BÀI: THÀNH ÂM CỦA GIÓ - TIẾT 2 + 3
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thúy Vinh
Ngày gửi: 10h:34' 12-11-2025
Dung lượng: 5.0 MB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thúy Vinh
Ngày gửi: 10h:34' 12-11-2025
Dung lượng: 5.0 MB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 1. Sắp xếp các bước sau theo trình tự tra cứu nghĩa của từ đọc trong từ điển.
a. Tìm từ đọc
b. Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ Đ
c. Chọn từ điển phù hợp
d. Đọc ví dụ để hiểu thêm ý nghĩa và cách dùng từ đọc
e. Đọc nghĩa của từ đọc
c. Chọn từ điển phù hợp.
b. Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ Đ.
a. Tìm từ đọc.
e. Đọc nghĩa của từ đọc.
d. Đọc ví dụ để hiểu thêm ý nghĩa và cách dùng từ đọc.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 2. Đọc các thông tin về từ đọc trong từ điển dưới đây và trả lời câu hỏi.
a. Từ đọc là danh từ, động từ hay tính từ?
- Từ “đọc” là động từ.
b. Nghĩa của từ đọc là gì?
- Nghĩa gốc của từ “đọc” là nghĩa số 1: phát thành lời
những điều đã được viết ra theo đúng trình tự.
c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển?
- Từ “đọc” có 3 nghĩa chuyển (các nghĩa số 2, 3 và 4). Các
ví dụ về cách sử dụng là phần in nghiêng sau mỗi nghĩa.
d. Nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ được sắp xếp như thế nào?
- Từ “đọc” có 3 nghĩa chuyển (các nghĩa số 2, 3 và 4). Các
ví dụ về cách sử dụng là phần in nghiêng sau mỗi nghĩa.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 3. Tra cứu nghĩa của các từ dưới đây:
* học tập:
- học tập (đgt):
- Học và luyện tập để hiểu biết, để có kĩ năng, có tri thức kết quả học tập; siêng năng
học tập.
- Làm theo gương tốt: học tập lẫn nhau; học tập kinh nghiệm
* tập trung:
- tập trung (đgt):
- dồn vào một chỗ hoặc một điểm: tập trung đồ đạc vào một chỗ; mọi người đã tập
trung đông đủ (Đồng nghĩa: tập kết; Trái nghĩa: giải tán).
- dồn sức hoạt động, hướng các hoạt động vào một việc gì: tập trung tư tưởng; tập
trung giải quyết đơn từ tồn đọng
* trôi chảy:
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 3. Tra cứu nghĩa của các từ dưới đây:
* trôi chảy:
- trôi chảy (TT):
- (công việc) được tiến hành thuận lợi, không bị vấp váp, trở ngại gì: mọi việc đều
trôi chảy; công việc được tiến hành rất trôi chảy (Đồng nghĩa: suôn sẻ, trót lọt).
- (hoạt động nói năng) được tiến hành một cách dễ dàng, không có vấp váp: đọc rất
trôi chảy; trả lời trôi chảy (Đồng nghĩa: lưu loát).
Bài 4. Đặt câu với một nghĩa chuyển của mỗi từ ở bài tập 3.
a. Bạn Huế trong câu chuyện “Chăm ngoan, học giỏi” là một tấm gương về vượt qua
khó khăn mà chúng em cần học tập.
b. Ở lớp, em luôn tập trung tư tưởng để tiếp thu bài giảng của cô giáo nên em hiểu
bài nhanh và làm bài rất tốt.
c. Trong buổi Lễ tổng kết năm học vừa qua, chị Hương đại diện cho học sinh Khối 5
lên đọc bài phát biểu tri ân thầy cô trước khi ra trường rất trôi chảy.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
VẬN DỤNG
* Hãy dùng từ điển viết lại nghĩa gốc và nghĩa chuyển
của từ “phát biểu”.
* Đặt câu với 1 nghĩa chuyển của từ đó.
CHÀO
CÁC EM!
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Nối tiếp kể tên một câu chuyện em
đã được nghe, được đọc và nêu đặc
điểm nổi bật của một đến hai nhân
vật trong câu chuyện đó?
Thứ Ba, ngày 12 tháng 11 năm 2024
Môn Tiếng việt
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính của tác giả Ê-lêna Pha-vi-li và Phran-xét-ca Ca-va-lô là cuốn sách thú vị kể về 100
phụ nữ nổi tiếng toàn cầu. Trong đó, người để lại ấn tượng mạnh nhất
là Mi-lô – nữ nghệ sĩ trống người Cu-ba. Ngay từ nhỏ, Mi-lô đã bộc lộ
rõ năng khiếu âm nhạc của mình. Trống tim-pan-ni, công-ga, bônggô,.., loại nào cô cũng chơi được. Mi-lô mơ ước trở thành một nghệ sĩ
trống, mặc dù ở quê hương cô, chỉ con trai mới được chơi trống. Cô
quyết tâm theo đuổi ước mơ của mình. Hằng ngày, cô rèn khả năng
cảm nhận âm thanh bằng cách lắng nghe những tiếng động xung
quanh: tiếng lá đu đưa, tiếng chim ruồi vỗ cánh,... Với sự kiên trì, cô
đã thuyết phục được cha cho tham gia lớp học nhạc. Trải qua bao khó
khăn, Mi-lô vẫn tin: “Sẽ đến một ngày mình được chơi trong một ban
nhạc thứ thiệt!". Nhờ tài năng, sự nỗ lực và niềm tin của Mi-lô, thế
giới đã có một nghệ sĩ trống nổi tiếng. Mi-lô đã trở thành tấm gương
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi
a. Đoạn văn trên có nội dung chính là gì? Chọn
đáp án đúng.
A. Nêu tình cảm, cảm xúc của người viết đối
với nhân vật Mi-lô.
B. Giới thiệu về nhân vật Mi-lô trong cuốn
sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá
tính.
C. Nêu lí do người viết yêu thích cuốn
sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá
tính.
D. Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới.
b. Tìm phần mở đầu và kết thúc của đoạn văn.
Mỗi phần cho biết thông tin gì?
c. Phần triển khai nói về những đặc điểm nào của
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi
b. Tìm phần mở đầu và kết thúc của đoạn văn. Mỗi phần cho biết
tinđầu:
gì?
*thông
Phần mở
- Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính của tác giả Ê-lê-na Pha-vi-li và Phran-xétca Ca-va-lô là cuốn sách thú vị kể về 100 phụ nữ nổi tiếng toàn cầu. Trong đó, người để lại
ấn tượng mạnh nhất là Mi-lô – nữ nghệ sĩ trống người Cu-ba.
- Thông tin: Giới thiệu về nhân vật ấn tượng, nổi tiếng mà tác giả yêu thích là : Cô Mi - lô –
nữ nghệ sĩ trống người Cu-ba.
* Phần kết thúc:
- Nhờ tài năng, sự nỗ lực và niềm tin của Mi-lô, thế giới đã có một
nghệ sĩ trống nổi tiếng. Mi-lô đã trở thành tấm gương về lòng quyết
tâm theo đuổi ước mơ.
- Thông tin: Những thành tích mà cô Mi- lô đã đạt được từ tài năng, sự nỗ
lực và niềm tin.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi
c. Phần triển khai nói về những đặc điểm nào của nhân vật Mi-lô? Với mỗi đặc điểm, người
viết đã đưa những dẫn chứng gì (về hành động, suy nghĩ,... của nhân vật)?
* Năng khiếu:
- Trống tim-pan-ni, công-ga, bông-gô,.., loại nào cô cũng chơi được.
* Ước mơ:
- Trở thành một nghệ sĩ trống, mặc dù ở quê hương cô, chỉ con trai mới được chơi trống.
* Lòng quyết tâm:
- Hằng ngày, cô rèn khả năng cảm nhận âm thanh bằng cách lắng nghe những tiếng động
xung quanh: tiếng lá đu đưa, tiếng chim ruồi vỗ cánh.
* Tham gia lớp học nhạc:
- Thuyết phục được cha cho tham gia lớp học nhạc.
* Niềm tin của Mi-lô: - Thế giới đã có một nghệ sĩ trống nổi tiếng.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
2 .Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một
cuốn sách.
– Bố cục của đoạn văn (mở đầu, triển khai, kết thúc).
– Cách lựa chọn đặc điểm của nhân vật để giới thiệu.
– Cách đưa dẫn chứng làm rõ đặc điểm của nhân vật.
– Tình cảm, cảm xúc của người đọc đối với nhân vật.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
2 .Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
- Cách lựa chọn đặc điểm của nhân vật để giới thiệu:
+ Chọn những đặc điểm quan trọng và đặc biệt nhất của nhân vật, những điểm làm nổi bật
tính cách, năng lực và những ước mơ, hoặc những thách thức mà nhân vật phải đối mặt.
+ Cần đảm bảo rằng các đặc điểm được chọn là có liên quan và phản ánh sâu sắc nhân vật
đó.
- Cách đưa dẫn chứng làm rõ đặc điểm của nhân vật:
+ Sử dụng các tình tiết cụ thể, ví dụ, hoặc câu chuyện để minh họa cho mỗi đặc điểm.
+ Cần lựa chọn các dẫn chứng có tính biểu đạt cao, giúp người đọc dễ dàng hình dung và
hiểu rõ hơn về nhân vật.
- Tình cảm, cảm xúc của người đọc đối với nhân vật:
+ Tạo ra một cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực đối với nhân vật, tùy thuộc vào mục đích của tác
giả và tính cách của nhân vật.
+ Mục tiêu là làm cho độc giả cảm thấy gần gũi và quan tâm đến nhân vật, để họ muốn tiếp
tục đọc về cuộc phiêu lưu của nhân vật đó.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
* Để viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách ta làm như thế nào?
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
- Tha thẩn (tt): (đi) thong thả và lặng lẽ từ chỗ này đến chỗ nọ, có vẻ như không chú ý gì đến
việc mình đang ở đâu và đang đi đâu: Bé chơi tha thẩn ở ngoài sân.
- Siêng năng (tt): siêng (nói khái quát): chăm chỉ, cần cù…
- Ngôi sao (dt): người đạt thành tích nổi bật trong biểu diễn nghệ thuật hoặc hoạt động thể
thao; hoặc chỉ ngôi sao sáng trên bầu trời.
- Trung du (dt): miền đất ở khoảng trung lưu của sông, giữa thượng du và hạ du:
- Thưởng thức (đt): nhận biết được và hưởng thụ một cách thích thú:
- Du mục (đt): chăn nuôi không ở cố định một chỗ, thường đưa bầy gia súc đến nơi có nhiều
cỏ và nước uống, sau một thời gian lại chuyển đi nơi khác (một phương thức chăn nuôi):
- Kì vĩ (tt): hết sức lớn lao, hết sức đồ sộ.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
2. Tìm đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô, học sinh.
- Người thầy và chiếc đồng hồ
- Nghĩa thày trò
- Những tấm gương vượt khó của học sinh trong trường
- Câu chuyện về thày cô với việc quan tâm, dạy dỗ học sinh.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
TRÒ CHƠI:
Phóng viên nhí
CHÀO
CÁC EM!
Tiếng Việt
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 1. Sắp xếp các bước sau theo trình tự tra cứu nghĩa của từ đọc trong từ điển.
a. Tìm từ đọc
b. Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ Đ
c. Chọn từ điển phù hợp
d. Đọc ví dụ để hiểu thêm ý nghĩa và cách dùng từ đọc
e. Đọc nghĩa của từ đọc
c. Chọn từ điển phù hợp.
b. Tìm mục từ bắt đầu bằng chữ Đ.
a. Tìm từ đọc.
e. Đọc nghĩa của từ đọc.
d. Đọc ví dụ để hiểu thêm ý nghĩa và cách dùng từ đọc.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 2. Đọc các thông tin về từ đọc trong từ điển dưới đây và trả lời câu hỏi.
a. Từ đọc là danh từ, động từ hay tính từ?
- Từ “đọc” là động từ.
b. Nghĩa của từ đọc là gì?
- Nghĩa gốc của từ “đọc” là nghĩa số 1: phát thành lời
những điều đã được viết ra theo đúng trình tự.
c. Từ đọc có mấy nghĩa chuyển?
- Từ “đọc” có 3 nghĩa chuyển (các nghĩa số 2, 3 và 4). Các
ví dụ về cách sử dụng là phần in nghiêng sau mỗi nghĩa.
d. Nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ được sắp xếp như thế nào?
- Từ “đọc” có 3 nghĩa chuyển (các nghĩa số 2, 3 và 4). Các
ví dụ về cách sử dụng là phần in nghiêng sau mỗi nghĩa.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 3. Tra cứu nghĩa của các từ dưới đây:
* học tập:
- học tập (đgt):
- Học và luyện tập để hiểu biết, để có kĩ năng, có tri thức kết quả học tập; siêng năng
học tập.
- Làm theo gương tốt: học tập lẫn nhau; học tập kinh nghiệm
* tập trung:
- tập trung (đgt):
- dồn vào một chỗ hoặc một điểm: tập trung đồ đạc vào một chỗ; mọi người đã tập
trung đông đủ (Đồng nghĩa: tập kết; Trái nghĩa: giải tán).
- dồn sức hoạt động, hướng các hoạt động vào một việc gì: tập trung tư tưởng; tập
trung giải quyết đơn từ tồn đọng
* trôi chảy:
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Bài 3. Tra cứu nghĩa của các từ dưới đây:
* trôi chảy:
- trôi chảy (TT):
- (công việc) được tiến hành thuận lợi, không bị vấp váp, trở ngại gì: mọi việc đều
trôi chảy; công việc được tiến hành rất trôi chảy (Đồng nghĩa: suôn sẻ, trót lọt).
- (hoạt động nói năng) được tiến hành một cách dễ dàng, không có vấp váp: đọc rất
trôi chảy; trả lời trôi chảy (Đồng nghĩa: lưu loát).
Bài 4. Đặt câu với một nghĩa chuyển của mỗi từ ở bài tập 3.
a. Bạn Huế trong câu chuyện “Chăm ngoan, học giỏi” là một tấm gương về vượt qua
khó khăn mà chúng em cần học tập.
b. Ở lớp, em luôn tập trung tư tưởng để tiếp thu bài giảng của cô giáo nên em hiểu
bài nhanh và làm bài rất tốt.
c. Trong buổi Lễ tổng kết năm học vừa qua, chị Hương đại diện cho học sinh Khối 5
lên đọc bài phát biểu tri ân thầy cô trước khi ra trường rất trôi chảy.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
VẬN DỤNG
* Hãy dùng từ điển viết lại nghĩa gốc và nghĩa chuyển
của từ “phát biểu”.
* Đặt câu với 1 nghĩa chuyển của từ đó.
CHÀO
CÁC EM!
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Nối tiếp kể tên một câu chuyện em
đã được nghe, được đọc và nêu đặc
điểm nổi bật của một đến hai nhân
vật trong câu chuyện đó?
Thứ Ba, ngày 12 tháng 11 năm 2024
Môn Tiếng việt
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính của tác giả Ê-lêna Pha-vi-li và Phran-xét-ca Ca-va-lô là cuốn sách thú vị kể về 100
phụ nữ nổi tiếng toàn cầu. Trong đó, người để lại ấn tượng mạnh nhất
là Mi-lô – nữ nghệ sĩ trống người Cu-ba. Ngay từ nhỏ, Mi-lô đã bộc lộ
rõ năng khiếu âm nhạc của mình. Trống tim-pan-ni, công-ga, bônggô,.., loại nào cô cũng chơi được. Mi-lô mơ ước trở thành một nghệ sĩ
trống, mặc dù ở quê hương cô, chỉ con trai mới được chơi trống. Cô
quyết tâm theo đuổi ước mơ của mình. Hằng ngày, cô rèn khả năng
cảm nhận âm thanh bằng cách lắng nghe những tiếng động xung
quanh: tiếng lá đu đưa, tiếng chim ruồi vỗ cánh,... Với sự kiên trì, cô
đã thuyết phục được cha cho tham gia lớp học nhạc. Trải qua bao khó
khăn, Mi-lô vẫn tin: “Sẽ đến một ngày mình được chơi trong một ban
nhạc thứ thiệt!". Nhờ tài năng, sự nỗ lực và niềm tin của Mi-lô, thế
giới đã có một nghệ sĩ trống nổi tiếng. Mi-lô đã trở thành tấm gương
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi
a. Đoạn văn trên có nội dung chính là gì? Chọn
đáp án đúng.
A. Nêu tình cảm, cảm xúc của người viết đối
với nhân vật Mi-lô.
B. Giới thiệu về nhân vật Mi-lô trong cuốn
sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá
tính.
C. Nêu lí do người viết yêu thích cuốn
sách Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá
tính.
D. Kể về 100 phụ nữ nổi tiếng trên thế giới.
b. Tìm phần mở đầu và kết thúc của đoạn văn.
Mỗi phần cho biết thông tin gì?
c. Phần triển khai nói về những đặc điểm nào của
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi
b. Tìm phần mở đầu và kết thúc của đoạn văn. Mỗi phần cho biết
tinđầu:
gì?
*thông
Phần mở
- Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính của tác giả Ê-lê-na Pha-vi-li và Phran-xétca Ca-va-lô là cuốn sách thú vị kể về 100 phụ nữ nổi tiếng toàn cầu. Trong đó, người để lại
ấn tượng mạnh nhất là Mi-lô – nữ nghệ sĩ trống người Cu-ba.
- Thông tin: Giới thiệu về nhân vật ấn tượng, nổi tiếng mà tác giả yêu thích là : Cô Mi - lô –
nữ nghệ sĩ trống người Cu-ba.
* Phần kết thúc:
- Nhờ tài năng, sự nỗ lực và niềm tin của Mi-lô, thế giới đã có một
nghệ sĩ trống nổi tiếng. Mi-lô đã trở thành tấm gương về lòng quyết
tâm theo đuổi ước mơ.
- Thông tin: Những thành tích mà cô Mi- lô đã đạt được từ tài năng, sự nỗ
lực và niềm tin.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi
c. Phần triển khai nói về những đặc điểm nào của nhân vật Mi-lô? Với mỗi đặc điểm, người
viết đã đưa những dẫn chứng gì (về hành động, suy nghĩ,... của nhân vật)?
* Năng khiếu:
- Trống tim-pan-ni, công-ga, bông-gô,.., loại nào cô cũng chơi được.
* Ước mơ:
- Trở thành một nghệ sĩ trống, mặc dù ở quê hương cô, chỉ con trai mới được chơi trống.
* Lòng quyết tâm:
- Hằng ngày, cô rèn khả năng cảm nhận âm thanh bằng cách lắng nghe những tiếng động
xung quanh: tiếng lá đu đưa, tiếng chim ruồi vỗ cánh.
* Tham gia lớp học nhạc:
- Thuyết phục được cha cho tham gia lớp học nhạc.
* Niềm tin của Mi-lô: - Thế giới đã có một nghệ sĩ trống nổi tiếng.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
2 .Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một
cuốn sách.
– Bố cục của đoạn văn (mở đầu, triển khai, kết thúc).
– Cách lựa chọn đặc điểm của nhân vật để giới thiệu.
– Cách đưa dẫn chứng làm rõ đặc điểm của nhân vật.
– Tình cảm, cảm xúc của người đọc đối với nhân vật.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17-Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
2 .Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
- Cách lựa chọn đặc điểm của nhân vật để giới thiệu:
+ Chọn những đặc điểm quan trọng và đặc biệt nhất của nhân vật, những điểm làm nổi bật
tính cách, năng lực và những ước mơ, hoặc những thách thức mà nhân vật phải đối mặt.
+ Cần đảm bảo rằng các đặc điểm được chọn là có liên quan và phản ánh sâu sắc nhân vật
đó.
- Cách đưa dẫn chứng làm rõ đặc điểm của nhân vật:
+ Sử dụng các tình tiết cụ thể, ví dụ, hoặc câu chuyện để minh họa cho mỗi đặc điểm.
+ Cần lựa chọn các dẫn chứng có tính biểu đạt cao, giúp người đọc dễ dàng hình dung và
hiểu rõ hơn về nhân vật.
- Tình cảm, cảm xúc của người đọc đối với nhân vật:
+ Tạo ra một cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực đối với nhân vật, tùy thuộc vào mục đích của tác
giả và tính cách của nhân vật.
+ Mục tiêu là làm cho độc giả cảm thấy gần gũi và quan tâm đến nhân vật, để họ muốn tiếp
tục đọc về cuộc phiêu lưu của nhân vật đó.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
* Để viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách ta làm như thế nào?
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
- Tha thẩn (tt): (đi) thong thả và lặng lẽ từ chỗ này đến chỗ nọ, có vẻ như không chú ý gì đến
việc mình đang ở đâu và đang đi đâu: Bé chơi tha thẩn ở ngoài sân.
- Siêng năng (tt): siêng (nói khái quát): chăm chỉ, cần cù…
- Ngôi sao (dt): người đạt thành tích nổi bật trong biểu diễn nghệ thuật hoặc hoạt động thể
thao; hoặc chỉ ngôi sao sáng trên bầu trời.
- Trung du (dt): miền đất ở khoảng trung lưu của sông, giữa thượng du và hạ du:
- Thưởng thức (đt): nhận biết được và hưởng thụ một cách thích thú:
- Du mục (đt): chăn nuôi không ở cố định một chỗ, thường đưa bầy gia súc đến nơi có nhiều
cỏ và nước uống, sau một thời gian lại chuyển đi nơi khác (một phương thức chăn nuôi):
- Kì vĩ (tt): hết sức lớn lao, hết sức đồ sộ.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
2. Tìm đọc câu chuyện về nhà trường, thầy cô, học sinh.
- Người thầy và chiếc đồng hồ
- Nghĩa thày trò
- Những tấm gương vượt khó của học sinh trong trường
- Câu chuyện về thày cô với việc quan tâm, dạy dỗ học sinh.
Thứ Ba ngày 11 tháng 11 năm 2025
Tiếng Việt
Bài 17. Viết:Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách.
VẬN DỤNG
TRÒ CHƠI:
Phóng viên nhí
CHÀO
CÁC EM!
Các ý kiến mới nhất