của
sóng điện thoại

Thông báo tình trạng pin của
điện thoại.

Ghi nhớ số điện thoại khẩn cấp
Số: 111
Số: 112
Số: 113
Số: 114
Số: 115

Ghi nhớ số điện thoại khẩn cấp
111: Bảo vệ trẻ em
113: Công an

112: Cứu hộ, cứu nạn
115: Cấp cứu, y
tế

114: Phòng cháy, chữa cháy

THẢO LUẬN NHÓM VÀ
PHÂN TÍCH HẬU QUẢ

TÌNH HUỐNG
Em dùng điện thoại quá lâu
trước khi ngủ.

Em đăng tin sai sự thật
lên mạng.
Em giúp bố mẹ tra cứu
bản đồ khi đi xa.
Em quay video bạn ngã
để cười.
Em xem video học Toán trên
YouTube.
Em vừa sạc vừa dung điện
thoại
Em gửi ảnh lớp lên nhóm
Zalo cô giáo.

HẬU QUẢ XẢY RA

BÀI HỌC RÚT KINH NGHIỆM

TÌNH HUỐNG

HẬU QUẢ XẢY RA

BÀI HỌC RÚT KINH
NGHIỆM

Em dùng điện thoại quá lâu
trước khi ngủ.

Mỏi mắt, khó ngủ, học kém. Hạn chế dùng điện thoại
sau 21h.

Em đăng tin sai sự thật
lên mạng.
Em giúp bố mẹ tra cứu
bản đồ khi đi xa.
Em quay video bạn ngã
để cười.

Dễ gây hiểu lầm, bị mọi
người trách.

Chỉ chia sẻ thông tin đã
được kiểm chứng.

Thuận lợi, an toàn hơn.

Sử dụng công nghệ có ích.

Làm bạn tổn thương.

Không lấy niềm vui trên lỗi
người khác.

Em xem video học Toán trên Tiếp thu tốt hơn.
YouTube.

Biết chọn nội dung học tập
tích cực.

Em vừa sạc vừa dung điện
thoại

Cháy nổ, nguy hiểm.

Chờ sạc xong rồi mới dùng.

Em gửi ảnh lớp lên nhóm
Zalo cô giáo.

Chia sẻ kỷ niệm đẹp.

Biết dùng mạng xã hội tích
cực.

🚨 TÌNH HUỐNG:
CUỘC GỌI LỪA ĐẢO🎭
Tên tình huống: “Có
người lạ gọi điện đến
đón em”

🧩 Nội dung tình huống: Một buổi chiều,
Minh đang ở nhà một mình, điện thoại
reo. Người lạ nói:“Bố mẹ con đang bận ở
công ty, cô là bạn của mẹ, mẹ nhờ cô đến
đón con đi chơi. Con ra cổng đợi cô nhé!”.
Minh băn khoăn không biết có nên đi
không, vì giọng người đó khá quen và nói
rõ tên mẹ của mình.
💡 Cách xử lý

Cách xử lý đúng: Không được ra ngoài hay
gặp người lạ khi chưa xác nhận với cha mẹ
hoặc người thân. /Bình tĩnh, không hoảng sợ,
trả lời lễ phép:“Cháu xin lỗi, để cháu gọi lại
cho bố mẹ hỏi trước ạ./”Gọi ngay cho cha
mẹ, người thân hoặc thầy cô để kiểm tra
thông tin.Nếu người đó tiếp tục làm phiền
hoặc dụ dỗ → báo ngay cho người lớn xung
quanh, công an hoặc gọi 111 (bảo vệ trẻ em).

🌟 Bài học rút ra: Không nghe lời
người lạ qua điện thoại, dù họ nói
biết tên bố mẹ. Không chia sẻ địa
chỉ, tên trường, số điện thoại của
cha mẹ cho người lạ. Khi có tình
huống bất thường → liên hệ ngay với
người thân hoặc số khẩn cấp 111.

📱 GHI NHỚ:

Dùng điện thoại đúng lúc, đúng nơi, đúng mục
đích.
Không chơi game, xem phim lướt mạng XH,
không vừa học vừa dùng điện thoại.
Không chia sẻ thông tin cá nhân cho người lạ.
Khi có chuyện bất thường, hãy báo người thân
hoặc gọi 111 – Tổng đài bảo vệ trẻ em.
Biết sử dụng điện thoại để học tập và liên lạc
đúng mục đích khi cần thiết.

DẶN DÒ

Về nhà, các con hãy kể cho bố mẹ hoặc ông bà
nghe điều con học được hôm nay:👉 Con sẽ
dùng điện thoại như thế nào để vừa vui, vừa an
toàn.
Chuẩn bị cho tiết sau:
Đọc trước bài 'Giữ gìn và bảo quản thiết bị
điện trong gia đình'.
Quan sát và ghi lại 3 đồ điện trong nhà em và