TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN DINH
TẬP ĐỌC
KỂ CHUYỆN 3
Giáo viên: Lê Thị Bền
Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2022
Tập đọc – Kể chuyện
BÀI TẬP LÀM VĂN
LUYỆN ĐỌC
Liu-xi-a
loay hoay
Cô-li-a
lia lịa
tròn xoe
Luyện đọc từ khó:
ngắn ngủn
LUYỆN ĐỌC ĐOẠN
1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “ Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa.”
-
-
-
Khăn mùi soa

loại khăn mỏng, nhỏ, bỏ túi để lau mặt, lau tay
Giải nghĩa từ
2. Đến đây tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu- xi- a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “ Em còn giặt bít tất”.
-
-
Viết lia lịa
viết rất nhanh và liên tục
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
-
-
-
Ngắn ngủn
rất ngắn (có ý chê)
? Đặt 1 câu với từ “ ngắn ngủn”
-
-
-
Luyện đọc câu dài
Nhưng chẳng lẽ nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế?
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô - li- a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
TÌM HIỂU BÀI
Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?
Đọc thầm đoạn 1
Cô giáo ra cho lớp đề văn : Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?

Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
Đọc thầm đoạn 2
Vì ở nhà mẹ Cô-li-a thường làm mọi việc , thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt.
Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ra?
Đọc thầm đoạn 3
Cô-li-a nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ-mi và quần lót. Cô-li-a viết một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến: “Muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vả hơn”.
Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên?
Đọc thầm đoạn 4
- Cô- li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ Cô-li-a phải giặt quần áo, đây là lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này.

Vì sao sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ?
Đọc thầm đoạn 4
Vì bạn nhớ ra đó là những việc bạn đã nói trong bài tập làm văn.

Em học được điều gì từ bạn Cô-li-a?
Tìm hiểu bài
- Tình thương yêu đối với mẹ.
- Nói lời biết giữ lấy lời.
- Cố gắng khi gặp bài khó.

Lời nói phải đi đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm được những gì mình nói.
Nội dung
添加
关键字
Bạn nào biết giúp đỡ mẹ những công việc nhà như bạn Cô-li-a?
Liên hệ bản thân
Tiết 2:
Kể chuyện
Sắp xếp lại các tranh sau theo đúng thứ tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn.
Bài tập làm văn
www.themegallery.com
* Thứ tự các tranh đúng là:
www.themegallery.com
* Đoạn 1:
Cô giáo ra đề tập làm văn ở lớp: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Cô- li- a loay hoay một lúc rồi bạn bắt đầu viết:
- Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa, Đôi khi em giặt khăn mùi soa.
www.themegallery.com
* Đoạn 2: Ở nhà của Cô-li-a mọi việc thường là do mẹ cậu làm hết. Thỉnh thoảng mẹ bận định nhờ cậu làm giúp, nhưng thấy cậu đang học mẹ lại thôi. Cậu nhìn sang các bạn thấy các bạn cậu đang viết lia lịa, cậu bỗng cố nghĩ và viết thêm: “ Em còn giặt bít tất”.
www.themegallery.com
Đoạn 3:
Thấy bài văn ngắn quá, mọi người vẫn viết. Cậu cố nghĩ ra và viết tiếp: “ Em giặt cả áo lót,áo sơ mi và quần”. Cuối cùng cậu ta kết thúc bài văn: “ Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả”.
www.themegallery.com
* Đoạn 4: Một sáng chủ nhật, mẹ cậu bảo:
- Hôm nay, con giặt áo sơmi và quần áo lót đi nhé.
Cậu tròn xoe mắt nhưng rồi cậu vui vẻ đi làm vì đó là việc làm cậu đã nói trong bài tập làm văn.
www.themegallery.com
Kể chuyện
www.themegallery.com
THI KỂ CHUYỆN
CHÀO CÁC EM!