TIẾT 8
TÌM HIỂU HỆ CSDL
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TIN HỌC LỚP 12
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 1
Vào thư viện phải nhân viên hướng dẫn.
Mượn sách phải có thẻ.
Mượn/trả sách đúng quy định
Làm hỏng, mất sách phải đền bù theo giá sách mới.
Vào thư viện không được đùa nghịch
Không được tự ý lấy sách khi chưa được phép.
Không mang chất cháy nổ đến thư viện.
Nếu vi phạm sẽ bị sử lí theo nội quy của trường học
Bài 2:
Kể tên các hoạt động chính của thư viện?
* Quản lí sách: nhập/ xuất sách vào/ ra kho, thanh lí sách, đền bù sách hay là đền tiền
*Mượn/ trả sách gồm các hoạt động:
+ Cho mượn: Kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, tìm sách trong kho, ghi sổ mượn/ trả và trao sách cho HS mượn.
+Nhận sách trả: Kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, đối chiếu sách trả, phiếu mượn, ghi sổ mượn/ trả ghi sự cố sách trảquá hạn hoặc hư hỏng(nếu có), nhập sách về kho.
+tổ chức thông tin về sách và tác giả: giới thiệu sách về chủ đề, tác giả….
*Cách thức giải quyết sự cố khi vi phạm nội quy: mất sách thì phải đền bù bằng sách hoặc tiền, sách rách thì phải bồi thường…
Bài 3: Hãy liệt kê các đối tượng quản lí khi xây dựng CSDL THuVIEN về quá trình quản lí sách và mược/ trả sách, chẳng hạn như: thông tin về người đọc, thông tin về người đọc, thông tin về sách…với mỗi đối tượng cần quản lí những thông tin gì?
Các đối tượng bao gồm:
Câu 4: Theo em, CSDL THUVIEN của thư viện trường em cần những bảng nào? Mỗi bảng cần những cột nào?
* Bảng TACGIA (thông tin về tác giả)
*Bảng SACH( Bảng thông tin về sách)
Bảng HOCSINH (thông tin về độc giả)
Bảng PHIEUMUON (Quản lí việc mượn sách)
Bảng TRASACH ( quản lí việc trả sách)
Bảng HOADON ( Quản lí các hóa đơn nhập sách)
Bảng THANHLI ( Quản lí các biên bản thanh lí sách)
Bảng ĐENBU ( quản lí các biên bản đền bù)
Một thư viện quản lí có sử dụng tin học hóa như thế nào?
Củng cố:
Học sinh biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
- Biết xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lí một công việc đơn giản.
BTVN: đọc trước bài giới thiệu về phần mềm Mirosoft Access